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对领导的评价优缺点范例【汇编8篇】【参考指引】此文档资料“对领导的评价优缺点范例【汇编8篇】”由三一刀客网友为您精编整理,供您阅读参考,希望对您有所帮助,喜欢就分享下载吧!对领导的评价优缺点【第一篇】最近,与一位老同事谈到巡察时与党员干部谈话的事,他说绝大多数党员干部在谈话时能实事求是反映本单位存在的问题,但有少数党员干部不愿说实话,;只拣好的说;,问题一概不谈。其实,不光是巡察时谈话,在对单位领导班子进行考核时,同样也会找党员干部进行谈话,了解一些基本情况。但是,一些干部抱着;多一事不如少一事;;报喜不报忧;心态,习惯拣好的说,避开一些缺点和不足,选择性进行回答。谈话之后,往往只剩下优点,没有缺点,与事实不符,也未达到谈话的目的。之所以会出现这种情况,主要还是消极应付的心态作怪。一些干部担心自己讲的内容会被辗转传达到被评价的干部耳中,讲了缺点容易得罪人,今后工作中不好相处;还有的认为给了;差评;同样不能改变现状,何不抱着;谁也不得罪;心态当个轻轻松松的闲人?种种顾虑,必然使干部出口就讲单位的好话,对缺点只字不提。人非对圣贤,孰能无过。一个领导班子、一名领导干部,在平时工作中,必然有做得不好、考虑不周的地方。而这些,必然也会被普通干部看在眼里,记在心上,一切心知肚明。只是当面提出来,怕面子上挂不住;背后讲出来,也怕得罪人。如此以来,谈心谈话很容易沦为形式,一个奉承拍马的新场所。讲实情、说真话,考验一个人的党性和原则意识。事实求是是基本的为人处世作风,岂可搞圆滑的那一套。作为党员干部,应该有最基本的担当,坦坦荡荡讲真话,道实情,弘扬正气。只有这样,才能让别人知道自己的不足,让考察掌握全面的情况,既是对别人的认真,也是对自己的负责。讲实话是一种优良传统,我们党历来重视召开民主生活会,严苛进行批评与自我批评,也是为了彰显;旁观者清;的优势,利用身边人帮助自己找问题,同样也能帮别人找不足。如果明知别人有不足的地方,还藏着掖着,就是虚伪圆滑的世故行为,也会辜负别人的信任。既然是谈心谈话,必然是奔着问题而去。在谈话过程中,理应多讲;缺点;,少说;优点;,真正促使他人改过自新、不断进步,更加完善自我。对领导的评价优缺点【第二篇】1.该同志人生目的明确,信念坚定执着,工作敬业积极,学习认真踏实,生活简约充实,为人豁达宽厚,情绪乐观平稳,虽然自身还有很多缺点和不足,但仍不愧是一个好同志。同志注重学习,政治素质较高,大局观念强,自觉维护班子团结,工作思路方法清晰得当,廉洁自律,较好地完成了分管工作和局党组交办的各项工作任务。同志注重学习,政治理论水平较高,能以大局为重,服从组织安排,勤政廉政,较好地完成了局党组交办的各项工作任务,其分管的**和***等工作呈现出不少新的亮点。4.同志努力生活上学习业务,吃苦耐劳、勇挑重担,能向不良现象作斗争。思想上平时能够自觉用共产党员标准要求自己,能正确处理整体利益和个人利益之间的关系。工作上本职工作和组织上交给的其它任务都完成得较为出色。但在遇到问题和困难的时候,考虑不全面,有时会对一些细节把握的不够。5.略有些个性,不善于主动与同志们沟通思想;在具体工作中,有时处理问题的方法比较简单,缺乏灵活性。6.工作锐气还显欠缺,对个别问题的处理有些放不开手脚,工作创新的力度不够。今后还需继续加强有关政策法规的学习,不断补充新的知识,多为企业改制工作出谋划策。7.在一个单位、一个岗位工作时间较长,年龄较大,有摆老资格的现象,说话、处理事情不太讲求方式方法,有时让人难以接受。8.长期从事办公室工作,基层以及其它业务科室工作经验略显不足;性子急,说话直,工作有时犯急躁情绪,处理问题不注意方式方法。9.为人耿直,说话不太讲究方式,有时显得随便些;不太善于协调工学矛盾,政治理论学习欠缺些。10.由于所承担的工作任务重、时间急,有时在工作中有急躁现象,对下属同志的要求较为严格,批评有时较为严厉,需在今后进一步改进工作方法。11.