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幽默的2人相声3分钟范例【汇编4篇】【参考指引】此例优秀文档“幽默的2人相声3分钟范例【汇编4篇】”由三一刀客网友为您整理编辑,以供阅读参考,希望对您有所帮助,喜欢就下载分享吧!幽默的2人相声3分钟【第一篇】甲:你能用一个字回答我的问话吗?乙:能!甲:干脆,真用一个字作答。我问你,你今天去图书室吗?乙:去。甲:是去看书吗?乙:是。甲:不是去看报吧?乙:不是。甲:怎么又用两个字作答啦?你可以这样回答:“否”。乙:噢,“口”说“不”为“否”,表示不是,真有趣!甲:汉字中像这样有趣的字还多呢!我问你,“正”的反义词是什么?乙:不正。甲:你怎么又用两个宇回答啦?你应回答“歪”。乙:我回答得也不错啊,“不”与“正”组合起来,不就是“歪”吗?甲:算你有理。我问你,“好”的反义词是什么?乙:“孬”,“不”与“好”组成的字,可以吧?甲:有长进。乙:你就“甭”夸我了,我比你还羞得远呢!甲:咦,我刚想问你,“要”的反义词是什么,你就自己说出来了。乙:我说什么啦?甲:“甭”呀!“甭”是“不”与“用”的合体字,表示不要。这是会意宇。乙:我明白了,原来我们谈的这些字都是会意宇呀!甲:你才知道啊!幽默的2人相声3分钟【第二篇】一件“天大”的事甲:昨天咱们学校发生了一件大事,你知道吗?乙:不知道.昨天我正好生病没上学.甲:这件事太吓人了.我亲眼目睹的,当时吓得我差点没尿裤.乙:啊!什么事这么可怕?快说说!甲:这件事,你得听我从头慢慢说起.乙:你就别卖关子了.甲:它发生在昨天早晨9点59分60秒XXXXXXXXXX乙:你说10点不就完了!甲:当时,吴老师正在给我们班上课.同学们听得特别专注、认真.教室里鸦雀无声,静得地上掉下一根针都能听见,可惜当时就没一个人带针.乙:咳!甲:就在这时,坐在窗户旁的我,看见校园里有几位老师,正在饶有兴趣地朝天上望.不一会儿,就围了好几位.再过了一会,又围了几十位.再过了一会,又围了几百位XXXXXXXXXX乙:等会,我们学校哪有这么多老师?甲:呵,后来的好象是学前班的小朋友.乙:你倒看清楚点!甲:吴老师正盯着我,我能看清楚吗!乙:快说,怎么回事?甲:我也朝上看,可头上是楼板,什么也没有.乙:废话.快说!到底发生了什么?甲:只见天上,阴云密布,没有太阳,也看不见星星XXXXXXXXXX乙:你咋这么多废话!甲:就在这时,天上,突然XXXXXXXXXX好象不是打雷声.乙:啥?是飞机爆炸啦?甲:不是.乙:是美国火箭失事啦?甲:不是.乙:外星人撞电线杆啦?甲:也不是.乙:哎呀,快说,你急死我了!甲:时间一秒一秒过去.你说吴老师也是,他哪节课都不拖堂,偏偏就这节课拖堂.正在这时,天上掉下XXXXXXXXXX你猜掉下什么?乙:我猜呀?!甲:猜猜.乙:掉下一块大陨石?甲:不是.比这小.乙:掉下一辆大坦克?甲:再小点.乙:一辆拉煤车?甲:小点.乙:马车?甲:再小.乙:自行车?甲:不对.你往吃的方面想?乙:你早说么!——大天鹅?甲:不,含水份的XXXXXXXXXX乙:大冬瓜?甲:有点门,再小点.乙:西瓜?甲:再小点.乙:西红柿?甲:小点.乙:橘子?甲:小点.乙:葡萄?甲:再小点.乙:还小?我猜不出来了!甲:笨的,是XXXXXXXXXX乙:到底是什么?甲:雪花.乙:下雪呀!幽默的2人相声3分钟【第三篇】乙:亲爱的老师,同学们大家好!我们俩是第一次上台,请给点掌声鼓励一下谢谢!(掌声)甲:谢谢,我叫……,记住我叫……,谢谢你们的热情,我爱你们!天哪,我是在做梦吗?这是真的吗?乙:你这是怎么了?甲:我是说刚才那么多人为我鼓掌,是真的吗?乙:当然是真的,你今天怎么了?甲:可我啥都没说啊,就赢得了这么多掌声?太意外了。你们的掌声不要钱吧?台下:不要。甲:麦嘎哒,不过你们要钱我也没有啊。乙:人家是鼓励咱们,因为我们第一次说相声。甲:哦,第一次都得有掌声?乙:对啊甲:可我第一次考大学,没有掌声都是埋怨声。