2篇校党委书记2022年度述职述廉报告、集团公司党史学习教育五个带头专题民主（组织）生活会个人对

2篇校党委书记2022年度述职述廉报告、集团公司党史学习教育五个带头专题民主（组织）生活会个人对照检查材料集团公司党史学习教育五个带头专题民主（组织）生活会个人对照检查材料供借鉴按照xx通知要求，本人紧扣这次民主生活会主题，在会前认真开展学习研讨、征求意见建议、谈心谈话的基础上，对照深刻感悟“两个确立”的据定性意义，带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题，带头践行以人民为中心的发展思想，带头学习运用党在不同时期成功应对风险挑战的丰富经验，带头深刻汲取历史中正反两方面经验等五个方面及意识形态履责情况进行深入查摆和剖析，明确努力方向和改进措施。下面，我就本人对照检查情况报告如下，请大家批评指正。一、存在主要问题（一）在对照深刻感悟“两个确立”的决定性意义，深刻感悟党坚持把马克思主义同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的非凡历程，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，树立正确党史观，坚定信仰信念信心，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。党史学习教育开展以来，本人把开展党史学习教育作为重大政治任务，先后主持召开党委会、党委理论中心组会议、党史学习教育领导小组会议专题研究部署相关工作，深入学习贯彻党的十九届六中全会精神、习近平总书记在党史学习教育动员会上的重要讲话和“七一”重要讲话精神以及习近平总书记关于国有企业改革发展和党的建设的重要论述，深刻感悟“两个确立”的决定性意义，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。但通过对照检视，仍存在一些差距和不足：一是对习近平新时代中国特色社会主义思想学习的深度和广度不够，政策理论水平不够高。虽然能够通读原文，但重点研究的是关于国有企业改革发展方面的论述，存在实用主义思想，对整个理论体系的学习不深不透。二是理论指导实践不到位，对习近平总书记重要讲话精神引申含义深思熟悟不够，对原理方法举一反三不足，没有做到深入钴研，缺乏以理论指导实践的方式方法，将讲话精神转化为解决制约集团改革发展的实际问题效果不明显。（二）在带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题，心怀“国之大者”，贯彻新发展理念，履职尽责、担当作为，聚焦新冠肺炎疫情防控、保持经济发展、深化改革开放、维护社会稳定等正在做的工作，不折不扣把党中央决策部署落实到位方面。能够始终坚持党对国有企业的全面领导，认真学习领会党中央决策部署和上级党委的决议决定，紧密结合工作实际抓好落实，但通过对照检视，仍存在一些差距和不足：一是贯彻落实上级决策部署还有差距。对落实上级决策部署有时存在把握不全面、理解不深透的问题，对深化国有企业改革发展主动谋划创新意识不强，出现等靠观望的思想。二是攻坚意识还不够强。工作中有时面临困难多压力重情况下，存在有满足于应付过关，主动挖掘自身潜力还不足问题，如在解决企业历史遗留问题上还缺乏攻坚克难的志气、敢闯敢试的锐气、大胆负责的胆气，存在有绕着走、推着干的问题。（三）在带头践行以人民为中心的发展思想，尊重群众意愿，为群众办实事解难题，有效保障改善民生，增强人民群众获得感幸福感安全感，确保党永远保持同人民群众的血肉联系方面。本人结合党史学习教育，积极开展“我为群众办实事”实践活动，切实打通联系服务群众的“最后一公里”，但通过对照检视，仍存在一些差距和不足：一是经常性和群众面对面少，主动关心帮助困难职工不够，制定政策、做起决策时深入基层一线职工群众中开展调研不够多等。二是密切联系群众作风还需提升。存在习惯于电话了解、办公室听取汇报的工作方式，了解面上情况多，发现深层次问题少。（四）在带头学习运用党在不同时期成功应对风险挑战的丰富经验，增强忧患意识，保持战略定力，提高能力本领，敢于斗争、善于斗争、不断取得新的胜利和荣光方面。