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小学教师评职称单位意见(最新4篇)【参考指引】此文档资料“小学教师评职称单位意见(最新4篇)”由三一刀客网友为您精编整理,供您阅读参考,希望对您有所帮助,喜欢就分享下载吧!小学教师评职称单位意见【第一篇】自20xx年9月参加工作以来,我在政治思想、师德修养、教育教学等方面严格要求自己,认真学习邓小平理论和三个代表重要思想,践行科学发展观。勤奋工作,脚踏实地,认真做事,尽职尽责地完成学校的各项教育教学任务。作为一名新教师,我非常努力。在教学中,我虚心向别人学习,认真学习教材,根据学生的实际水平和能力,从浅入深地设计教学环节。因材施教,积极调动学生在课堂教学中的主体作用,使知识传播、能力锻炼、情感培养都能取得良好的效果。此外,我还注重研究,潜心钻研,积极参加各种业务学习培训,认真学习借鉴,揣摩反思各种教育教学的新理念、新方法。育教学业务水准,工作之余不忘学习专业知识,提高专业素质。做为教师,除了教书外还应懂得育人。任教以来,我始终把育人放在首位。在管理班级期间,我都能充分了解班级的每一个同学具体情况,包括家庭情况、思想情况、交际情况,因为只有这样才能真正走进学生的心灵。在他们遇到困难的时候,帮助抚慰他;在他们犯了错误的时候,以理劝服;在他们懵懂浑混的时候,以爱感化他。并与家长成为朋友,深入学生家庭及时交流和反馈学生在校的表现,共同商计和制定教育学生的方案和思想,营造教育的氛围,深受家长的好评与信赖。在工作中我也很在乎学生,几乎把学生当成亲人来对待,当成是自己的亲人来教育。在这两年的工作中,我认真履行职责,教书育人、为人师表。工作以来一直从事小学数学和英语教学工作,每次所任教班级的学生成绩合格率均在95%以上。在县、镇各次教学质量抽测中均取得优异成绩。受到了师生、领导的一致肯定与好评。总之,初上讲台的两年中,我既感受到了教育工作的伟大与光荣又尝到了教育工作的辛苦与辛酸,同时更尝到了收获与成功的喜悦。当你走上讲台,看到一双双求知的眼睛,当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变,当你被学生围着快乐地谈笑,当学生把你当成最好的朋友,当家长打电话来告诉你孩子变了,变得懂事听话了„„那快乐是从心里往外涌的。回顾自己的过去,既有成绩,也有不足。未来的路还很长,我将不断战胜自己、超越自己,誓将自己的所有心血奉献给祖国的教育事业,绝不愧对自己有幸拥有的这一太阳底下最光辉的职业。小学教师评职称单位意见【第二篇】同志为安宁镇中心小学教师,本科学历。任现职以来,思想政治上严格要求自己,忠诚于党的教育事业,遵纪守法、爱岗敬业、为人师表,具有良好的政治思想素质和师风师德。该同志具有强烈的事业心和责任感,有扎实地专业知识和教学基本功,能胜任一至六年级各学科的循环教学和班主任工作。XX年和XX年连续评为安宁镇年度优秀教师;XX年9月评为靖西县年度优秀教师;XX年元月评为百色市优秀班主任。在教学工作中,其本人积极学习课程新标准,教学中注意突出学生的主体地位,大胆实践素质教育理论。每学期都能按要求认真制定好教育教学工作计划,根据学生的个性,采取不同的方法。几年来,该同志所担任的科目,期末成绩均排全镇前茅。XX年荣获靖西县中小学文化艺术活动年文艺比赛指导教师二等奖。XX年在全区小学语文教学论文、教案评比活动中,其撰写的教案《我应该感到自豪才对》荣获二等奖。XX年在全区小学语文优秀教育科研成果评比活动中,其撰写的教学设计《习作1〈我最××的人〉》荣获二等奖;XX年获百色市小学生读写能力测评活动指导一等奖,XX年,其本人撰写的论文《再谈农村小学作文教学》参加全国第三届全国小学课堂教学交流研讨展示活动,荣获一等奖。在教学工作之余,该同志积极撰写论文,其撰写的论文《再谈农村小学作文教学》和《教师如何巧妙的运用批评艺术》分别在《百色教育》第二期刊物和百色教育网上发表。在担任班主任工作中,该同志能够全身心的投入到班级管理当中,严格按照学校的有关要求,努力做好班级的各项工作,认真、细致地开展学生工作,其本人所带的班级多次获得校级先进班集体称号。该同志申报材料于XX年3月25日至31日在我校进行公示,公示无异议。经审核评议,认为风停云同志已达到小学高级教师专业技术职务资格的任职条件,一致同意推荐小学高级教师资格评审。小学教师评职称单位意见【第三篇】该同志政治素质好,有很强的奉献精神和高尚的师德师风,忠诚党的教育事业,认真履行岗位职责。教学工作严谨,基本功扎实,胜任高中语文各年级教学工作,实绩显著。班主任工作非常出色。能够出色完成各项任务,组织管理能力很强。平时能不断学习新的教育教学理论,更新教育教学观念,采用多种形式学习业务知识,不断提高教学水平。教学中,积极参加各级各类教研活动,勇于探索和研讨教学方法。完全符合晋升中学一级教师条件,经研究,同意申报中学一级教师专业技术资格。小学教师评职称单位意见【第四篇】XXX,任现职以来,担任XX专业课教学工作,每周授课时数在X节以上。在教育教学过程中,积极实施素质教育,在培养学生实践能力和创新精神方面成绩显著,教学方法灵活多样,组织和驾驭课堂能力强,善于使用多媒体进行教学,教学效果良好,所教班级的学生多次在市一级的竞赛中获奖,成绩优秀。作为科组长,带领科组成员积极开展教研活动,带头上公开课或示范课。任教以来,担任班主任工作已满五年,在培优转差教育工作中有较好的教育方法。根据该同志在教育教学中的表现,同意推荐其申报XX专业讲师资格。
本文标题:小学教师评职称单位意见(最新4篇)
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