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参考资料,少熬夜!高一信息技术教案3篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“高一信息技术教案3篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!科学实践(10分钟1(一)密码设置实践活动1:对下发的学生素材文件进行加密。教师讲解+学生实践操作(二)软件安装教师下发相关软件驱动程序。实践活动2:探索杀毒软件(试用版)安装、使用。侧重点:安装、设置、杀毒学生活动:1、根据学习材料、操作步骤向导材料,分组合作探究安全软件的安装、使用2、各组完成自己的教学任务后,分别派代表示范讲解自己的学习心得。设计意图:“安全防护,学以致用”。学会保护自己的文件,学会使用杀毒软件和防火墙软件来解决自己身边的计算机安全问题。从理论知识到实践操作,从实践操作到理论知识,通过实践操作提升学生对理论知识的理解,改变纯知识理论教学,理论知识与实践操作同时并重学习。高一信息技术教案2教学目标1、巩固掌握创建数据库、数据表的方法,及建立表间联系的方法。2、让学生通过创建和运行查询,对数据进行查找、筛选和排序,体验数据检查的基本过程,加深对数据查询原理的理解。教学重点掌握数据库的基本操作方法。教学难点如何引导学生把握复习的重点和方法。教学策略教师利用网络多媒体教室,采用任务驱动为主的教学方法,引导学生对任务的目标、解决问题的思路进行分析,对系统的功能及使用方法进行归纳总结。教师提出问题和布置任务,由易到难,层层递进。学生操作实践的同时,教师适时进行演示和指导,对常见错误进行纠正,对学生完成任务的情况及时反馈和评价。教学环境参考资料,少熬夜!采用多媒体网络计算机实验室上课,教师机具有广播功能和文件发送功能。教学时间1课时教学过程导入通过前几节课的模拟操作练习,同学们是否归纳出上机考试中最常出现的是题型?学生可能回答不知道,可能回答创建数据库。没错,通过模拟练习,我们发现在上机考试的第一题一般是让我们创建数()据库,并建立相关数据表。设计意图:让学生重视数据库和数据表的创建。操作实践任务1:在d盘的access文件夹下创建一个名为“中小学信息技术大赛”的数据库,并在该数据库中新建名为“参赛选手”和“参赛学校”的数据表,表的结构设置如下:参赛选手表字段名字段类型是否主键选手编号文本是姓名文本否学校名称文本否电子邮箱文本否参赛学校表字段名字段类型是否主键学校名称文本是地址文本否电子邮箱文本否请某个同学操作演示。学生一起看操作演示。适时讲评,如果学生操作中出现错误,则指出;如果操作完全正确,则表扬。容易出错的地方:保存的目录是否正确数据库名、数据表名、字段名是否正确主键设置是否正确:主键的设置有几种方法?讲授access数据库是多个数据表的集合,我们可以在这些数据表之间建立一种联系,从而将各表中的数据关联起来,实施多个相关表之间的数据连接。操作实践任务2:建立参赛选手表和参赛作品表之间的联系。请某个同学上来操作演示一下。学生一起看操作演示。讲授适时讲评,如果学生操作中出现错误,则指出;如果操作完全正确,则表扬。参考资料,少熬夜!在access中,利用“工具”菜单中的“关系”菜单项来建立表与表之间的联系。用来关联的两个字段的数据名通常是相同的,而参照完整性是用来保证数据的完整性。设计意图:让学生演示操作,由其他学生判断做对与否,教师点评,指出易错处,加深学生对此类题的理解。讲授在数据库的操作中,数据的检索是日常工作中很大的一部分,对单个表,我们可以直接通过筛选、排序来进行数据检索。演示:用“筛选”的功能在“参赛作品表”中查找“网页设计”作品。任务3:在“参赛作品表”中,用“筛选”的功能查找小学组的“网页设计”作品。任务4:查找小学组的“网页设计”和中学组“电子报刊”作品。学生实践操作教师适时演示和指导。讲授在“准则”中,两个条件若在同一行,表示它们之间的关系是and(与),即这些条件要同时满足;若在不同行,则它们的关系是or(或),即这些条件只要满足其中一个就可以了。比如说,要查找网页设计和电脑动画作品;查找布心小学的网页设计作品;查找一等奖和二等奖作品。信息的主要特征:3师:刚才我们都列举很多信息,也解哪些是信息,哪些是信息的媒体。现在,我们可不可以归纳一下信息有哪些主要特征呢?同样,也举1~2个例子。师、生:信息的主要特征是:可开发、存储;可传递、共享;可处理、再生;可利用、增值。
本文标题:高一信息技术教案3篇
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