小学少先队活动方案(案例)4篇

小学少先队活动方案(案例)4篇要想成功举办相关活动，并不是一件简单的事情，那就需要我们来写1篇适合的活动总结了。通过写活动总结可以帮助我们丰富举办活动经验，提升自己的水平。所以活动总结一定要写好，可以把自己活动中得到的成长与历练写进去。那么，您有好的方法写好1篇好的活动总结吗？下面是网友精心为您分享的“小学少先队活动方案(案例)4篇”，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！小学少先队活动方案【第一篇】前言：礼仪是指少先队的礼节和仪式。在队的仪式上，队旗、红领巾、队礼、队歌、呼号等标志和礼仪，综合的得到运用，用礼仪教育感染少先队员的心灵，是少先队进行组织教育的特有的重要方法。队的仪式包含着生动、形象而丰富的教育内容：严肃地列队、逐级报告人数，能增强队员的组织观念；激昂雄壮、催人奉进的号声，节奏明快、鼓舞人心的队鼓声；少先队员举手敬礼，目送星星火炬队旗徐徐前进；高唱队歌，举拳呼号的庄严时刻，无不敲击着队员的心扉，感染着他们的情感。令他们在仪式进行之中，感到激动、骄傲和光荣。一、活动目的：为了加强校园文化建设，浓厚校园的文明礼仪氛围，体现少先队员的朝气蓬勃，培养队员的组织纪律性、荣誉感、责任心，特举办本次少先队员风采展示活动。二、活动内容安排：时间：20xx年10月13日下午2:00地点：文成小学操场出席人员：全校师生领导小组：组长：z副组长：z组员：各班班主任及副班主任场地：z摄影：z安全：z总调度：z第一阶段：建队日升旗既新队员入队仪式时间：20xx年10月13日2:10开始地点：学校操场人员：全体师生、各级领导主持：z程序：1、全体立正。2、出大队旗。（出旗曲3遍，全体队员敬礼，一年级新生行注目礼。）3、唱队歌（有请指挥z）4、有请丁校长为少先队员致辞并给家庭贫困学生颁发爱心款5、大队辅导员发言、并宣布新队员名单。（z）一年级：z二年级：z6、授予队员标志。（六年级选派22名少先队员为新队员系红领巾）7、新队员宣誓。（z）8、新队员高语馨讲话。（z）9、宣布新中队辅导员名单、向新建中队授中队旗、系红领巾。一年级派代表接受队旗后，站立队伍之前。10、宣布新一届大队干部名单、新大队干部就职宣言、（z）11、给各类活动获奖同学颁奖（z）第二阶段：文成小学少先队员风采展示一、少先队礼仪大PK活动具体细则：（一）、比赛内容：敬队礼、红领巾的佩戴、唱队歌、呼号等。（二）、比赛地点：操场。（如果下雨就在室内进行，评委轮流到各班打分）（三）、评比要求：1、着装统一，全员参加（有特殊情况事先说明）。2、红领巾佩戴正确，队礼规范有力。唱队歌、呼号声音响亮、精神饱满。3、队活动过程衔接紧凑，有条不紊。4、中队辅导员精神饱满。二、比赛过程：1、丁校长宣布比赛开始。⑴各中队比赛程序：1、进场2、红领巾佩戴、敬队礼3、唱队歌（一年级免唱）4、呼号5、退场⑵比赛顺序：六年级至一年级1、大队辅导员讲话2、呼号（z领呼）3、退旗第三阶段：时间：20xx年10月13日下午2：40―20xx年10月14日下午4：30上交大队部材料：1、各中队活动总结2、各班交5篇学生活动心得三、其他事项：1、活动当天，各中队辅导员佩戴红领巾，站在各中队的左前方。2、各中队展示时以四路纵队列队，在操场南面准备区候场，从北面下场。六年级展示时，五年级提早到准备区列队，其他年级依次类推。3、本方案未尽事宜另行通知、并请各位老师提出宝贵意见。小学少先队活动方案【第二篇】为深入贯彻习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要论述，全面落实《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》精神，构建少先队员阶梯式成长激励体系，庆祝中国共产党成立100周年，增强少先队员光荣感，我校将开展“红领巾奖章”一星章争章活动，方案如下：一、组织领导为确保评选活动公正、公平、公开顺利进行，特成立我校红领巾争章评选领导小组。