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小学迎国庆活动方案(案例)小学迎国庆活动方案范本一:一、活动目的在庆祝中华人民共和国成立xx周年之际,为了加强爱国主义教育,增强学生爱国热情,培养学生良好的爱国情操,激发少先队员的爱国主义情感,增强少先队员的集体荣誉感,进一步加强未成年人的思想道德建设,我校德育处、少先队将决定开展“祝福祖国,放飞梦想”迎国庆“五个一”系列活动。二、活动内容:(一)各中队开展一次“祖国,我为您骄傲”班队活动。时间:9月29日(星期四)的班队课。(二)各中队搜集资料、图片等,形成一个关心、了解祖国的氛围,精编关于祖国历史、祖国发展、热爱祖国的故事、诗歌散文等,出一期国庆主题黑板报,参加校迎国庆xx周年黑板报专刊评比。(评比时间:9月26日,星期一)评比细则:1、评比项目:①字体、②内容、③色彩、④排版、⑤图案2、评比要求:①字迹工整、清楚大方;②切合主题,联系实际;③色彩协调,引人注目;④版面设计有创意;⑤图案美观,布局合理。(三)“祖国如此美丽”美术作品展览(9月30日之前完成)1—3年级:水彩画祖国学生通过图画形式,画出祖国巨大变化,画出人们的幸福生活,感受祖国的伟大。4--6年级:自制手抄报赞祖国自制的手抄报可以反映建国以来社会主义现代化建设的伟大成就,可以搜集有关国庆节来历和庆祝活动的相关资料,可以搜集祖国风光图片(包括长城、故宫、长江、黄河、天安门等祖国著名风光及各族人民载歌载舞的图片)……每班通过初评,选送5幅上交学校德育处陆秀观老师,再把优秀的作品张贴在学校宣传橱窗。(四)、“颂祖国,唱红歌”活动。各班组织学唱红色经典革命歌曲,提升学生爱国境界,树立远大理想,增强“求真、求善、求美”的校园文化。各班根据本班实际,自行挑选思想内容好、艺术水平高、传唱范围广、适合合唱或齐唱的革命歌曲,自行组织学唱,要求班班有歌声,人人唱红歌。附:红歌推荐曲目:《义勇军进行曲》、《让我们荡起双桨》、《我向党来唱支歌》、《学习雷锋好榜样》、《我爱你,中国》、《没有共产党就没有新中国》、《春天的故事》、《听妈妈讲那过去的事情》……(五)“我用笔端赞家乡”活动。三至六年级将在第五周开展“我用笔端赞家乡”活动。由各班语文老师自行组织,把本周的小作文主题定为“赞家乡”。紧紧围绕“迎国庆,赞家乡,抒情怀”这一主题,以身边的人和事为内容,可以从多侧面、多角度反映建国xx年来,特别是改革开放30年来祖国发生的巨大变化、取得的伟大成就。文章只要是对祖国历经岁月的讴歌,抒发对家乡的热爱,表达对家乡的美好祝愿等,主题鲜明、思想积极向上的素材都可以。要求誊写在小作文本,学校将在第一次“五认真”常规检查中查阅。三、具体要求:1、各班主任及老师要高度重视“五个一”系列活动,按照活动内容认真组织落实。2、注重活动效果,发现亮点及时宣传报道,及时报送优秀作品发送xx教育网。小学迎国庆活动方案范本二:一、活动背景少先队是我们少年儿童的先锋队,其“文化育人”的功能一直焕发着耀眼夺目的光芒。长期以来,少先队文化一直是我校少先队建设的重点。在提倡个性化的今天,辅导员们及同学们把少先队活动搞得越来越有声有色,活动的内容越来越丰富,形式越来越多样,由于时间的限制,队仪式被有选择性地省略或删节。慢慢发展下来,队的仪式渐渐被我们所忽略。我们的中队活动、大队活动仪式越来越淡化模糊,离固有的模式越来越远。