不太注重与同志们的交流和沟通,有时显得比较清高;忙于具体业务工作多,对工作经验的不够及时。12.工作中开拓创新不够,有时放不开手脚;本职工作业务学得多,理论学习钻研得少;性格有点腼腆,平时不太爱说话。13.对待下属过于严厉,工作中批评人直言直语,有时发脾气,使人感到难堪;政治理论学习相对少一些。14.工作有时放不开手脚,开拓创新能力有待进一步提高;工作中还需进一步加强对文化系统业务的全面了解。15.长期在边远单位从事业务工作,坚持理论学习不够,面对新形势的发展变化,工作创新的力度还不够,需进一步解放思想,勇于大胆开拓。16.工作中有时魄力不足,有些放不开手脚;文字材料有时略显粗糙,不够严细。17.说话直言直语,批评下属方法简单,过于严厉,不注意做耐心细致的思想政治工作,有时让人难以接受。18.文字写作能力相对弱一些;工作中有时显得不够深入细致。19.性格内向,脾气有点倔强,在工作的具体做法上有时欠考虑,缺少耐心。20.性情温和,开展批评少,有时管理不够大胆,工作魄力显得小些。21.有时对下属要求过于严厉,批评同志方式方法欠妥;工作中听取同志意见有时耐心不够,显得有些傲气。22.个性较强,有时处事不够灵活;性格有些急躁,批评同志不注意方式方法,让人难以接受。23.近年来在面上指挥调度工作多,深入基层一线调查研究少;改革创新意识不够强。24.性格内向,平时言语较少,公关能力、对外交往方面欠缺一些。工作中魄力略显不足,今后还需再大胆一些。大学毕业后直接分配到机关,没有基层工作经历。25.注重业务知识的学习,政治理论学习的自觉性有所欠缺。工作中决策的果敢性不够,创新意识还有待进一步加强。26.性子比较直,工作方法有点简单,说话有时不注意场合和分寸。有时对下级的工作不太放心,管得过于细。27.工作中有时拘谨放不开,不够大胆;处理工作亲历亲为多,在充分调动其他干部的积极性方面略显不足。28.近年来在面上指挥调度工作多,深入基层一线调查研究少;改革创新意识不够强。30.性格比较内向,平时言语不多,不善于交流。工作中有时在处理紧急上灵活性不够。31.工作魄力略显不足,任务繁重时有些工作细节考虑得还不够周到。今后需在重要工作的思路谋划上加强锻炼、大胆改进。32.性格温和,有时碍于情面,开展批评不够;工作有时放不开手脚,魄力小些。32.忙于事务性工作较多,系统的理论学习不够,文字能力有一定欠缺。33.毕业分配到林业部门工作至今,工作经历比较单一,需进一步加强基层工作磨练,提高综合素质,以更好地适应工作角色的转换。34.性格有些内向,不善言谈,有时与同志间沟通不够。担任高一层次职务,应在锻炼自身的语言表达和与人沟通的能力上下功夫,进一步提高领导艺术。35.文字表达能力有些欠缺,需进一步加强对林业、公安政策和法规的系统性学习,提高林业和公安业务有机结合的工作能力。36.性格比较内向,与同事交流沟通少些,在工作中有时略显拘谨,放不开手脚。长期从事文字工作,组织协调能力有待进一步提高。37.长期从事文字工作,主动挤时间深入基层调查研究不够。在管理方面,有时还不够大胆。38.个性较强,在工作任务比较紧迫的情况下,有时显得比较急躁;工作经历单一,对纪检系统整体工作的认识有待于进一步提高。39.开拓创新精神还显不足,工作中有好人主义。适应新形势发展要求,今后仍需在组织教学课题研究、建立内部激励机制等工作中大胆创新,加以改进。对领导的评价优缺点【第三篇】为加强科级领导班子和干部队伍建设,进一步深化干部人事制度改革,该县在干部考核的目标体系设置、方法措施完善、考核结果运用等方面进行了积极探索,逐步建立了一套;以德才素质为基础、以工作实绩为核心、以量化考核为手段;的干部考核机制,推动了干部考核工作的深入开展。一、突出重点、力求精简,增强考核目标设置的合理性。该县在考核班子、评价干部时,始终把发展作为重要的衡量标准,把工作实绩作为突出的考核指标,坚持;围绕中心、突出重点、尽量精简、力求考实;的原则,合理设置考核目标。