大班半日活动方案(案例)【5篇】

大班半日活动方案(案例)【5篇】活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析，研究，以确定活动的顺利，圆满进行。大班半日活动方案【第一篇】一、活动主题：农家小院二、活动目标：1.通过开展包饺子、包馄钝的亲子活动，体验劳动的快乐，增进亲子间的情感。2.通过活动锻炼幼儿的生活能力和动手能力，培养孩子爱劳动的好习惯。3.让孩子乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，感受与父母、同伴共同活动的乐趣。三、活动时间：20xx年11月4日（9:00~10:40）四、活动地点：新埭镇中心幼儿园农家小院（大五班前面那块场地）五、活动准备：（一）宽敞的活动场地。（二）通知家长：1.活动时间：11月4日上午8:40前来园。2.材料准备：（1）番薯若干、饺子皮2斤、馄饨皮1斤，肉2斤、胡萝卜3根、芹菜1把，葱姜蒜等各种调料。（2）柴火、稻草若干。（3）菜板、菜刀、洗菜篮、塑料桌布、一次性碗筷。六、具体活动方案：活动流程：1．主持人致欢迎词。首先我们感谢各位家长从百忙之中抽空来参加我们今天的亲子活动，谢谢你们对我们工作的支持！本次活动主题为农家小院，顾名思义，需要我们的家长和宝贝们一起来包饺子、馄饨，共同培养孩子们的动手能力和体验劳动的乐趣。接下来，我来介绍一下今天的活动流程：（1）9:00~9:20部分家长准备馅料儿，宝贝们帮助洗菜递菜，个别家长烧水煮番薯。（2）9:20~10:00欣赏包饺子、馄钝过程，家长、教师与幼儿一起包。欣赏包饺子、馄钝的过程：请一位家长代表或保育员老师示范。家长与幼儿一起合作包：造型不一的饺子与馄饨。2.注意事项：在制作的过程中注意安全及个人卫生。在活动过程中不争吵，不打闹，尽然有序。在活动中表现棒的小朋友可以得到小礼物哦！（3）.10:00~10:20部分幼儿观察饺子、馄饨烧制过程，部分幼儿享用香喷喷的番薯。（4）.10:20~10:40幼儿与家长共享美味的饺子：引导幼儿喂爸爸妈妈吃。3.场地整理，于表现突出的幼儿给予小礼物奖励。4.家长离园，期待下次活动的开展。大班半日活动方案【第二篇】一、活动思想为了增强幼儿园、教师、家长之间的沟通，让家长走进幼儿园、走进课堂，了解幼儿园的管理与发展趋势，了解课堂教学从而更好地配合幼儿园老师的工作，共同关注每一个孩子都能健康的成长，更加支持和理解老师的工作。11月18日上午8:30分邀请贵家长们随孩子一同入园，观摩孩子的半日活动，向家长介绍今天上午的所有活动安排，让家长们了解来幼儿园的主要目的，让家长了解幼儿园教育与家庭教育是分不开的，更加了解孩子在幼儿园的学习生活情况。二、活动目的1.增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动，达到家园共育。2.增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情，感受本园的园本特色及文化氛围，体验儿童世界的快乐。3.培养幼儿在成人面前大胆表现自己。4.通过本次活动请家长对活动进行评价并提出宝贵建议。5.与家长拉近距离，让家长了解到本园已经取得的哪些成绩，并提出今后需要家长配合的几方面工作。三、活动重点游戏活动、餐点、教学活动、晨操、闯关游戏、午餐四、活动流程8:00-8:50入园（签到）区域游戏8:50-9:20盥洗、餐点9:20-9:50集体教学活动9:50-10:10晨操展示活动10:10-10:20盥洗10:20-10:40闯关游戏10:40-11:10故事节颁奖、餐前准备11:10-11:40午餐五、活动注意事项为了确保活动的顺利进行，请家长配合做好以下工作：1．每个家庭至少有一人参加活动，最好是爸爸、妈妈都参加。2．请在指定位置及班级参加活动。3．活动过程中，不要随意走动、喧哗，请注意保持秩序！4．请您和孩子共同保持现场环境的整洁。5．