节日氛围浓厚的迎国庆方案设计（最新4篇）

节日氛围浓厚的迎国庆方案设计（最新4篇）平淡的生活需要仪式感，国庆节即将来临。为了让活动深入开展，大家都参与进来，最关键的一点是我们要提前写好活动方案，那么喜迎国庆活动方案要怎么制定呢？下面的内容是三一刀客网友为大家分享的“节日氛围浓厚的迎国庆方案设计（最新4篇）”，相信能对大家有所帮助。节日氛围浓厚的迎国庆方案设计篇【第一篇】一、活动目的：为实施素质教育，贯彻教育方针，弘扬爱国主义旋律，铭记革命历史，继承光荣传统，弘扬名族精神，报效祖国。特举行庆国庆文艺汇演比赛通过此次活动让同学们得校园生活更丰富，从而激励同学们具有积极向上，乐观进取的精神，培养学生的爱国主义情操，培育民族精神，激发学生学习和开展文艺活动的兴趣，激活学生的创新思维，丰富学生的课余文化生活，在国庆节来临之际，特举办南中之声----迎国庆文艺汇演活动。二、活动主题：庆国庆、颂祖国。三、活动人员：全体师生。四、活动类容与安排：1、各班围绕庆祝国庆的主题表演一个节目，形式不限，舞蹈、朗诵、器乐、合唱、独唱、相声、小品等皆可，人数不限。内容要求健康活泼、积极向上。2、演出所用光盘、磁带、道具、服装等一律自备，着装力求统一、整洁、美观、大方。3、各班于9月15日前务必将节目名单、参赛节目的类别、名称、碟子等交团支部。9月25日在学校礼堂进行节目采排以保证节目质量。4、演出时间：9月30日(视天气情况)晚七点三十分。5、演出地点：露天舞台。6、赛前由各班文娱委员抽签决定参赛次序。五、评分标准：1、每节目按照100分制来评比。2、节目内容健康向上，表达得体，体现南中学生良好的精神面貌。(30分)3、节目有创新，层次鲜明，感情丰富。(20分)4、精神饱满，仪态大方，服装整齐，上下场安静有序、速度快。(20分)5、整体效果良好，富有感情感染力。(10分)6、节奏准确，演出与伴奏配合默契。(20分)策划：李勤撰稿：教师主持。主持：学生甲学生乙音响及。现场准备：张品富杨先俊杨云顺刘科明。调度：张拥华。记录：肖才应张品权。六、活动程序：1.张校长献词。2.节目表演。3.校长总结。4.颁奖仪式。5.活动结束。七、评比办法：1.评委：(统计)。临时通知。2.评分采取去掉一个分和一个最低分后，合计成总分。3.节目评奖按总分进行确定等次。八、有关方面负责人：安全：各班主任、门卫、值周教师。纪律：各班主任;后勤(总务处);节目单制作、节目搜集、彩排、音响、汇演。标志及背景：艺术组。场地服务：张拥华统领，由当周值周教师、物理组、总务处、教务处、团支部组成。九、奖励：设：一等奖三个，奖金各100元;二等奖三个，奖金各50元;优秀奖四个。注：请各班精心选拔人员和节目，认真组织学生参加本次汇演活动，以确保本次活动的节目质量。节日氛围浓厚的迎国庆方案设计篇【第二篇】一、主题说明国庆节是祖国妈妈的生日，为了让幼儿了解十月一日是国庆节，知道五星红旗是中国的国旗，中国的国歌雄壮有力，X中国首都的象征，长江、黄河是中国的象征。幼儿园将通过让幼儿了解多个民族传统习俗文化，激发幼儿喜欢各民族的情感；与同伴共同欣赏各地游览的照片，领略祖国山河的秀丽；收集展览各地特产宝藏，让幼儿们知道祖国地大物博。二、主题目标1、知道我是中国人，了解中国的名胜古迹和重要的人、事、物，萌发幼儿爱祖国的的情感。2、知道我国是个多民族的大家庭，并让幼儿了解各民族的传统文化，激发幼儿喜爱各民族的情感。三、活动时间20xx—X—XX——20xx—XX—XX四、活动地点各班活动室五、活动流程1、我是中国人通过谈话活动让小朋友知道小朋友和我们都是中国人，然后引导幼儿从世界嵌板中，找到中国的位置2、我爱我的祖国A知道10月1日是祖国妈妈的生日，10月1日我们又叫国庆节B感知祖国的地大物博（认识中国的首都：中国的两大河，中国有56个民族。中国的国歌，我们的国旗）C幼儿分享照片及收集的物品3、送给祖国妈妈的生日祝福A制作国旗小托班：粘贴画中班：撕贴画大班：线条画B学唱国歌六、家园互动1、国庆七天假期里如果您带孩子旅游，请把祖国的大好河山及孩子活泼可爱的游览瞬间用镜头记录下来，来园时注明：风景拍摄地、宝宝姓名。可以教会孩子口头介绍游览过的地方，以便来园和小朋友分享。2、幼儿收集各地土特产、服饰的包装盒、袋等，举办“祖国特产展”、“民族服饰展”，师幼共同讨论展览的位置、物品的分类等。