旅行演讲稿范文配乐 旅行演讲稿范文2分钟5篇

1/9旅行演讲稿范文配乐旅行演讲稿范文2分钟5篇演讲稿也叫演讲词，是指在群众集会上或会议上发表讲话的文稿。演讲稿是进行宣传经常使用的一种文体。演讲的作用是表达个人的主张与见解，介绍一些学习、工作中的情况、经验，以便互相交流思想和感情。大家想知道怎么样才能写得好的演讲稿吗？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好演讲稿吧，我们一起来看一看吧。旅行演讲稿配乐旅行演讲稿2分钟1生活就像一段旅程，尽管无法打到目的地，但重在于过程，重在于一路上的风景。一路走来，我感到无比劳累。于是找到身边的一棵大树，依靠在树干上休息，它是这么地挺立，不久后我便不敢多留，起身就走。（）没走几步，天空在毫无征兆的情形下突然变了颜色，竟下起倾盆大雨。我只得就近找个避雨的好地方。它是一块大岩石，说也奇怪，附近也没别的岩石，只有它孤零零地坚守在这，仿佛是专为我避雨而伫立的。它的大小足以为我遮风挡雨，斜着身子，与地面形成的大夹角，再加上风把雨吹成一道道斜线，向反面冲来，夹角里成了最安全的位置。我坐在这，对面正式刚惜别的无名大树。我确实从未见过如此猛烈的大雨，但尽管2/9雨势越来越猛，那课大树依旧如此地亭亭玉立，我却早已疲惫不堪。远方一个人身影引开了我对无名树的实现，若隐若现的样子，手里拿着一把伞，越来越近。我并不认识他，也对他失去了兴趣，便闭上眼养精蓄神。没一会儿，他便走到了我身边，这位陌生人似乎和我同路，他很乐意为我撑着伞，我们就这样一同出发了。们来到了一个可以栖息的地方，准备在这度过一个夜晚，明天我们便要朝着各自的路出发，虽然有点舍不得这位朋友，但让我为之期待的是此后的成果。雨下了一夜，早上出现了一道炫丽的彩虹。我们虽稍作欣赏，却忘不了做出发的准备。之后我们朝着各自的旅程出发了。终于，我到了一个较为理想的地方，这里是一片一望无际的大草原，我躺在草上，望着青蓝色的天空，呈“大”字状，与草原上其他的同路人聊着天。路过来虽然有很多绊脚石，但到达这之后，我交到了志同道合的朋友，遇到了知音，也开阔了视野。小有成就，也很开心，但要知道一直生活在这是枯燥乏味的。于是我决定要继续出发，只有继续探险，我才会到达更好的理想境界，所以我又和朋友们一同踏上了新的旅程。旅行演讲稿配乐旅行演讲稿2分钟2各位尊敬的评委老师，各位老师：3/9世界是一本书，不旅行的人只看到其中的一页。出去走走，看看不同的风景，接触不同的人和事，你会发现，你的烦恼原来是那么微不足道。他们牵着手，像一对少年夫妻一样，自助游看世界，享受着背包穷游客张广柱和王钟津两位老人，后来他们出版了一本四色图文旅行随笔，描写了在南极大陆的冰雪世界、欧洲乡村、澳大利亚等地有趣而冒险的经历，更阐述了一路上两人相依相伴，对幸福的追寻，对爱情、亲情、友情的感悟等，带给年轻人莫大的激励和感动。幸福，就是你每一个细小生活愿望的达成；幸福，就是追寻你想要的，穿越艰难困苦看到的最美丽风景。人生路上，有无数目标可供选择，必须有取有舍。追求自己的梦想，总要舍弃另一些东西，即使它们充满诱惑。一位63岁美国老人长途跋涉，克服重重困难，从纽约市步行到迈阿密市。记者采访她：这路途中的艰难是否曾吓倒过您，您是如何鼓起勇气，徒步旅行的？老人回答：走一步路是不需要勇气的。我所做就是这样。我先走一步，接着再走一步，然后再一步，我就到了这里。——人生目标都是由一个个小目标链接而成的。人生最重要的不是我们身在何处，而是我们将前往何处。