您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 办公文档 > 工作计划 > 学前班工作计划实用5篇
参考资料,少熬夜!学前班工作计划实用5篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“学前班工作计划实用5篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!学前班下学期工作计划1秋季教学工作开始了,学前班的孩子们又换了一批新面孔,孩子们由幼儿园式的生活学习开始向准小学生转化了。在这学期四个月左右的时间里,我作为学前班班主任将努力抓好学生的安全工作、德育工作、转化工作,努力提高学生的思想品德,努力培养良好的学习习惯,为下学期更好地学习和生活铺垫下良好的基础。一、班级基本情景本班现有学前班儿童44人,有14人是原大二班升上来的孩子,14人是原大三班的孩子,另外16人是从别的园所转过来的孩子,所以班级孩子情景比较复杂,学习本事,生活本事参差不齐。原大二班小朋友学习程度要比其他孩子强一些。我们班孩子的表达本事较强,有极个别孩子计较内向,不爱讲话,其他孩子都很活泼,积极向上。可是孩子从大班升入学前班,很多学习常规还不能铭记,这些我们都会重点强调。二、班级工作目标:1、继续抓好一日活动常规,培养良好的学习习惯和生活卫生习惯。构成有序的生活、学习、游戏的氛围。2、加强一日教学活动,3、围绕本班子专题,做好户外体育活动。4、环境创设,丰富主题墙资料。5、确保幼儿安全,优化班级一日生活。6、加强家园联系,做好与家长之间的沟通,体现互动精神。7、加强自身的学习,提高自身的业务素质。三、工作要点1、常规教育学前班是有效衔接的重要环节,可是很多孩子,包括家长都无法一时间转变思想和概念,依然按照中班大班的思想来带孩子。所以有许多孩子在暑期一个月的时间还没有养成良好的上学上课习惯。2、学生工作关注孩子的举动,心里变化,身体状况,即使做好沟通,与孩子亲近,让孩子热爱教师,依靠教师,同时又听从教师安排。3、家长工作每一天发校信通,告知家长当天所学资料以及当日作业。以便家长在家对孩子进行辅导。每日在早晨和放学的时间与家长沟通。给孩子一个客观评价。有个别孩子的突出行为,要与参考资料,少熬夜!家长进行深入沟通。做好保育工作,认真上课,让家长对幼儿园放心。3、班级管理营造健康向上的班风。制定班级公约、构成良好班风。避免孩子构成攀比心里,构成不比吃不比穿,只比学习的好风气。4、狠抓安全教育和安全管理。学前班孩子年龄偏大,好动是其特点。无论男生女生,都是活泼好动。因其性格特点差异,孩子之间不可避免的会发生摩擦。我们班到处是课桌板凳,活动空间几乎为零,安全隐患比比皆是,一不留神就会造成严重后果,所以,安全教育要天天讲,时时讲,并且告知家长,让他们在家也跟孩子经常强调。上下楼梯有教师监护。孩子上厕所,喝水,睡觉都有教师看护。力求安全第一。5、建立起健全的学生信息网随时调控学生的心理健康和思想行为。力争与家长达成共识,对学生坚持一致的要求,按时与他们交换了解学生校内外表现,配合学校教育好孩子。四、工作措施1、认真制订好适合本学前班的计划,提前两周细致计划,并认真组织实施;2、准备好学生基本情景多用表,认真填写,力求完备;3、了解学前班学生在家生活情景,教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯;4、安全教育常抓不懈,每一天强调;5、坚持卫生工作,坚持每一天查,详细记。五、教学计划学前班是与小学接轨,我们班里的孩子都是准小学生,所以课程学业也会比较繁忙。本学期我们有语言、拼音、写字、数学、英语、综合、艺术等课程。孩子每日按照课程计划有序的进行学习。学前班工作计划2时间过得真快!又一年秋季教学工作开始了,学前班的孩子们又换了一批新面孔,孩子们由幼儿园式的生活学习开始向准小学生转化了。在这学期四个月左右的时间里,我作为学前班班主任将努力抓好学生的安全工作、德育工作、转化工作,努力提高学生的思想品德,努力培养良好的学习习惯,为下学期更好地学习和生活铺垫下良好的基础。