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精编资料,供您参考幼儿园元宵节活动方案(案例)【参考4篇】【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“幼儿园元宵节活动方案(案例)【参考4篇】”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!幼儿园元宵节活动方案【第一篇】一活动主题巧手做花灯,幸福闹元宵。二活动目的利用闲置不用的废旧物品制作花灯,拓展了同学们的思维,也灌输了“变废为宝”的理念。通过动手合作,让同学们感受到动手的乐趣。元宵节当天展出,也让同学们再次感受到节日的喜庆氛围,赏灯会、说心愿、猜灯谜、惊喜多多,欢乐多多。三、参加对象辖区全体学生及居民朋友四、活动日期花灯制作:20xx年2月9日(正月十四)上午下班前集中评比:20xx年2月10日五、活动要求1、参评的花灯一定要是学生亲手制作或与家长共同收集材料制作完成的,能充分体现出家园和谐的美好氛围。凡购买的花灯一律取消参评资格。2、注重作品的整体美感及环保意义,花灯大小适中,色彩搭配协调,制作工艺精美。制作花灯所选用的材料尽量以废旧材料、自然农作物等为主,如各类包装盒、可乐瓶、易拉罐、光盘、蚌壳、南瓜、纸管、竹筒等作为制作花灯的首选材料。为提高作品的整体美感,也可以用彩色卡纸、蜡光纸、彩线、穗子、水彩笔等进行制作及修饰。3、作品具有一定的寓意。作品能充分体现学生的想象力与创造力,展示对鸡年美好生活及社区建设发展的美好愿望。4、所有参评作品请自行贴上标签,标明作者的班级、姓名、灯名等。作品请于20xx年2月9日(正月十三)上午下班前交送至玉屏北路龙西社区居委会。六、奖项设置社区将集中对参加活动的作品进行评选并给予一定奖励,活动设一等奖1名(100元现金红包),二等奖2名(80元现金红包),三等奖3名(50元现金红包)。未获奖的作品,龙西社区视为主动参与志愿服务,并给予相应爱心积分鼓励,累计一定积分可在社区“爱心储蓄”志愿服务站兑换物品。所有参与制作的同学,作为社会实践活动,由社区统一盖章认证反馈所在学校。七、联系电话联系人:胡李精编资料,供您参考QQ:联系地址:玉屏北路龙西社区幼儿园元宵节活动方案【第二篇】活动时间:X年2月22日上午活动地点:三楼多功能教室活动目标:1.了解元宵节的习俗,感受过节的快乐。2.初步养成良好的饮食习惯,愿意自己的事情自己做。活动准备:1.各班桌子搬至多功能教室,排成四长条。2.各班准备好两包糯米饭、两包桌布、两包糖、一个拖线板、两个电磁炉(锅子)、两个大勺子;每组一把勺子和一个大盆;与幼儿人数相等的碗筷。。4.每班请两个家长志愿者,请两个孩子用二三句话介绍自己的特色灯笼。活动过程:一、话元宵1.教师讲述有关元宵节的知识。元宵节是每年的农历正月十五,又称灯节、上元节。上元,含有新的一年第一次月圆之夜的意思。元宵之夜,孩子们就纷纷提着灯笼,四处游走玩耍。2.幼儿代表介绍自己的特色灯笼。(幼儿排成一排站在舞台上)3.小结:元宵佳节,不少地方都要举行彩灯展、花灯会。元宵的灯,有挂花灯、滚龙灯、迎轿灯、走马灯、放水灯、展冰灯都具有明显的地方特色和独特的艺术风格。元宵节有许多传统风俗和节目,如:闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。(欣赏相关图片)二、制元宵1.你吃过的元宵是什么样的'?2.元宵象征着全家团圆和睦、生活幸福甜美,它大多是用糯米粉做成的。3.出示糯米粉,介绍制作过程和注意事项。(加水揉团——拿一小团搓成元宵)4.幼儿自己铺桌布。4.幼儿制作元宵。三、享快乐1.幼儿自己整理桌子,将自制的元宵放到锅子中。2.在这等待的时刻,我们来欣赏一个关于元宵节的故事。(看视频)3.幼儿自己分发碗筷,盛元宵,分享快乐。精编资料,供您参考幼儿园元宵节活动策划方案【第三篇】一、活动目的:为了更好地营造中华民族传统佳节的喜庆氛围,进一步传承和发展传统文化与手工艺术,感受民俗文化。奉化实验一幼“倡导父母‘陪养’孩子,幼儿欢乐过寒假,亲子动手制作以“环保”为主题的灯笼活动,激发他们的创造力和动手能力,也借此促进孩子多元能力的发展。