今年,根据全县;三线富民、八业强县;的总体目标和经济建设、社会发展、精神文明建设、党的建设等方面的实际情况重新修定的乡镇领导班子考核目标,由原来的20项精简为11项,包括财政收入、三线农业、项目建设、基层组织建设、党风廉政建设、精神文明建设、计划生育工作、信访工作、社会治安综合治理工作、反邪教工作、安全生产工作,其中财政收入、三线农业、项目建设为重点考核目标,占考核目标总分值的三分之二。通过合理设置考核目标、加大重点目标考核力度,树立了干部考核的正确导向,营造了一种;重实干、创实绩、争一流;的竞争氛围。二、量化计分、位次管理,增强干部考核的科学性。针对以往实绩考核刚性不强、标准不细的现象,制定了一套可操作性强、准确性高的实绩考核评价体系和实用有效的量化、细化标准。将乡镇领导班子考核赋分内容分为两大类,17项,总分150分,包括考核目标90分、综合评价60分。其中考核目标分为重点目标(财政收入、三线农业、项目建设)60分、常规目标(基层组织建设、党风廉政建设、精神文明建设)14分、否决目标(计划生育工作、信访工作、社会治安综合治理工作、反邪教工作、安全生产工作)16分;综合评价分为民主测评15分、县直单位评价15分、县级领导评价10分、考核组评价20分。领导干部考核赋分内容分为4项,总分100分,包括民主测评20分、工作实绩40分、领导评价20分、考核组评价20分。考核评价结束后,根据既定的计分办法(考核目标按排位折分,综合评价按档次比例折分)和评价标准进行综合计分排位和档次评定。考核结果实行位次管理法,领导干部的位次分为三种,分别是同级位次,将同一乡镇的副职领导干部进行排序,看其在本单位的位次情况;同职位次,将所有乡镇同一职务领导干部进行排序,看其在同职中的位次情况;综合位次,将所有乡镇领导干部进行总体排序,看其在全县的位次情况。通过位次管理法,可以比较任何两名领导干部位次高低,由此也形成了乡镇科级干部考核数据库,增强了考核结果的连续性和可比性。三、扩大民主、注重公论,增强干部考核的准确性。一是扩大民主测评范围。乡镇包括机关全体工作人员,所属企、事业单位和派驻乡镇的工商、税务、法庭、派出所等机关、事业单位负责人,部分老干部,县级以上人大代表、政协委员,村书记、村主任。县直单位包括本单位全体干部职工,部分老干部,县级以上人大代表、政协委员和直属单位主要负责人。二是扩大个别谈话范围。做到;三个必须、两个不少;,即必须与领导班子所有成员进行座谈,必须与上级主管领导进行座谈,必须与考核单位所属的县级以上党代表、人大代表、政协委员进行座谈;中层干部座谈面不少于80%,一般干部不少于20%。三是扩大征求意见范围。变单一评价为多点评价,充分发挥人大代表、政协委员、老干部、行风监督员等各方面的作用;组织乡镇对县直部门的服务质量、执法水平、办事效率满意程度进行评价,组织县直部门对乡镇的对口业务工作完成情况进行评价;在此基础上,广泛征求县委、县政府分管领导、上一级对口部门、主管部门的评价意见,建立了;上评下、下评上、横向评、纵向评;的全方位、立体式、多视角评价体系,使考核结果的群众公认程度得到了较大的提高。四、完善配套、注重方法,增强干部考核的全面性。一是实行考核预告制度。在实地考核前将考核目的、考核时间、考核对象、考核组成员以及联系方式等予以公布,增强了干部考核工作的公开性和透明度。二是实行考核责任制度。按照权责一致的原则,坚持谁考核谁负责,强化考核人员责任观念和纪律意识,明确职责,规范程序,严肃纪律,加大对考核失误责任的追究力度。三是实行考核结果反馈制度。即通过媒体通报、领导谈话、集体讲评等形式,及时反馈考核结果,使考核对象及时了解组织对自己工作优缺点、成绩及问题的评价,便于总结经验,吸取教训,改进工作。四是改进民主测评方法。实行;集中讲解、分散填写、统一收回;的填表投票方式,确保了测评结果的真实性。在民主测评的基础上增加民主评议内容,作为个别谈话的重要补充形式,让参评人员充分表达个人意愿。五是年度与平时相结合。通过日常工作调研、随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