一、班级基本情况本班现有学前班儿童25人,男孩12人,女孩13人。这些孩子都是从各个幼儿园转过来的,所以班级孩子情况比较复杂,学习能力,生活能力都参差不齐。二、班级工作重点(一)培养幼儿的各项习惯学习本学期重点加强对孩子们的常规教育,培养孩子们养参考资料,少熬夜!成良好的生活、卫生学习习惯,加强生活自理能力。加强培养幼儿知识、技能、态度、情感等各方面的能力。1、学习习惯:(1)在日常生活中加强活动的常规要求和检查,做到坐姿端正、安静听讲。(2)要求特殊幼儿上活动课时不插嘴、活动时不打闹,做到老师提出的要求。(3)培养幼儿良好的倾听习惯和积极举手的好习惯。(4)要求幼儿在一日活动中,做到友好相处,不争斗、不打闹,学习自我保护的技能。及时表扬那些敢于在集体面前表现自己的幼儿,创造各种机会让幼儿有自己展示的空间,对有进步的幼儿及时表扬,引导鼓励班上不主动、各项能力差的幼儿,和家长在教育上达到共识。(5)积极认真完成老师布置的书写作业和立体作业。2、卫生习惯:(1)让幼儿养成不撕纸、不扔纸、主动捡地上拉圾的好习惯。在平时日常生活中要天天强调,并在班级中比一比哪个孩子平时做得最好。(2)好习惯从我开始!轮流安排孩子扫地、拖地、擦桌椅、收玩具,让幼儿从小养成讲卫生、爱劳动的好习惯。3、行为习惯:(1)主动大方问人好。(2)上下楼梯不拥挤。(3)文明用餐不浪费。(4)按时午休不讲话。(5)按时上学不早退。(6)玩具分享不争抢。(7)爱护图书不损坏。(二)家长工作每天在小黑板上、微信组里告知家长当天所学内容以及当日作业,以便家长在家对孩子进行辅导。每日在早晨和放学的时间与家长沟通。给孩子一个客观评价。有个别孩子的突出行为,要与家长进行深入沟通。做好保育工作,认真上课,让家长放心。三、工作措施1、经常联系幼儿家长,密切结合社会、家庭对学校进行三结合教育;2、注重幼儿在校文化教育,积极配合各科任老师的工作,形成良好的教育体系。3、做好班级卫生工作,为幼儿提供一个舒适的学习生活环境。4、对幼儿进行安全教育,掌握一些基本的安全常识,避免出现安全事故。总之,做为班主任,客观公正的对待每一个孩子,对于每次每项活动认真做好教育工作,及时反思,了解每一个孩子的参考资料,少熬夜!发展现状,给予他们不同的指导和帮助,促进他们在不同水平上的发展。以孩子的身心健康发展为着眼点,力争教好孩子,关心爱护他们。本学期再接再励,把班级中的各项工作做好,为取得更大进步更好成绩而努力!学前班工作计划3在本学期,我们幼儿园开办学前班已经是第二期了,因此有了一定的经验,我们必须再接再厉,自己找机会不断去寻找,去探究,这对于我们来说是一个很大的挑战。我们一定会以积极的认真的态度投入到工作当中,取到更好的成绩,真正做出我们自己的品牌。在这个学前班,我们部分孩子上个学期读过大班,他们的整体基础都比较好;另一部分孩子是从其它幼儿园转过来的,他们相对来说,音乐钢琴与英语基础要比其他孩子差,这就意味着教学进度在前一段时间得需要调整。在本学期,如何让孩子们更好地学习新知识,养成良好的学习习惯,度过一个区别于幼儿园大班又不同于小学的全新的学前班,使我们班级的首要任务。因此,我们三位老师就此一起讨论、研究,结合本班的情况共同制定了本学期的班务计划:一、班级情况分析;本学期,班内共有22名孩子,其中旧生12名,新生10名,整个班级幼儿面貌是活泼向上的,班级孩子的语言表达能力强,喜欢表演,但存在着浮躁、规则意识不强、爱大声说话等问题。二、本学期幼儿能力的培养重点和措施:1、以英语和速算作为班级特色在上学期,通过外教老师、英语老师的努力,班上的孩子对英语产生了浓厚的兴趣,他们非常喜欢英语活动。有了这个作为基础,如果继续对他们进行英语教育,他们的英语一定会有更大的成效!所以我们打算仍以英语作为我们班的班级特色,另外增加速算课程——珠心算,并计划按以下几点进行教育、培养,相信我们班将成为全园英语和速算的典范班级!A:积极配合每一节英语教学和速算教学活动。管理好班级课堂纪律,鼓励每一位幼儿参与到教学当中,进一步培养孩子对英语和速算的兴趣。B:常用英语与孩子进行一些简单的对话,让孩子感受到一个学英语、用英语的气氛与环境。