虽然活动内容、形式的创新是必要的,但少先队仪式有着丰富的文化底蕴,是少先队文化的体现,仪式的规范性充分显示了少先队的严肃性与纪律性。在国庆节将来之际,上城区将举行一次队仪式的展示活动。于是我校顺应着这一主题,首先在学校里组织了一次展示评比,希望借此来增强队仪式的规范性,使我们的中队、大队活动更活泼又不失严肃,自主中流露出纪律来。二、活动内容(一)准备1、大队辅导员先要给中队辅导员进行培训,明了中队仪式的基本步骤,及辅导员易忽略的一些细节问题;2、各中队在中队辅导员带领下,明了队仪式的.基本步骤,并能流畅地进行队仪式的展示;3、各中队利用音乐课等时间,进行队歌的练唱,要把两段歌词记熟;4、各中队的中队长、旗手利用两个困难班时间,到大队辅导员处进行突击培训,特别是旗手的职责、任务。(二)展示各中队依次进行队仪式展示,其基本步骤如下:1、队活动准备a)中队长宣布活动准备开始。b)各小队整队:第几小队起立;立正;向前看齐;向前看;小队长站小队前,中队长站整个队伍前方中间,辅导员站中队长的左后。c)小队长向中队长报告人数:动作及过程:小跑,两手握拳;敬礼,报告(距离1—1.5米);中队长指示后还礼;转身并步返回队列;并步后放下手,下令本小队稍息。d)中队长向辅导员报告人数,辅导员祝福活动圆满成功。2、队活动仪式(1)出旗(同步敬礼)(2)唱队歌(两遍)(3)中队长讲话:简要讲明活动的意义目的等(4)队活动开始(5)活动结束后辅导员讲话(6)呼号:辅导员、校领导或邀请来的嘉宾(7)退旗(8)宣布活动结束。三、活动安排(一)活动时间:20xx年9月30日周五下午1:00至3:00(二)活动地点:学校操场操场场地安排:大队仪式:一至六年级队伍主旗一年级观看,二至六年级各席手中队由旗手举旗带头,中队长带鼓台路领队伍,呈一列纵队。号线队形:队展示区:二年级区一年级区评委区五六年年级展示区级区区四年级区三年级区若天雨或阳光猛烈,在进行完大队仪式后,各班回教室收看现场闭路电视,各个中队依次进入多媒体教室进行展示。(三)参加人员:一至六年级全体师生其中一年级观看,二至六年级共14个中队进行展示评比活动(四)活动准备组别成员职责展示组各中队及辅导员组织训练、展示评委组章琰、杨晓翊、何慧、方小溪、沈蓉芬展示活动评比后勤组朱其昌、郭旋风活动准备、场地卫生(五)评比要求班级仪式规范4分唱队歌3分服装整齐1分精神面貌2分选择最佳打钩六(1)六(2)六(3)……(六)活动过程1.大队仪式:报告人数、出旗、唱队歌、宣布活动开始2.校合唱队表演3.按照二至六年级顺序进行队仪式展示4.大队仪式:大队辅导员讲话、呼号、退旗、活动结束主持:韩文澜;摄像、摄影:杨晓翊四、活动反思少先队的仪式,看似简单却是少先队活动的固定内容。虽然在这次展示活动前,各班都进行了充分的准备,但在展示中出现的问题还是不少。例如:1、省略中队辅导员总结,改由中队长来讲话;2、呼号说成是宣誓;3、中队辅导员未站在中队长左后方,而是站在前面;4、出旗方向、路线错误;5、报告人数时,缺少中队长向辅导员报告;……规范队仪式,看来并不仅仅只是一个展示活动,而是实实在在需要我们每个中队一直坚持去做的事。正是因为我们平时的疏忽不在意,使得队仪式的标准在我们心中越来越淡化了。这次的展示活动,让我们认识到了存在的问题,要求我们在今后的队活动中不断规范,把这项活动延续下去。
本文标题:小学迎国庆活动方案(案例)
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