通过党史学习教育，能够自觉运用党在不同历史时期成功应对风险挑的丰富经验，增强忧患意识，保持战略定力，提高能力本领，敢于斗争、善于斗争，始终做到对党绝对忠诚，但通过对照检视，仍存在一些差距和不足：一是缺乏斗争精神，面对不良风气批评抵制不够，对不良现象不敢较真碰硬，对尖锐问题也存在直面问题怕得罪人现象，还一定程度存在管党治党偏软现象。二是平时在纪律建设方面投入的精力不够多，研究、部署、检查下属企业党风廉政工作相对较少。（五）在带头深刻汲取历史中正反两方面经验，履行全面从严治党责任，旗帜鲜明讲政治，严守党的政治纪律和政治规矩，落实中央八项规定及其实施细则精神，持续用力纠“四风”、树新风，坚决反对形式主义官僚主义，加强对“一把手”监督和领导班子监督，坚决同一切违规违法现象作斗争方面。本人始终坚持党的领导，旗帜鲜明讲政治，严守党的政治纪律和政治规矩，但通过对照检视，仍存在一些差距和不足：一是履行“一岗双责”不够到位，层层传导压力还不够，存在集团全面从严治党责任意识较强、下属企业较弱的情况，“上热、中温、下冷”问题较为突出。二是开展批评与自我批评不够，对班子成员存在的问题和不足批评教育不够，谈心交心不够，满足于自我批评和履行日常的谈心谈话和谈话提醒工作。（六）在履行意识形态职责方面。能够认真履行意识形态责任制，定期研究分析部署集团意识形态工作，但通过对照检视，仍存在一些差距和不足：一是政治敏锐性还不够强。平时研究业务多，从工作层面考虑问题多，从政治上判断形势、分析问题较少，对新形势下全面掌握意识形态领域工作研究不深，对意识形态领域的教育和管理还有差距。二是对网站、微信公众号、宣传栏信息发布把关不够严谨，出现表述错误或错别字现象。二、产生问题的原因剖析对照查找的问题，自己深刻反思，认真剖析自身存在的主观方面的原因，主要有以下几方面：（一）不断加强理论修养的意识有所弱化。认为自己党龄不短，掌握的理论知识不少，理论的东西都是“一通百通”的，导致系统学习理论松懈，学习的长期性、持续性不够。缺乏“挤”和“钻”的自觉性，存在被动学、带着任务学的思想，存在闲时多学、忙时少学、用时急学的观点，没有从“要我学”的层面上升到“我要学”的境界，在学懂弄通做实上有差距，在加强理论修养上忽视了自我监督和自我提高。（二）全心全意为人民服务的宗旨意识有所淡化。对“为了谁、依靠谁、我是谁”认识不够深，“想群众之所想，急群众之所急”的观念有所淡化，在机关、办公室待久了，主动接触群众、倾听基层和群众意见不够多，导致没有把群众的获得感摆到工作中，没有把群众满意度作为检验工作的重要标准，在解决复杂问题时统筹推进力度不大，有“不是自身部门具体职责事不关己”的心态，在不自觉中产生了宗旨意识淡化的问题。（三）在守纪律、重品行的认识上还存在一定偏差。认为时刻保持对党的政治纪律、组织纪律、财经纪律的敬畏，严格遵守、不越红线就可以了。有时认为自己带头遵守好纪律就行了，只要干部没有不廉洁问题，只要没有犯原则性错误，其他问题都不算什么，没有对其他班子成员和干部职工真刀真枪、见筋见骨地开展批评教育，存在“好人主义”思想。对“八项规定”的精神实质理解不够透彻，有教条落实的现象。对于形式主义、官僚主义的新表现认为都是一些老问题，对照查摆不细。（四）有经验主义滋长倾向。认为自己党龄长、工作时间长，在基层锻炼过、干过行政机关、干过事业单位、干过企业，在处理事情、解决问题上形成了自己一套成熟的工作经验方法，导致工作创造性提不起来、开拓创新精神不足现象，遇到新问题没有充分考虑自身角色转变、所在工作部门实际等因素，常用老办法解决问题多。三、今后努力方向和整改措施一是进一步加强理论武装。坚持全面系统学、及时跟进学、联系实际学，持续深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，巩固和深化党史学习教育成果，在原有学习的基础上不断取得新进步，提高运用科学理论武装头脑、指导实践、推动工作的能力。二是进一步锤炼党性修养。落实好“三会一课”、民主生活会、领导干部双重组织生活等制度，积极参加党支部活动的次数，进一步提高参加组织生活的质量和效果，勇于开展批评与自我批评，增强自我净化、自我完善、自我革命的能力，保持共产党员的先进性。