二、活动时间:亲子制作时间:20xx年3月1日~20xx年3月5日。悬挂灯笼时间:20xx年3月3日悬挂灯笼地点:奉化银泰1—3楼(满记、服务台位置)灯笼展示时间:20xx年2月14日(正月十五元宵节)。三、活动要求:1、各班级悬挂灯笼具体分配如下:一楼(满记长廊)大班段5个班级;正上方二楼:中班段5个班级;三楼:小班段5个班级。每个铁架都有班级指示牌提示。2、正月十三当天,各班(自己商量一位老师)选择具体时间段组织本班幼儿前来悬挂灯笼,(因各班选择的具体时间段不一,园部不统一发短信,辛苦各班主任定时间以短信方式通知家长)悬挂前将预备好的编号与灯谜纸粘贴好,在保证本班幼儿的灯笼悬挂完后方可离开。3、正月十五元宵节(园部会以短信的形式邀请家长带着孩子来银泰参加猜灯谜赏灯笼活动),商场并为前来参加活动的孩子分发圆子汤,圆子提供时间为上午10:00—12:00和下午的17:00—19:00)4、要求本次制作灯笼时家长及时以照片的形式记录孩子参与的过程,并做本次评比的重要的依据。班主任建立以班级为人数的文件夹,并用孩子的学号命名,将孩子参与过程的照片以电子文稿的形式于2月13日之前打包发送到58514221邮箱。5、灯笼制作材料必须是环保、立体的。四、活动摄影:园外:事先联系奉化电台进行宣传报道。园内:杨雅敏报道:赵佳五、活动评比:1、本次活动以年段为单位推选“最佳创意奖”2个班级(数量加质量),另外则按班级参与的灯笼数百分比推选“最佳组织奖”若干班级。(奖品由银泰商城提供)该评选以微信投票形式投票,微信投票时间为2月14日—2月16日截止,具体关注当日银泰宣传海报。2、园部将评选:“最佳创意灯笼”20名,另外按每班参赛数60%再评一、二、三等奖。评价人员:教师(园班子成员、艺术组老师)精编资料,供您参考3、园部会以奖品或奖状的形式分发参与活动的幼儿。幼儿园元宵节活动方案【第四篇】活动目标:1、学唱歌曲,理解歌曲的主要内容,感受歌曲所表现的热闹、喜庆气氛。2、尝试用多种身体动作来表现闹花灯的情景和自己的愉快情感。活动准备:一组花灯、闹花灯的录像资料、帮助幼儿记忆歌词的图谱标记。活动过程:1、在歌曲《闹花灯》的伴奏下,欣赏闹花灯的录像,感受闹花灯的喜庆气氛。师::在录像里,你看到了什么?人们是怎样闹花灯的?看了这段录像,你的心情怎么样?2、学习歌曲《闹花灯》。(1)欣赏教师演唱歌曲《闹花灯》,理解歌曲内容。(2)再次欣赏歌曲,用图谱标记帮助幼儿记忆歌词。(3)多种形式学唱歌曲。(唱准歌曲中的切分音符部分,唱出闹花灯时的快乐情感。)3、尝试听音乐自编动作表演,体验闹花灯的快乐。主题反思:即将升小学的大班幼儿,在幼儿园班级中,共渡节日,有助于增强其集体荣誉感、自我服务能力及责任感。而元宵节时处寒假刚过,多在开学的第一个星期。新学期开始,组织幼儿与家长共同在园渡过节日。愉快的节日体验,幼儿园如家的氛围,可使幼儿及家长顺利渡过刚入园的情绪不稳定期。此次活动主要是让幼儿了解元宵节这一习俗,知道元宵节是中国的传统节日。首先我们布置了环境,环境是孩子教育的良好老师之一。于是,我们针对孩子所处的环境——教室、走廊、各个活动室,进行了布置和装饰。在教室挂上了孩子的彩灯,悬挂教师自制的灯谜;在教室里布置出鼠年闹元宵的主题墙面。同时,为了让孩子感受异地不同的元宵过节方式,我们利用多媒体,观看元宵视频、各种风俗图片,感受不同地方的人闹元宵的快乐。我们还自己动手做元宵、自己尝元宵的快乐。在活动中,孩子们看到老师像变魔术一样把糯米粉变成了面团,再搓成小圆子,一个个都情不自禁地鼓起掌来,同时也迫不及待地想加入,只等着我的一声令下。瞧!他们一个个搓得多认真、多带劲呀,一粒粒的小圆子就像一颗颗璀璨的珍珠,晶莹剔透,手艺一点也不比我们成人差。在品尝元宵时,孩子们更展示了他们大方可爱的一面,有礼貌地邀请别班的小朋友、老师共享劳动成果,使孩子感受和体验到中国传统节日的喜庆、祥和、快乐的气氛,感受了与同伴、老师之间的深厚情谊,自然地萌发喜欢幼儿园这一温暖的精编资料,供您参考大家庭的情感。我们最后还和别的班的小朋友一起猜灯谜,做游戏,快乐的元宵节这一活动就像圆圆的圆子一样画上了圆满的句号。
本文标题:幼儿园元宵节活动方案(案例)【参考4篇】
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