实习教师日记【实用4篇】

实习教师日记【实用4篇】写周记是一种写作形式，在学习过程中必不可少。记录周记可以更好地了解自己内在情感和心理变化。那么如何写1篇自己满意的周记呢？三一刀客特地分享的“实习教师日记【实用4篇】”，相信您可以找到对自己有用的内容。实习教师日记篇【第一篇】本来今天应该是平凡的一天，是我自己让它变得忙碌。上午第一节我去听了张老师的课，因为张老师怀有身孕，想到还有一个小生命，一节课中我忍不住总为张老师担心。第二节课在一班上，为了更好的让学生直观感受不等式与图像的关系，我依然用的课件。第三节去听了宋老师的课，这是我第一次听宋老师的课。毕竟是经验丰富的老师，教态稳重，各个教学环节也都很成熟，给人一种信任感。第四节是二班的课，因为一些原因两个班的进度有些不同，二班便设计了更多的习题练习。下午马老师给了我两节课，两节都在二班。可能因为即将到来的离开，便想教给他们更多的东西，有更多的课是我求之不得的。晚上三节晚自习，第一节在二班，后两节在一班。最没想到的事情在晚自习发生了，或许说是终于发生了，终于还是哭了。第一节晚自习讲新课，而且是本章的重点，却有几位学生在写英语作业。英语老师是二班的班主任，他们怕完不成班主任的作业，也情有可原。但在我的数学课上写英语就不对了，而且是在我提醒之后仍不改正，屡教不改真的很让人生气。但是我还是将怒气忍下了，只是采取了一些相应措施。如果说二班的情况有些让人生气，那一班就是会让人怒发冲冠了。二班还只是个别现象，一班是大部分都在违反课堂纪律，只有个别还在好好听课。因为某些男生带有敌意的眼神和话语，我彻底伤心了。我是真的希望可以传授他们更多地知识，可以让他们有更多的提升。但是他们表现让我着急，想到马上就要离开又很无奈，各种情绪交错让我有了想哭的冲动。我知道我不能哭，更不能在学生面前哭，于是便竭尽全力的忍着，不让眼泪流下。还有几分钟就要下课了，剩下的时间是课堂练习，可能是看出了我的不对劲，课代表和几位同学便劝我不要生气。因为这突然地关心，我的眼泪便再也止不住了，不想让学生看到夺眶而出的眼泪，就先离开了教室。关上门的一刹那，眼泪便再也止不住了。回到办公室，告诉自己要坚强，我是老师，我不能影响正常的教学，但是眼泪却有些不听话。强迫自己整理好心情，准备下一节课的内容。我好佩服自己，只用了三分钟，便调整好心态。课间还有二班的学生来问题，赶紧擦干眼泪，像没发生过任何事情的给学生讲题。然后是一班的班长和课代表来找我，她们贴心的安慰，差点让好不容易才收回的眼泪再次决堤。感觉自己真的好失败，竟然让学生前来安慰，我应该再坚强些的，哪怕坚持最后的两分钟直到下课，就不会让学生发现了。我要努力变得更加坚强，绝对不会重蹈覆辙。还是忍不住给自己一个大大的赞，即使发生了这样的事情，我都没有去向班主任告状，还继续去上同一个班的下一节课。虽然不知我的做法对不对，但我仍然坚持不去找班主任诉苦。我不想把自己与学生的问题，牵扯到班主任，这样会让我觉得自己无能。而且告状这件事本身，就违背我的原则。虽然有时被学生气急了，也会口不择言的搬出班主任，但我可以问心无愧的说，我从未真的因此去找过班主任。这是我小小的坚持，也是我小小的倔强。实习教师日记篇【第二篇】“台上一分钟，台下十年功”真的一点也没有错。对于初入教学的我在今后的实习中一定要事前充分的准备，只有这样才可以保证在课堂上有话可说，否则怕是要中途卡壳或者进行不下去了。实习日记(一)20xx年9月8日星期四实习第一天，新鲜感是有的，但没有想像中那样激动;只是突然就紧张忙碌起来了...看到校园里一张张或天真稚嫩或玩世不恭的面庞，让人不禁想到当年的自己。其实老成也不一定是装的，到了某个年龄的人自然而然就有了些许俯视的姿态，但绝非傲慢。之前听去郊区农村实习回来的朋友诉说条件的艰苦，再看看这里，很知足了。校园很干净，这是盘锦市唯一的朝鲜族学校，有朝中。还有朝小。因为我家就住这座城市。所以上下班很轻松，一切安顿停当，我们学校过来的主任、指导老师及实习生们和校长、各主任一起来了简短的座谈会，给我们讲了实习期间的安排以及对学校环境的介绍，都很热心。然后教务主任就要了份实习生名单要当场给我们分配班级，有些出乎我们指导老师的意料，因为既有即欧小学也有初中，指导老师本想根据我们个人的能力分配。因为我是日语专业所以分配到了初一二班。还给我们分了办公桌。上午我代班级的班主任没来，下午课前我自己去找了。