时间：20xx年1月19日上午8:00—11:40；地点：园内6．每人自备一支水笔,填写家长观察记录表。孩子们的表现需要您的理解与配合，孩子们的快乐将与您共同分享！让我们与孩子们共同度过难忘而美好的半日活动日吧！大班半日活动方案【第三篇】这节大班“准妈妈体验日”活动，引导幼儿对怀孕这一现象有初步的认识，知道妈妈怀孕后身体发生的变化。在体验过程中，感受妈妈怀孕的辛苦，并能将自己对妈妈的爱通过语言和行动表达出来。教材分析现在的孩子，总是被众多的长辈悉心照顾着，而对于长辈们的付出与辛苦却很少有机会去体会。此次“准妈妈体验日”活动，给孩子们创设了一个空间和机会，让他们真实地去感受、体验妈妈怀孕养育自己的不易，意识到孕育是一个艰难而充满曲折的过程。这样的经历一定会给孩子们留下难忘的记忆，孩子们也一定会心怀感恩，深爱自己的父母，善待每一个生命，内心充满阳光和爱。活动目标1.对怀孕这一现象有初步的认识，知道妈妈怀孕后身体发生的变化。2.在体验过程中，感受妈妈怀孕的辛苦，并能将自己对妈妈的爱通过语言和行动表达出来。3.体会妈妈怀胎十月的辛苦,激发爱妈妈的情感。活动准备枕头或抱枕每人一个、PPT、妈妈怀孕前后的照片。活动过程1.“妈妈的变化”——对比妈妈怀孕前后的变化，了解妈妈怀孕时的辛苦。（1）提问：妈妈怀孕的时候有哪些变化？妈妈肚子里面藏了什么呀？这么大？你们是怎么知道的啊？2.“我是准妈妈”——体验妈妈怀孕时动作上的不方便，感受妈妈对自己的爱。（1）幼儿将小枕头塞到衣服里来扮演怀孕的准妈妈，持续一上午，教师设计一系列的活动帮助幼儿体验肚子太大而造成的不方便，并不时提醒幼儿要保护肚子里面的“宝宝”。（2）体验后讨论：大着肚子有什么感觉？给你的生活带来了哪些不方便？（3）提问：妈妈怀孕时除了动作不方便，还有哪些事情要格外注意？小结：妈妈怀孕了，肚子越来越大，变得很重很累；为了让宝宝能安全健康的出生，有很多自己想做的事情都不能做，还要特别注意饮食的安全和营养，真是太辛苦了。3.“妈妈我爱你”——知道妈妈养育自己很辛苦，表达自己对妈妈的爱。（1）播放妈妈讲述自己怀孕的艰辛和幸福的视频。（2）讨论：当了一上午的“妈妈”，你有什么感觉？你想对妈妈说些什么？做些什么？小结：妈妈在怀孕的时候是多么的累，照顾我们是多么的辛苦，请你把想对妈妈说的话和做的事情，今天回家以后都大胆地对着妈妈说出来、做出来吧。大班半日活动方案【第四篇】预先准备：教室白板及环境布置（字幕：欢迎您的到来）入园环节：1、时间（不要来的太早、在8:05——8:30入园）8:20外出活动2、准备：汗巾、晨间器械（跳袋、房车、自制飞盘）…注意安全、防止出汗严房车包跳袋王飞盘过度：严老师组织孩子排队站点、王老师带孩子收器械、包老师协助工作。晨操环节：注意事项（要求孩子有力度地做操）江南sytal过度：1、严老师组织孩子排队进班、王老师带孩子收器械、包老师协助工作、收汗巾。2、包老师组织小朋友上厕所、王老师组织家长坐下来，严老师组织小朋友。晨间谈话：1、时间：9：10——9:252、内容：提出活动中的要求、欢迎家长到来及展示所学诗歌小朋友们家长们早上好，首先很高兴各位家长百忙之中抽空前来参加我们凤凰家园幼儿园中大班的家长半日开放活动，有几点注意事项希望大家能够积极配合我们，第一在活动过程中请把手机调成在活动或者静音，实在有电话要说请在不打扰旁人的情况下悄悄地到室外通电话，第二，在活动过程中请不要随意走动，给宝贝们做个表率。孩子们，今天你们的家长到班上来跟你们一起上课，你开心吗？严老师、王老师和包老师也很开心的，所以今天我们宝贝们的表现要比平时更棒，好吗？这学期，我们学了很多的诗歌、歌曲、故事。现在，我们就来把所学的诗歌说给爸爸妈妈们听好吗？《咏柳》《咏鹅》《静夜思》《悯农》《相思》《寻隐者不遇》《江雪》《xx》。教学活动：1、时间：9:30——10:102、内容《助跑跨跳》3、注意事项：包老师配合，王老师安排家长们可站、可坐。过度：请家长们和小朋友们去入厕、椅子不要动。