给自己一个旅行的梦想，我们终将到达目的地。人生就是一场旅行，你是否为自己的人生旅途设立过目标？旅行的美妙，不在于名胜古迹，而是“能有一段漂泊的时间”，随心所欲地到处走走，无所事事地发呆，或是在小巷里4/9迷路，看见当地居民为什么事而幸福快乐，你会确定自己想要追求什么样的人生。一位中国女孩和一个德国男孩，骑着湘a牌照的摩托，从上海到德国，再从德国环游欧洲，历时4个半月，花费4万。4万块可能是一个名包，也可能是北京一平米的房价，但是得到的和留下的肯定远远不及一趟刻骨铭心的旅程。趁年轻，我们也应该留下点什么吧~我想，喜欢上旅行的人，都是想要暂时逃离自己城市里那熟悉却沉重的空气。背上背包，戴上耳机，卸下平日里所有的伪装，去一个陌生的城市，寻找的却是旅行演讲稿配乐旅行演讲稿2分钟3各位尊敬的评委老师，各位老师：曾经有人说过，要么读书，要么旅行，身体和心灵，必须有一个在路上。生活在这个世界上，我们会遇见很多的人，经历很多的事。我们总会感到困惑，疲惫。这个时候，何不去旅行呢？在行走中领悟人生，在与大自然的接触中找到自我。旅行，让人见多识广。在旅行中，我们总能发现那些在书本上找不到的东西，我们可以看美丽的风景，了解新的文化习俗。我们可以用自己的脚步来发现这个奇妙美丽的世界。所以，不要在被束缚在书本里了，旅行吧，更好的去了解人生的意义。旅行，能让我们的心灵得到一次真正的解脱，远离现实的复杂，远离城市的喧嚣，远离所有的烦恼。沐浴在阳光下，行5/9走在微风中。在那样的美景里，每一秒钟的自己都是全新的。当我们来到不同的城市，遇见陌生的人，领略不同的风景，就像是找到了一个全新的自我。所谓旅行，并不光是去过多少地方，吃过多少美食，看过多少美景，而是在一个又一个的旅途中，对自己有不同的认识，对人生有不同的感受。其实，人生就是一次旅行，重要的不是目的地，而是欣赏风景的心情。让我们在青春与梦想的路上一直走下去吧。旅行演讲稿配乐旅行演讲稿2分钟4尊敬的各位领导，尊敬的各位评委：大家好！我想各位从我身上的这副行头，就能猜得出我的职业，是的，我是一名带领游客放逐心灵体验、冲破平淡生活的快乐使者——天鼎旅行社导游。可能大家会想到我说的最多的是各式引人入胜的导游词、解说词，错了，在旅游过程中，导游作为团队的灵魂，我做的`最多是不断向客人强调——安全！安全！！安全！！！安全永远是我最多的工作语言和第一行动要务！每次行程顺利结束，平安返回和客人道别时，客人总会说这么一句话：“小徐啊，做导游真是挺好的，到处游山玩水，挺轻松的，真不错！”，为安全长舒一口气的我不禁自问道，难道做导游真的是很轻松吗?真是常人认为的的“美差”吗?是的，每天我行走在山水间，有一面三角旗抖擞在最前面，用爱心和美丽，构架起旅行社和游客之间的桥梁，传递着旅游6/9的乐趣，优美的景色给游客带来了生活的享受、心灵的愉悦、情操的陶冶、情感的激荡和灵魂的升华，游客在锦绣大地里神采飞扬、江山如画中诗意酣畅！作为吃、住、行、游、购、娱六大元素的旅游的行业，哪个环节能离开安全作为支撑啊！我国旅游业已进入了一个蓬勃发展的时期，然而无限风光在险峰，随着旅游活动的增多也使得旅游安全事故发生的概率增大，旅游安全问题已逐渐成为社会各界日益关注的焦点。无数数血淋淋的旅游安全事故，在吞噬着摧残着一个个鲜活的生命、一幕幕开心快乐的历程却由于忽视安全瞬间酿成惨痛的悲剧！事故猛于虎，安全已注定成为人们在旅游享受时的沉重话题和命题！是的，每天我行走在山水间，有一盏安全的明灯在心头闪耀，我知道安全对于我们到底意味着什么?