乙:啊?甲(学妈妈):你不吃点营养品,怎么去高考?你整天唱歌,怎么静得下心复习?你上厕所都上了五分钟了,还要不要做试卷了?乙:听出来了,他考大学时,他妈在他耳边不停的唠叨埋怨。甲:(对台下)那时我真想说,亲爱的妈妈爸爸,你们好,我是第一次考大学,心里非常紧张,请给点掌声鼓励一下,谢谢!乙:大家鼓掌,哇,你爸爸妈妈真多。甲:去,你爸妈才多呢,我只是想说明一个事实,年轻人都是有梦想的,尤其我们这个年纪的年年轻人最在乎鼓励。乙:对、鼓励很重要,鼓励是成功他妈。甲:但我还是很迷茫,我们是大一新生,刚走进江湖,还不知道该投奔哪个门派,该拜哪个做老大,该到哪里找掌声。乙:等等,你加入黑社会啊。甲:社么黑社会,我是说我好想成功,好想让别人都知道我,我们刚进校门,我发现金职院社团是个体现自我价值的地方,我很想加入社团,但是不知道该假如哪个社团。乙:这不,听说心理援助社团在招人。甲:好,随便加一个吧,同学们,我第一次参加心理援助社团,心里非常紧张,请给点掌声鼓励吧。乙:鼓掌,好大家欢迎某某同学加入心理援助社团。甲:谢谢掌声,我叫……,我爱你们!请问,加心理援助社团有啥好处?乙:好处?加入心理援助社团是给别人带去好处,比如给孤僻的同学,社区的独居老人,曾经有心理创伤的人,我们给他们送去心灵鸡汤。甲:哦,送鸡汤啊,是外卖吗?可以手机付款吗?乙:你有没文化啊,什么外卖啊,这是心理关怀为了让人感受到爱。甲:这么说,加入心理援助社团很快就出名?乙:出名?对不起,出不了,而且我们都不用真名。甲:哦,那拜拜。乙:啊,你加入社团就为了出名?甲:废话,一个不想到将军的士兵不是好士兵,一个不想出人头地的学生不是好学生,这是一个尊重个性的时代,这个世界你要红,不红你啥都做不了。哎,雷锋公益社团在招人,去看看。亲爱的同学,我第一次加入雷锋公益社团,心理有点紧张,能给点掌声吗?谢谢!乙:鼓掌,欢迎加入雷锋公益社团。甲:谢谢掌声,我叫……,我爱你们!请问加入雷锋公益社团能出名吗?乙:又来了,对不起,告诉你雷锋公益社团是帮助大家解决困难脱离困境的做好事不留名的社团,不可能出名。甲:不对啊,雷锋做好事不是出名了?你们别蒙我了。乙:人家是做了一辈子好事才出名的,你以为做点小事就出名啊。你的动机非常不纯。甲:太传统了同学,做一辈子才出名,那出名还有啥用啊,不行,我必须立马出名,我们要有自己的办法,一辈子太久只争朝夕。乙:你的意思是你加入社团立马出名了?甲:那当然,算了先加入雷锋社团试试看吧。那天有一位同学说他的手机丢了,我立马到金职院的每个电杆上帖了一张寻物启事:有同学丢失手机一只,如有捡到者,请与雷锋公益社团的某某联系,我还贴了一张我的大头贴。我的妈呀,我发现同学们都站在电线杆旁在看我,都知道我在学雷锋。哇我出名了。乙:对了,我想起来了,后来咱们的校报也替你做宣传了。甲:不好意思啦,就做了点小事,还惊动了学校。乙:校报通报批评,某某同学随意在公共场所乱贴乱画,破坏环境,这回你果然出名了。甲:算了,雷锋公益社团呆不下去了,哎,学校声乐社团在招人,中国好声音不是那么多人唱出名了吗?对加入声乐社团。亲爱的同学,我第一次加入声乐社团,心理好好紧张,请给点掌声鼓励一下。(完结)幽默的2人相声3分钟【第四篇】相声《小明造句》【两人从舞台两侧同时出场,小明蹦蹦跳跳(可背个书包),老师稳健疾步(可戴个眼镜,抱个讲义夹)。】老师:嘿,小明,(仰头看看天空)太阳打西边出来了,今天上学来得那么早。小明:老—师—早。(鞠躬)唉!老师,别提了,现在全班就我一个人了,(掰指头数)什么班长、副班长、学习委员、文娱委员、体育委员、大队长、中队长、小队长,甚至值日生,扫教室的,扫厕所的,通通被我一个人全包了。老师:那么厉害,怎么全班就你一个人呢,其他学生哪去了?小明:其他同学都升到高一个年级去了。老师:啊,你一年级万岁呀!就不努力努力,别一无是处的,好—不—好—小明:老师,我努力了呀!通过我的发愤图强,我学习进步多了,我造句造得那个好呀!