10:12亲子游戏：1、时间：10:15开始——10:402、内容：1、2人3足2、踩泡泡3、小人穿大鞋（预备活动、看时间而定）总结会：看PPT大班半日活动方案【第五篇】一、晨间体锻：1．做好户外游戏的准备，检查幼儿的服饰是否适于运动，活动中提示个别幼儿注意安全，知道热了脱衣，累了休息。2．集体活动：（1）律动、早操要求：做操有精神，动作有力到位，达到锻炼的目的。（2）集体游戏：高低拍球目标：尝试根据教师口令或高或低的排球，提高对球的控制能力。准备：皮球人手一个。玩法：1、引导幼儿尝试高高的拍球，提示幼儿要增加一点力度；2、引导幼儿尝试低低的拍球，提示幼儿要减小一点力度；3、根据教师口令进行或高或低的拍球。3．分散活动：分散活动：自由选择平衡木、皮球、呼啦圈、沙包、绳子、尾巴、小车等；重点指导：高低拍球，引导幼儿通过改变拍球的动作和力度，来练习高低拍球。二、来园活动：1．热情与幼儿打招呼，引导幼儿将卫生牌和自己的东西放好后再开始区域游戏。2．主动向家长了解孩子在家期间的'身体状况，并给予一些针对性的照顾和提醒。3．劳动与观察：（1）引导幼儿把自然角的盆、瓶、罐整理干净，鼓励幼儿带一些关于秋天的果实、树叶等来装饰自然角。（2）组织当天的小值日生擦拭桌子、窗台，并将用过的毛巾清洗干净后晾晒好。4．区域活动建筑角：天平山扩建工程目标：尝试在建筑过程中使用新的建筑材料“小树”和“小草”，并愿意和大家一起分享自己的作品。准备：辅助建筑材料“瓶装小树”和“立体小草”。三、谈话活动：1．评讲：请幼儿说说自己玩了什么？是怎么做的？展示自己的作品。2．晨间谈话：（1）教育幼儿参加户外游戏时注意安全。（2）引导幼儿谈谈深秋了周围环境的变化，分享自己观察发现的植物角中植物的生长变化。四、餐点活动：1.会安静等待，知道按顺序洗手，回到活动室排好队倒水。2.要求幼儿吃点心时保持安静，认真吃完份内的点心。3.值日生负责把饼干袋和牛奶盒倒入垃圾桶内。4.点心后分散活动，如观察自然角、与好朋友聊天、玩一玩娱乐角的玩具等。活动一：学习4的减法（数学）目标：1、学一学、玩一玩了解4的加减，知道4-3=1、4-2=2、4-1=3。2、进一步感知“=”、“-”，理解减法算式的实际含义，能用简洁的语言表达清楚算式的含义。3、尝试创编关于“4的减法”的应用题，感知数学在生活中广泛应用。准备：1、数字1-4，符号“=”、“-”；2、课件ppt:图片三组；3、操作材料：看图列式、连线、点子房、插花。活动过程：一、碰球游戏，复习4的组成。二、引导幼儿学习4的减法。1、出示一组图，学习4-1=3。2、逐一出示第二、三组图，学习4-3=1、4-2=2。3、齐读算式：4-3=1、4-2=2、4-1=3三、操作材料，进行分享。1、教师讲解操作要求。2、幼儿进行操作，提示个别幼儿选好了一份材料再开始操作。3、引导个别做小老师分享自己的操作结果。4、引导幼儿用个别或者集体的方式来回答小老师的提问。活动二：橘子熟了（体育）目标：1、能两臂侧平举，身体正直地在宽25厘米的纸板上行走。2、在游戏中感受劳动的快乐和秋天丰收的喜悦。准备：场景布置：6个果篮，悬挂的塑料橘子数量是幼儿人数的3倍。l人手两块长约30厘米、宽约25厘米的纸板。轻松快乐的音乐磁带、录音机。过程：一、准备活动。幼儿手拿合成一块的两块纸板，当做方向盘进场。然后随音乐跟教师做纸板操：上肢运动、体转运动、腹背运动。二、幼儿自由玩纸板，尝试一物多玩。三、练习走小路。(1)请幼儿按组用纸板铺成若干条小路，在小路前站成一横排，教师讲解、示范游戏规则。(2)幼儿自由地在本组小路上循环走。(3)教师评价幼儿活动情况，个别幼儿示范两臂侧平举身体正直行走的动作，引导幼儿观察同伴的手臂、身体的姿态，边看边模仿。(4)幼儿用正确的动作再次练习走小路。教师巡回指导：提醒幼儿身体正直、走在纸板上。(5)教师小结游戏。四、组织幼儿游戏：摘桔子。(1)教师介绍玩法。用提问的方式强调规则：怎样走小路?每次摘几个橘子?(2)幼儿玩“摘橘子”游戏。(3)让每个幼儿摸