1、组长：xxx2、副组长：xxx、xxx、3、成员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx全体班主任二、评选指标分配个人一星章：每中队少先队员总数的30%集体一星章：一年级——四年级每个级部2个中队，五年级3个中队三、一星章评选条件（一）个人一星章评选条件1、参加学校组织的基础章（“向阳章”“健体章”“劳动章”共3枚）和特色章（诚信章1枚）争章总成绩占中队队员前30%可参加一星章的评选。2、基础章和特色章的评价条件①积极参加学校党史教育活动的同学获得向阳章②在校级以上的体育比赛获奖的同学（或者体育成绩位于班级前1/3位次）获得健体章③积极参加学校组织的校外农事劳动实践活动获得劳动章④诚信总积分在班级前1/3位次获得诚信章（二）集体一星章评选条件1、中队在学校组织的党史知识竞赛中成绩2、中队在学校组织的运动会比赛中成绩3、中队参与学校组织的校外劳动实践次数4、中队参与学校诚信活动的比赛成绩根据以上四项活动的平均位次比，确定出一星章集体，由学校统一进行公示。四、实施办法（一）各中队由中队辅导员组织成立以中队干部为主的红领巾争章评比工作小组，小组评选工作必须坚持公开、公平、公正的原则。（二）活动步骤1、中队辅导员为队员们解析奖章含义，明确获章标准。2、中队辅导员对以上四个奖章进行考核。3、四个奖章总成绩占中队队员前1/3位次可参加一星章的评选。符合申报条件的的队员填写好“红领巾奖章”一星章个人申报表，中队审核通过后，以组为单位填写红领巾奖章汇总表，本周五上午放学前组长把申报表和汇总表打包传给大队辅导员。4、未尽事宜由组织领导小组进行解释。小学少先队活动方案【第三篇】指导思想：本学期，大队部将针对实际，注重实效，通过体验教育、养成教育等有效途径，引导队员们在丰富多彩的社会实践中体验人生，锻炼成长，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，提高他们的综合素质。一、强化规范养成教育，促进学生良好习惯的形成1．抓好养成教育，培养良好行为习惯。各班要利用班会课组织学生认真学习贯彻《20个好习惯》以及校纪校规，继续发动全校教师的力量，以发放好习惯示范卡来激励孩子在校的文明行为。努力做到每一位队员在校园里不吃零食；注重环保意识，让手帕重回校园；讲究环境卫生，爱护学校的一草一木；教室里要做到绿化、美化、艺术化；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与普通话，“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题字汇。我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏习惯告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。并做到及时检测反馈，经常检查学生的行为习惯，发现问题及时批评教育。2．安全警钟长鸣，坚决杜绝安全隐患。要把安全教育贯穿到整个学期，常抓不懈，通过广播站、宣传栏、晨会、讲座、黑板报等少先队阵地对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育，帮助学生了解和掌握更多的安全常识、学习自护本领、提高安全防范意识和自护自救能力，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。3.坚持法制教育，提高遵纪守法意识。有针对性地开展法制教育。建立健全预防在先、警示经常、控制有效的预防青少年学生违法犯罪的防控机制。通过法制教育，增强学生的法制观念，掌握法制知识，牢固树立遵纪守法的意识。二、以创新的理念推进体验教育各品牌活动的落实。1．抓实班级文化建设活动。在班级建设中，倡树“把班级还给学生”、“让班级成为学生成长的乐园”。提倡赋予班级个性文化内涵，教师要从学生兴趣爱好、家庭氛围和教师的个性特长等因素出发，与学生一起自主选择、自主思考，构建独特风格的班级文化，引导全体学生自觉、积极地参与班级文化建设。2．开展“校园吉尼斯”竞赛活动。