心动不如行动，我们用自己的方式祝福祖国生日，我们也用自己的方式帮助孩子们更多的认识我们的国家，我们的孩子也因这种方式而多了感受大好河山的机会。期待您的参与！！！节日氛围浓厚的迎国庆方案设计篇【第三篇】中秋佳节是全家团圆的日子，国庆节更是万象更新普天同庆，为了丰富校园文化生活，能让全校师生充分感受到节日的气氛，感受到泰安小学这个大家庭里的温暖，值“中秋、国庆”佳节来临之际，学校大队部将举办“庆中秋迎国庆”灯谜活动，具体方案如下：一、活动主题：“庆中秋。迎国庆”灯谜活动二、活动时间：20xx年9月25日（周二）下午三、活动内容及地点：1、猜灯谜活动地点：篮球场四、活动对象：全校师生五、具体分工：1、秩序维持：学校值日生2、灯谜准备：大队部大队委3、场景布置：教导处、大队部六、活动规则：采取自由猜谜方式，参与者将心中的谜底及相对应的谜语序号写在自带纸上（要求写清班级、姓名）交给猜谜语活动（兑谜处）的负责人，如果谜底正确，兑迷处负责人做好登记并给猜谜者发放奖品。节日氛围浓厚的迎国庆方案设计篇【第四篇】一、活动主题：唱红歌庆国庆颂祖国二、活动目的：为热烈庆祝国庆**周年，充分展现我校师生的良好精神风貌，激发学生的爱国热情，营造积极向上、健康文明、丰富多彩的校园文化氛围，学校决定举行“庆国庆，唱红歌”暨“第六届校园歌手比赛”文艺汇演活动。三、活动时间：XX年9月30日下午（暂定）四、活动地点：学校小操场五、活动内容：班级合唱与校园小歌手分别进行六、活动要求：1、参加单位：全校12个班级，欢迎教师个人或集体参与才艺展示。2、合唱比赛：各班确定2首歌曲比赛，自选歌曲，各班选唱歌曲必须是政治性、思想性、艺术性鲜明，富有革命激情，催人奋发向上的节目。3、校园小歌手：可独唱或以组合形式参赛，但组合形式每班选送的人不得超过三人。歌唱的曲目内容要积极健康向上，符合中小学的身份。责任人：班主任。4、各班于9月17日前上交电子版节目单，节目不得重复，25日之前上交电子版的串词。5、各班参赛若需伴奏，一律选用mp3格式。七、评奖办法：1、比赛流程：各班主任抽签决定比赛顺序，先进行班级合唱，所有班级唱完之后再进行校园小歌手比赛，校园小歌手比赛不再抽签。2、评分标准：班级合唱与校园小歌手均采取十分制计分办法，两类比赛分别计分，参赛班级歌曲唱完后，评委当场亮分，去掉一个最高分和最低分后，再取分数的平均值记分，参赛个人按同样方法计分，最后算班级总得分（班级合唱得分计60%+校园小歌手得分计40%）3、奖项设立：班级比赛分小学组、初中组，各设一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个，颁发奖状；校园歌手分小学组、初中组设一等奖1个，二等奖1个，三等奖1个，优胜奖3个（一、二、三等奖颁发奖品及奖状，优胜奖颁发纪念品）。4、教师参与人员颁发纪念品。八、工作人员：总策划：颜克琼策划：陈峻峰郑伟杨琼节目指导：向海英、周曜及各班主任评委：陈峻峰郑伟陈华鲁金虎向三军付瑞莲向海英周曜苗志勇场地布置：鲁向阳王明舞台背景：王明向海英登分统计：周茜摄影：周嵩音响：鲁向阳主持：学生4名奖状奖品准备：鲁向阳班级合唱比赛评分标准（10分制）一、基本分（7分）1、歌曲内容健康，积极向上（2分）2、演唱技巧（4分）：其中音准、节奏好，有乐感（2分）；对歌曲有较好的理解，作品处理得当，音色优美，表演完整（2分）3、选择歌曲难易程度。（1分）二、服装纪律（1分）队员衣着整洁、大方、统一，精神面貌好，进出场纪律好。三、演唱形式与指挥（2分）1、指挥动作标准、协调。2、现场效果（合唱人员、指挥、伴奏舞台表演准确、恰当，配合默契等）。3、演唱形式多样，有一定创意形式新颖，有一定创意。校园小歌手评分标准（10分制）1、歌曲内容满分为1分，要求参赛曲目内容健康，积极向上；2、伴舞内容满分为2分，要求整齐划一，富有创意，与歌曲内容相映衬；3、音色音质满分为2分，要求发音清楚，音色清晰而有质感；4、演唱技巧满分为3分，要求整首歌曲的演唱富有感情，音乐节奏感强，歌曲演唱完整；5、仪表仪态满分为2分，要求参赛选手着装大方，符合学生的身份；仪态稳重，富有青年人的活力与朝气；6、本次比赛采取现场评分方法，去掉一个最高分和一个最低分，以综合平均分为参赛选手的得分。