C:帮助孩子课后复习。每天各花十五分钟的时间进行英语和速算复习,帮助孩子巩固英语和速算。2、培养孩子良好的学习习惯。学前班,使孩子在幼儿园学《三一刀客·》习生活的最后一年,随后他们将进入小学。如何让孩子很好地适应小学,为小学的学习打基础?培养孩子们良好的学习习惯是主要的条件之一。A:与家长达成共识,让家长明白良好的学习习惯的重要参考资料,少熬夜!性。我们准备在家长园地上增加这一栏,常给家长提供有关这方面的信息。如怎样培养孩子良好的学习习惯等。B:培养孩子看书的能力与爱看书的习惯。每天教孩子认识5到8个字。有了词汇量和认字的能力,才能培养孩子看书的兴趣。3、培养幼儿的求知欲和好奇心好奇心是幼儿的共同特点,但是我们班的孩子已经不再只对事物的表面感兴趣了,他们喜欢追根问底,不但问“这是什么”,还要问“为什么这样”。他们的问题很广,表现出强烈的求知欲和认识兴趣。为了进一步提高孩子的求知欲和好奇心,我们班级开设自然角和益智区,并在活动中增加智力的活动。4、提高孩子的集体意识和集体荣誉感。进入学前班以后,孩子的集体意识有了迅速的发展。他们常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪,也常常以为自己的班集体取得的胜利而欢呼跳跃。集体主义情感是一种积极而强大的道德力量,他对幼儿的个性、社会性及道德品质的发展有着重大的影响。因此,集体意识的培养也成了本学期的教育培养重点之一。A:多开展多种形式的竞争性的活动。在班与班之间、组与组之间开展比赛,让幼儿从胜利和失败中体会领悟到:团结协助、互帮互进的重要性。有了这种精神,我们才能取得胜利。B:培养幼儿的合作行为。合作是一种基本的社会技能,是一个人适应社会所必备的能力。合作行为是岁幼儿年龄的增长而逐步增加的。在培养幼儿的合作行为时,首先教孩子掌握合作的技能,学会处理合作时出现的问题。班上的孩子已有了合作的意识,但缺乏合作的技能。合作水平较差,常常会出现不欢而散的情况。因此,我们将与孩子一起讨论,协商如何开展合作活动;在合作中出现问题应如何解决?我们还将增加合作性游戏,让孩子更好地学会与同伴合作。5、建立新的教学方法,改变教学形式。幼儿园的教学主要采用游戏、谈话的直观方法,强调幼儿自主的学习生活环境。而小学则是使用文字课本进行教学,教学方法主要采用口头讲授。在教学形式方面,幼儿园的教学是贯穿一日活动中,而小学上课是教学的主要形式,孩子比较长时间地坐在教师听课、自学、做作业。而我们办学前班,及早做好幼小衔接是十分必要的。因此,在本学期我们准备:A:适当减少游戏,增加看图书,手工等安静的活动,在教学上适当减少游戏、演示等直观方法,多进行口头教学,促使幼儿由直观向抽象发展。B:环境增加知识性的布置:设立语言角、计算益智角、英语角、拼音角、儿歌角、识字区等。C:改变桌椅的摆放,以培养孩子注意力的集中。三、保育工作本班孩子已经过三年的幼儿园教育的培养,一些良好的习参考资料,少熬夜!惯已经形成。但有个别孩子因为家人的娇惯,独立性较差。因此我们准备在本学期加强独立性与自理能力的培养:A:学会自己的事情自己做,自己管理自己的物品。B:学会自己照顾自己,会根据气候的变化或自己的需要穿脱衣服。C:遇到困难会请求大人的帮助。D:学会自我保护等安全意识四、班级管理方面1、班级每周开一次会议,分工合作、齐心协力,共同努力建立良好的班级气氛。2、教师认真学习,主动吸收新的教育理念。五、家长工作家长是我们幼儿园的合作伙伴,做好了家长工作,才能更好地进行教学活动,收到学前班20xx9班务工作计划更好的教育效果。我们通过以下几个方面进行:1、建立新的沟通方式,通过Emall等方式和家长进行沟通,引导家长参与到班级的工作当中。2、积极开展家访、电访工作。3、定时更换家长园地,通过家长园地,让家长更好地了解我么们的工作,并做好配合工作。总之,在这个学期里,我们学前班的每一个成员都将共同努力,同心协力,一起把我们的班级工作搞好,为孩子创造一个良好的学习环境,为孩子的金色未来打下
本文标题:学前班工作计划实用5篇
链接地址:https://www.777doc.com/doc-11323124 .html