幼儿园教师节献礼活动方案(案例)5篇

幼儿园教师节献礼活动方案(案例)5篇马上就要开展幼儿园教师节活动，是时候以幼儿园教师节活动为主题制定合适的方案了。活动方案可以确保活动的顺利进行，是的，这次的活动方案是不会被我们落下的！您们知道哪些优秀的幼儿园教师节活动方案呢？请您参考下载三一刀客网友辑为您编辑分享的“幼儿园教师节献礼活动方案(案例)5篇”，供您参考，希望能够帮助到大家。幼儿园教师节献礼活动方案篇1一、主题：幸福成长在校园参加人员：正式教职员工90人、临时工14人、四小和支教教师6名，保安5名活动时间：20xx年9月9日下午4：00二、目标1、依托节日庆祝，对教师进行职业教育，感受做为幼儿教师的快乐和幸福。2、结合教师品牌建设，外塑形象、内强素质，增强教师的使命感，打造二幼教师品牌形象。3、结合雁阵团队的打造，激励教师自主发展，自我超越，为实现优质学前教育品牌而努力。三、活动准备1、场地：凯思酒店四楼大厅，提前做好：座位安排、带两个话筒和一个立式支架和台式支架、横幅、演讲台、红地毯铺在中间、主席台座椅等。2、各团队自选统一服装。3、二幼我幸福的家牌子。4、奖杯（17个）奖状（师德之星17个、优秀班集体8个、优秀团队3个）并每人一份奖品、庆教龄奖品4个。5、摄像：6、各种音乐：喜洋洋、园歌、我相信，各个团队的对歌音乐等；庆教龄专题片、赠书专题片等一律刻录成光盘，并提前是音响。7、鲜花1束。8、《追求者的足迹》130本。幼儿园教师节献礼活动方案篇2一、活动主题：岁月如歌，感念师恩二、活动目的与意义九月金秋，空气中弥漫着感念师恩的情绪。“尊师重教”是永远的美德。过去的，现在的，将来的，所有的教师都应该享受崇敬与祝福。幼儿园为了让老师们愉快、充实地度过这个教师节，开展了丰富多彩的庆祝活动，在九月十日教师节之际，幼儿园应组织孩子通过活动表达、感谢最敬爱的老师，让每个孩子由衷的学会对老师的感恩之情，并在本次活动中去感受教师默默耕耘、无私奉献的精神，由衷地向老师表示敬意，感谢老师的辛勤工作，并通过实际行动表达对老师的敬意劳动。使整个幼儿园到处洋溢着孩子表达对老师们辛勤工作，诲人不倦的感激之情的气氛。三、主办部门：园所工会四、活动对象：全园全体师生或者以班级为单位组织五、活动时间：20xx年9月10日星期四(教师节)六、活动内容：1、条幅签字：张贴条幅、并签名赠写祝福语。2、祝福传递：让同学们把祝福的话语、思念之意、感激之情在活动中传递给老师，或者布置祝福墙，由老师和孩子一起完成。3、通过活动理解教师节：a、通过教学活动，让孩子自己动手为老师制作感恩礼物。b、见到老师时送上一声亲切的问候。c、以全班同学的名议，给老师献上一支鲜花。七、活动安排与活动开展：所需物品及安排海报纸、宣传字、宣传横幅、电脑两台、音响、便利贴、彩色卡纸、塑料绳、宣传板4块、小奖品、宣传单、签名笔、桌椅等，(根据园所实际情况确定)幼儿园教师节献礼活动方案篇3活动目标1.知道教师节是老师们的节日，初步了解老师的工作。2.能向老师展示所学的本领，和老师抱一抱、亲一亲，问声节日好，回报老师的付出。3.初步产生喜欢老师、爱老师的情感。活动准备：幼儿前段时间在幼儿园学习、生活的录像片段或照片剪辑。活动过程：1.谈话导入，引起幼儿活动的愿望。师：今天，我带来了一段好看的视频，请小朋友们看看这里面有谁?他们在干什么?2.幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的视频，了解老师的工作。(1)幼儿观看视频。(2)教师提问。师：录像里有谁?老师们在做什么?老师教你学会了哪些本领?3.幼儿展示自己跟老师所学的本领。师：谁能把这些本领表演给大家看呢?幼儿展示所学的本领。4.介绍教师节。师：宝宝们跟老师学了这么多的本领，老师好吗?你喜欢老师吗?向幼儿介绍今天是教师节，是老师们的节日。5.幼儿上来和老师抱一抱、亲一亲，向老师问声节日好。幼儿园教师节献礼活动方案篇4一、活动主题花满学校语成蹊。二、活动目标1、幼儿经过参加活动明白9月10日是教师的节日。2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、教师的亲切。3、幼儿能够在教师的指导下制作爱心卡片、绘画等形式表示对教师的尊敬。三、活动时间9月5日——9月16日四、活动地点月明苑幼儿园五、活动资料一、第一阶段(9月5日——9月8)：以小班年级组为主要承办体，设计教师节活动资料，设计教师节主题墙饰，安排各年级段主要活动资料。二、第二阶段(9月9日)：各年级段安排教学活动，托班与教师留影纪念，小班与家长合作制作爱心卡，中班制作教师节礼物，大班绘画活动《我心目的教师》，布置主题墙饰板块。三、第三阶段(9月10日——9月16日)：教师节主题展牌展示，让孩子懂得尊师重教，常怀感恩之心。幼儿园教师节献礼活动方案篇5活动目标：1、让孩子知道9月10日是教师节。培养幼儿从小尊敬老师的美德。2、幼儿通过自己动手画画，制作手工的形式，向老师表达节日的祝福。3、发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。活动准备：1、各班主任制定本班活动内容与形式。2、为幼儿提供相应的材料。3、幼儿早已学会儿歌《老师本领大》。4、大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和妈妈一起制作花。活动时间：20__年9月10日上午活动过程：一、各班在晨间谈话环节中，以“教师节”为主题，展开谈话活动。二、第一节活动课1、用儿老师本领大引出主题。以前我们学了一首儿歌，名字叫《老师本领大》，我们一起说一边。老师本领大老师老师本领大，会折纸，会画画，唱歌跳舞顶刮刮，我们大家都爱她。我们大家都爱她。2、说一说你身边最熟悉的老师，长的什么样。我们班有几位老师?谁能说一说咱们中三班的.老师都长的什么样?(请个别幼儿说)