地球人都知道!老师:(怀疑态度)你——会造句?小明:(右手握拳奋进姿势,一个词一加油手势)那是当然、肯定、一定、非常、十分、特别、尤其——会啦!要不这样,老师你随便问,我张口就来老师:真的?小明:不是蒸的,难道是煮的!老师:嘿,臭小子嘴利索了。那——你用“一边……一边……”造个句试试。小明:我一边脱衣服,一边脱裤子。老师:你到底是脱还是穿呀!小明:(挠头,反问语气)对呀,老师,你要我脱呢还是穿呢,要我脱我就一边脱衣服,一边脱裤子;要我穿嘛,我就一边穿衣服,一边穿裤子,随便你的啦!老师:啊!老师:用“果然”造句。小明:昨天我吃了水果,然后又喝了凉水。老师:这是词组,不能分开造句的。小明:老师,我还没说完呢,果然晚上我拉肚子了!老师:(作沉思状)嗯,这句还行。老师:用“有时候……有时候……”造句。小明:妈妈常常让爸爸练功,有时候跪搓衣板,有时候睡地板上。老师:啊,把家里的隐私都泄露出来了。老师:用“谢谢”造句。小明:我要谢谢妈妈,因为她每天都帮我写作业。老师:啊,原来你的作业是妈妈写的!老师:用“其中”造句。小明:我其中一只左脚受伤了。老师:你有几只左脚呀!小明:一只呀!老师:还吓我一跳,以为你是蜈蚣精转世了呢!老师:用“一直”造句。小明:我画了一直线。老师:你做数学题呀!老师:用“又……又……”造句。小明:我的妈妈又高又矮又胖又瘦。老师:啊,你妈妈是变形金刚呀!老师:嗯,造个句式试试。用“先……再……”造个句,老师给你举个例子啊,比如说:先吃饭,再洗澡。先画画,再唱歌。到你了。小明:先生,再见。(向台下走去)老师:诶,小明,你咋走了,在说相声呢,快回来。小明:(又重新走回来,嘴里嘟嘟喃喃)都再见了,还回来。老师:用“天真”造句。小明:(仰头看天,作热状,扯衣服扇风)今天真热!老师:啊!老师:用“你看”造句。小明:(指观众)你看什么看,没见过帅哥嘎!老师:我嘁!你这种样子都叫帅,这也太侮辱大家的智商了吧。老师:用“从前”造句。小明:老师从前门进来。老师:(发火状)我不从前门进来难道从后门……诶—诶—诶,(思索状,一拍脑门)差点被你小子绕进去了。老师:用“欣欣向荣”造句。小明:欣欣向荣荣告别。老师:你……你,我头大了。老师:用“陆陆续续”造句。小明:下班了,爸爸陆陆续续地回家了。老师:你到底有几个爸爸呀!小明:一个呀!老师:哪你……哎哟,我这脆弱的小心情。(皱眉)老师:用“难过”造句。小明:我家门前有条水沟很难过。老师:我……我更难过。(捂胸口,痛苦状。)老师:用“一(什么)……便(什么)……”造句小明:我一走出门,对面就是便利商店。老师:你不是说你家门对面是一条难过的水沟吗?小明:哦,把这忘了。(挠头思考状,忽然一激灵)有了,老师。(大声)哥哥一吃完饭,就大便。老师:什么?(咬牙切齿)老师:用“好吃”造句。小明:好吃个屁。老师:你说什么?(扬手作打小明状,又缓缓放下,深呼吸,喃喃自语)淡定,淡定。老师:用“如果”造句。小明:汽水不如果汁好喝。(挠头,感觉意犹未尽,又加了一句)假如果汁不好喝,那还是买汽水吧。老师:(痛苦状)我……我……小明:老师,你怎么了。老师:我想哭。老师:用“天才”造句。小明:我三天才洗一次澡。老师:(咬牙切齿,双手扯着自己的头发)嗷!(喃喃自语)杀了我吧!杀了我吧,受不了了。小明:老师,你再问呀!老师:(深呼吸几口气,配和手势动作,双手平举在胸前上下运动,有气无力地)你再用“况且”造个句。小明:(不屑表情)这也太简单了。(捂嘴小声对观众)老师也就这点水平——而已!老师:(不耐烦)你倒是造句呀!小明:(摇头摆尾,作手势)一列火车经过,况且况且况且况且……老师:(愤怒加绝望状)嗷,天呀,让我去死了算了!(捂住胸口,踉踉跄跄下台。)小明:(赶紧跑去追老师)诶,老师,你别走呀,你走了,谁教我造句呀!【两人回到舞台中央,鞠躬,退场。】
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