丰富校园文化，充分开发学生的创新潜能，使学生在某一方面或某几个方面的潜在专长都能得到最大限度的'自主发展，从而使每一个学生都能在全面合格的基础上发现自己的个性、优势和特长，获得成功和体验，提高自信心，促进学生身心健康和谐地发展。3．“雷锋精神代代相传”学雷锋文明活动月。少先大队部向全体队员发出倡议，要求队员们从小做起，从身边的小事做起，以雷锋同志为榜样，严格要求自己，争做新世纪合格的小公民，并要求每位同学至少为社会为学校做一件好事。4．深化感恩教育活动。以“三八”妇女节为契机，开展“给妈妈一个惊喜”活动，要求每个队员帮妈妈做一天家务、与爸爸合作，为敬爱的妈妈准备一份精美的礼物，感谢母亲的养育之恩。三、以务实的态度进一步抓好少先队工作。1．少先队文化建设。大队部将大力加强少先队中队文化的建设，通过凸显鲜明的教育性、导向性和实践性的少先队文化，定时开展辅导员和队干的学习培训，向他们介绍队知识，以及管理中队的方法，让少先队组织在少年儿童的成长过程中产生更大的影响，进一步增强少先队基层组织的凝聚力和影响力。2．少先队理论研究。中队辅导员平时在工作中的点点滴滴要积累，把一些好的教育经验和开展的中队活动记录下来，3．少先队档案建设。加强档案管理，健全档案制度，做到档案资料管理规范化。希望各中队在开展活动的同时，要做到资料的积累，如：队员登记表、活动方案、活动照片等。做到所做工作都有记录，规范少先队台帐。四、每月教育中心二月：学规范，促养成三月：学雷锋，扬美德四月：学英雄，忆先烈五月：我体验，我成长六月：展才艺，乐收获五、每月工作安排二月份：1.各中队推荐光荣升旗手，进行集体拍照。2.调整红领巾监督岗值日人员，召开开学会议。3.制定少先队工作计划。4.学生寒假活动资料整理、评奖。并制作学生寒假作品展板。5.鼓号队成员调整并开始训练。6.校门口宣传窗布置。7.调整校广播台，重点：选拔播音员及板块调整。8.开门红检查。黑板报主题：新学期，让梦想起航！三月：（主要纪念日：3月3日全国爱耳日；3月5日学雷锋纪念日；3月8日国际妇女节；3月12日植树节；3月15日世界消费者权益日；3月16日手拉手情系贫困小伙伴全国统一行动日；3月21日世界儿歌日；3月22日世界水日；3月最后一个星期一全国中小学生安全教育日。）1.开展“学雷锋”主题教育活动，开展相关系列活动。2.庆祝“三八”妇女节，开展感恩活动3.结合植树节，培养学生爱树及劳动意识，校实践基地开始播种。4.评选月好习惯示范生。黑板报主题：雷锋在我们心中四月：（主要纪念日：4月5日清明节；4月7日世界卫生日；4月22日世界地球日；4月30日全国交通安全反思日。）1.组织开展春游活动2.科技节3.评选月好习惯示范生黑板报主题：畅想科技（黑板报评比）五月：（主要纪念日：5月1日国际劳动节；5月4日中国青年节；5月18日国际博物馆日；5月19日全国助残日；5月20日全国学生营养日；5月31日世界无烟日；5月第二个星期日母亲节。）1.庆祝“五一”2.积极准备“六一”活动3.评选月好习惯示范生黑板报主题：安全牢记心六月：（主要纪念日：6月1日国际儿童节；6月5日世界环境日；6月6日全国爱眼日；6月15日父亲节；6月23日奥林匹克日、端午节；6月25日全国土地日；6月26日国际禁毒日；6月第三个星期日父亲节。）1.庆祝“六一”儿童节2.少先队工作总结3.制定学生暑期活动方案4.表彰：1评选月好习惯示范生和校级好习惯模范生2执勤小能手3优秀鼓号手4优秀播音员小学少先队活动方案【第四篇】一、指导思想为切实增强少先队员光荣感，构建人人可行、天天可为、阶梯进步的“红领巾奖章”评价激励体系，根据《中国少年先锋队章程》、《少先队改革方案》和《中国少年先锋队组织工作条例（试行）》，结合__市__小学工作实际，制定学校“红领巾奖章”争章活动方案。二、基本原则1、本办法适用于所有中国少年先锋队队员和已入学准备加入中国少年先锋队的少年儿童。2、各级少先队组织要在已开展的“雏鹰争章”及其它奖章活动基础上，聚焦少先队政治启蒙和价值观塑造主责主业，突出党团队的血脉关系和红色基因传承，不断加深少先队员对少先队组织和标志标识内涵的认识和理解，将“红领巾奖章”评价激励体系融入少年儿童在少先队组织成长的全过程，不断增强少先队