三是进一步抓好廉政建设。坚持问题导向，加强对分管部门的警示教育和日常管控，压实党组主体责任和领导班子“一岗双责”，找准廉政风险点和薄弱环节，制定责任清单、问题清单，及时校准偏差，建立风险防控长效机制。四是进一步强化为民服务。改进调研方式方法，加强与群众面对面沟通、心连心交流，把党的主张变为群众自觉行动，并及时把调研成果转化为解决企业问题的思路、促进发展的措施、惠民利民的政策；了解和掌握企业基层党组织的实际情况，发挥基层党组织为民解忧、凝聚民心的作用；积极回应群众关切，聚焦道路管廊建设、人行天桥和停车场建设、供水管网改造等热点难点问题，用一桩桩“小事”、一件件“难事”的解决成效取信于民，不断增强群众的获得感、幸福感和安全感。可供参考校党委书记2022年度述职述廉报告供借鉴2021年，在省委省政府和省教育工委的坚强领导下，本人认真履行党委书记、院长职责，坚决执行上级的决策部署，与班子成员一道紧紧围绕建设学校办学目标，讲政治、守纪律、重学习，抓管理、提质量、求实效，圆满完成了学校各项建设任务，现将一年来履职尽责情况总结如下：一、深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大及历次全会精神、全国教育大会精神，进一步坚定政治信仰，提高理论思维层次。我始终把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务来抓，领导党委机关部门制定党委中心组、中层干部等理论学习计划，按照党史学习教育工作的统一要求，抓好学校和自身的理论学习。一是坚持把读原著、学原文、悟原理作为根本途径，抓好全面学。深入学习了党的十九大及历次全会精神、全国教育大会精神，结合工作还认真学习了习近平《论中国共产党历史》《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》等理论文献和规章条例，力求立体学习领会、整体融会贯通。二是坚持把集体学、带头讲、深入研作为重要途径，抓好系统学。着眼学懂弄通、领会精髓，做到学习突出“广度”、宣讲突出“温度”、阐释突出“深度”，认真组织并积极参加党委中心组理论学习，重点学习了习近平总书记提出的新思想、新观点、新论断和系列重要论述。坚持带头上讲台、上一线，围绕学习贯彻十九大及历次全会精神、习近平总书记在全国教育大会上的精神等内容，围绕重大意义、思想精髓、实践要求等进行系统梳理，先后为全校教职员工和广大师生作宣讲辅导，帮助大家深刻理解，全面把握，较好地促进了学校持续学习贯彻的热潮。三是坚持把跟进学、干中学、转化学作为实践途径，抓好深入学。通过学习上级文件精神、用好“学习强国”平台、指导工作实践等方法，坚持做到习近平新时代中国特色社会主义思想每创新发展一步就跟进学习一步，达到学思悟贯通、知信行统一，牢牢把握学校正确的政治方向，不断推动学校高质量发展。落实习近平总书记提出的“高质量发展”重要论断，凝练确立了“X”学校发展目标;贯彻习近平总书记重要指示，开启“校企合作”办学模式，扩大为X省轨道交通行业培养基层技术人才规模;贯彻习近平总书记新时代中国特色社会主义教育思想，提出了建设“五个一流”的办学思路，学生招生就业工作连年名列省内前茅;等等，确保了党的领导和各项方针政策在学校得到有效落实。二、坚持政治建设引领，严守政治纪律和政治规矩，坚决在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央始终保持高度一致。一是始终把政治建设摆在首位。突出抓好习近平新时代中国特色社会主义思想学习，持续推进学习往深里走、往心里走、往实里走，力争做到学深悟透、融会贯通、真信笃行，不断筑牢信仰之基，补足精神之钙，把稳思想之舵，进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”。二是坚定执行党的政治路线。认真贯彻落实新时代中国特色社会主义基本方略，紧紧围绕国家“五位一体”总体布局、“四个全面战略”布局和省“X发展”“X基地”建设，结合学校行业优势、人才优势、智力优势特点，组织人员修订完善学校发展规划，促进地方交通规划布局和产业