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五一节日活动方案案例3篇【参考指引】此文档资料“五一节日活动方案案例3篇”由三一刀客网友为您精编整理,供您阅读参考,希望对您有所帮助,喜欢就分享下载吧!五一节日活动方案1;五一;劳动节的临近,各大幼儿园都将以各种各样的方式迎接;劳动节;的到来。通过专题教学、讨论谈话、比赛等方式,来教育影响幼儿,使幼儿养成爱劳动的好习惯,懂得劳动最光荣的道理。一、活动目的1.知道5月1日是国际劳动节2.知道身边的人都是劳动者,他们用劳动为大家服务,有尊敬和热爱他们的情感3.在活动中培养劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活二、活动相关内容活动对象:全园幼儿活动时间:4月20日到5月1日活动主要负责人:各班正、副班主任,保育员活动口号:十个手指动动动,什么活儿都会干!三、故事讲述篇1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴,进行宣传2、各班搜集适合本班幼儿的以劳动为主题的儿歌、故事,在活动中让幼儿听一听、讲一讲、唱一唱3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传,达到家园共育的教育目的四、劳动实践篇(一)小班——自己的事情自己做1.围绕;我会自己穿衣服;;我会自己洗手;;我会自己吃饭;等内容设计活动方案并开展活动2.每个人选择自己认为做得好的一种劳动,参加班级组织的比赛,各班根据比赛结果,评选各种;劳动之星;(二)中班——我是快乐的小帮手1.各班利用晨间谈话,给孩子讲解几种劳动技能,如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜等2.各班每天选出小值日生,帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作,如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等3.各班每周评选出一名;值日之星;(三)大班——家务劳动小能手1.开展;爸爸妈妈真辛苦;调查活动。让幼儿观察自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情,利用晨间谈话进行交流,谈谈感受,让大家体会父母的辛苦2.通过调查,了解父母的艰辛之后,让幼儿想一想如何去帮助爸爸妈妈,并与家长共同商量,定好家务劳动计划3.让幼儿根据自己订制的家务劳动计划,开展;家务劳动小能手;的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动,让家长把孩子当天所做的家务记录下来(发记录表)4.周末让家长对孩子在家的劳动进行评价(在记录表上进行评价)五、活动展示篇;我能行;劳动技能大比武,分年级组进行比赛,每班男女各10人小班:穿衣服比赛中班:剥毛豆比赛大班:上学准备(整理书包)六、活动总结篇各班在每周评选出的劳动之星中推选2到3名幼儿参选幼儿园的;劳动小能手;评选,给;劳动小能手;获得者发劳动奖章进行鼓励。五一节日活动方案2一、活动背景春节过后,;五一;节将是我们面对第二个销售旺季,在此期间,;五一;长假,客流增加,需求旺盛,为了更好抓住这一契机,特推出本次特别企划活动,本次促销活动将通过一定低价敏感商品及应季商品促销,拉动周遍顾客群,稳固周遍顾客群,从而树立好当家形象。二、活动主题家感觉,价乐趣三、活动时间4月28日~5月10日四、活动目的让顾客朋友们度过一个轻松、休闲、娱乐、省钱假期,享受一家人购物幸福快乐,从而促进假日消费,提高卖场销售额。五、活动地点店内促销店外联系日化类、奶制品等厂家做场外促销,最好联系一家做场外大型促销(演出)等活动。六、促销形式买赠、现场试吃、抽奖等。七、活动内容1。;五一;,我想要五元、一元商品集中营,组成商品商品特卖区(小食品、小百货、日化类等),做封面。2。商品折扣购:一次性购物满38元顾客可享受大米/500g折扣,五一折每人限1kg3。凡一次性购物满38元以上顾客朋友,凭电脑小票,可参加幸运抽奖活动,78元2次,买多机会多,中奖机会就越多,以此类推小票不累计,最多不超3次(外场专柜、家电不参与此项活动)。可幸运获得以下丰厚奖品:(见奖品设置:)一等奖:价值300元礼品一份(总计5份)二等奖:价值30元礼品一份(5份)三等奖:价值10元礼品一份(20份)四等奖:价值3元礼品一份(100份)五等奖:价值1元礼品一份(500份)注:1。当日现场抽取奖品,购物小票不予累计(多买多重)。2。店内所有员工一律不允许参加此次活动。五一节日活动方案3一、内容《中学德育大纲》初中阶段德育内容。二、形式舞蹈、歌曲独唱、合唱、相声、小品、魔术等多种形式。三、时间4月28日。(具体时间根据天气情况而定)四、要求1、各班选派代表表演一个节目。2、赛前由各班文娱委员抽签决定参赛次序。3、各班于4月20日前将参赛节目类别、名称、碟子等交到德育处,4月26日分年级进行节目采排以保证节目质量。五、评分标准1、思想内容10分:《中学德育大纲》初中阶段德育内容10分,其他健康内容5分。2、服装、道具、化妆20分:着装得体,自然大方,道具选择恰当,与内容统一,化妆恰如其分20分;着装不很协调,道具选择与内容不很统一,化妆效果一般15分。3、舞台表演60分:能熟练掌握舞台表演技巧,艺术感染力强,表演自然、亲切、流畅、大方60分;能较熟练地把握舞台表演技巧,艺术感染力较强,表演比较自然大方50分;4、舞台效果10分:表演效果佳,观众掌声大10分;表演效果良,观众掌声较大8分。六、评比办法1。评委:(统计)。2。评分采取去掉一个最高分和一个最低分后,合计成总分。3。节目评奖和班级考核均按总分进行。七、有关方面负责人安全:、各班主任;纪律:、各班主任(值周行政协助);后勤(饮水及简易医药):;音响:;汇演标志及背景:由xx设计制作;橡胶地毯安装及撤卸:;广播:;协调:八、场地服务:由当周值周班级班主任负责。九、奖励1、节目分为两大类:舞蹈类和非舞蹈类,采取分类评奖。2、设奖:只设节目奖。3、节目奖:分类进行评比,各类分设一、二、三等奖,其评奖数按各类节目数量3/4决定:一等奖一个,奖金50元;二等奖二个,奖金各30元;三等奖若干,奖金各20元。各类节目余下1/4均设为精神文明奖(只发奖状)。注:请各班精心选拔人员和节目,认真组织学生参加本次汇演活动,以确保本次活动节目质量。
本文标题:五一节日活动方案案例3篇
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