天鼎旅行社虽然成立时间不长，但我们始终秉承中航大安全观、恪守天鼎安全规范，紧绷安全之弦、牢记安全之责、践行安全之制，始终用责任和使命、安全与品质，树行业之典范。旅游安全不能是一句空话，从旅游的行的程的设定、责任险意外险的办理、出团安全说明会的召开到交通安全、住宿安全、饮食安全、游览安全、购物安全、娱乐安全;从大到安全预案和突发事件处置的制定，小到温馨安全提示卡、应急小药箱的配备，安全系数的确保、安全保障措施的制定，一环接一环,环环紧相扣,需要我们用制度、规范和流程和技能，把安全记在心中，将快乐留在身边，当好游客的安全保卫员，用安全的实际行动捍卫游客平安愉快之旅。7/9是的，每天我行走在山水间,张扬着大千世界生命的绚丽与灿烂，游客在异乡陌路，我更履行着安全责任，把安全放在心中，增强安全意识，掌握安全技能，杜绝事故发生，在游客物我两忘的情境里我声声叮嘱保安全，殷殷关爱为平安，时时提醒游客安全离我们并不遥远，处处把细节作为安全防范的落地。“我是导游,先救游客”是全国十大杰出青年、最美女导游文花枝的生死抉择;菲律宾劫匪事件中，追颁英勇勋章的香港导游谢廷骏用行动捍卫了游客的生命，在安全危急关头，是导游用自己超常的表现、非凡的勇气、敬业的操守和高尚的品质赢得了人们的信任和敬意，打动着我的心灵。是的，每天我行走在山水间,我热爱生活，珍爱幸福，追求美好，我体验着生命内涵的博大精深，安全是生命的呼唤，安全是幸福的源泉，安全是我的责任、是我的义务、更是我的权利！平平安安出行，平平安安归来，是旅游的行的程最大的成功！行者无疆，安全相伴，生命无憾，让我们紧绷安全这根弦，一起向着快乐出发！旅行演讲稿配乐旅行演讲稿2分钟5大家上午好！我是周xx老师，非常荣幸今天能在这里给大家分享一节语言创新类的课程。故事启发系列课程当中语言类课程——《伟大的旅行》中的一节。8/9这一系列课程的理念是“让语言动起来”，我们希望能够通过这个课程带给孩子们一种新的学习语言课程的思路和方法，让孩子发现，讲故事给别人听、写作原来可以这么有趣！我为什么要选择《伟大的旅行》这个课程呢？《伟大的旅行》是适合7岁以上年龄段孩子的课程，也就是小学阶段以上的孩子。我们小学综合学科课程主要包含了几大板块，一是语言，包括语文、英语、听说读写，二是数学，包括数理逻辑、空间智能等等；三是科学，包括人文科学、自然科学、社会科学等等；另外，还包括孩子正确的情感、态度价值观。《伟大的旅行》这个课程主要包含语言和科学相关的学科重点，属于跨学科课程。课程设定了一个故事情境，是一个真实地理环境中虚构时间点的故事情境：故事发生在20xx年x月x日，人类的第57个月球日。来自中国的两名宇航员即将乘坐“嫦娥”八号载人航天器前往月球，开启他们的探险之旅??与此同时，孩子们也开启了12节课的一个语言科学课程的学习之旅。我今天的活动主题叫做《遭遇危机》，活动用时2个小时。活动内容的情境是宇航员们已经在月球上工作生活了一段时间，在刚刚适应了月球环境时，突然遭遇了一次重大危机。到底是怎么回事呢？宇航员是否能够平安归来？这都需要孩子们发挥他们的想像去进行创作。我们提供给孩子们的活动材料主要是：乐高教育故事启发核心套装每2人一套，已安装lego的电脑每2人一台；相机9/9和幕布3-4组一台。运用这些材料，每2人合作完成一个故事情境的创设。活动主要包括三个目标，语言目标，让孩子学习纪实性文本说明一个事件；并初步尝试写作新闻通讯稿；第二是建构目标，孩子们要建构宇航员在遇到危机时的逃生装置；并且创设出他们在遇到危机时的情景；第三个是知识目标，鼓励孩子探索并了解陨石雨