在1班教室门口，我跟班主任简单介绍了下，她就说那也跟同学们见见吧，我有些矜持走了进去，同学们之前应有所耳闻，给了我很热烈的掌声，问我姓什么教什么，看着下面期待好奇的那些脸庞我笑着一一答复。开场有些活跃我之前准备的几句漂亮的台词都没用上，还是自然些好呢!这样更真实也更容易接近。今天不是正式上课今天是开学第一天。明天开始正式上课，今天就是先熟悉一下学校环境和老师和同学。然后去了，初中办公室，我们都一起聊了聊。有两位老师都中年人看样子很有经验的样子，又是一阵窃喜，这样我能学到很多宝贵经验了，他们对我很热心。我主动找班主任要了份学生名单，手抄了份，这样先对名字有个大概印象再对号入座会更容易些。很佩服我的日语老师了，给我们教了两三天就都能叫出我们全班的名字很是厉害。就这样今天就回家，准备明天上战场。实习日记(二)9月9日星期五明天是教师节，首先想提前祝周老师教师节快乐。呵呵，自己现在是一名实习老师，那也祝自己教师节快乐吧!根据学校安排，今天主要有两个会议：学校英语组每周星期五三四节教研活动和下午的教师节表彰大会，根据学校的要求我们实习生也参加会议。上午的教研活动是由高老师主持的，高老师是英语教研组组长，在会上作了发言。会上，肯定了鲁巷中学英语组在全区的成绩，同时也对学校面临的挑战进行了分析，要求老师们再接再厉。另外，学校每年有主办英语优质课比赛，要求老师们也积极报名参加。在我们其中的一位实习生动听的英文歌声中会议结束了。下午的教师节表彰大会是全校老师都参加，我们实习生也受邀参加。出席大会的领导有洪山区人大代表、洪山区教育局领导、鲁巷中学校长等领导。会议的主要内容有两个：一是表彰上年度优秀教师，二是祝全体老师教师节快乐。作为一名实习生，首先很感谢学校对我们的重视，自己也深受会议的精神所鼓舞。实习日记(三)9月12日星期一不知不觉已经实习了一个星期了，自己已经习惯了每天的实习工作。每天早上7：20我会到班，督促同学们及时交作业、做清洁，7：40早自习开始我才会回到自己的办公室。我会了解每天的英语课程安排，每天下第一节课我会主动去周老师办公室帮忙批改作业，他们的英语作业主要有字帖、抄写、听写、学练优和英语试卷。我主要是负责字帖、抄写本和学练优作业的批改，同时也会和周老师对学生作业存在的问题进行交流。周老师每天早上都会对前一天所学的内容进行听写，听写不过关的学生中午会被留学，要求学生错的单词每个抄写20遍句子每个抄写5遍然后中午放学找我和周老师重新默写，错的写对了才去吃饭。虽然留学不好，但是可以体会到周老师对学生的高要求。周老师工作做得很细，每项学习安排都有一张对应的表格。听写、背诵、考试成绩都有相对应的表格，详细地记录了学生的分数和完成情况并根据这些表格及时指导学生改正、提高。每天的第八节课后放学时间是学生们最激动地时刻，都迫不及待的想回家，教室乱哄哄，周老师总会来到教室提醒学生各科作业，安排好值日最后放学。实习日记(四)9月14日星期三今天的英语课分别是第二节和第六节，周老师的安排是第二节讲新课“starterunit3whatcolorisit?”和第六节复习“starterunit1-3”。根据课本首先代入了Whatcolorisit?—It’s„，将不同颜色的单词red、yellow、green、blue、black、white、grey、pink、orange、purple代换练习。注重对单词发音规则的理解，引导学生准确发音。第二步听录音，跟读录音。第二部分是对英语字母S—Z的学习。听课小结：不断在课堂上发现学生的不良习惯，及时纠正，注意学生发音嘴型，发现学生发音错误要正确地进行引导，鼓励学生不仅在课堂上还是生活中都要大胆、大声说英语，注重课本知识在实际生活中的应用。实习教师日记篇【第三篇】转眼间在砂子塘东校实习即将接近尾声了，教师实习生日记。随着汇报课的结束，我忐忑的心终于暂时尘埃落地。不论结局如何，我想我都会坦然面对。在这一段不算短的时间里，我要感谢砂子塘东校给了我这个学习进步的机会。更要向我的指导老师——黄晶老师道谢，感谢他这段时间不遗余力的指导。在他的身上我学到了很多。首先，作为教师应具备责任心、爱心、和耐心。其次作为教师应具备基本的素质与涵养。最后作为教师要将学生的发展看做自己的发展。同时也要感谢办公室老师给与我的关心与照顾。在和他们相处的日子里，我充分感受到了集体生活的快乐与心浮。通过一个星期的忙碌准备，终于在今天面带微笑的走进了课堂。知道我即将在四三班上课的学生们一个个比我还要兴奋。热情非常的帮我做课前准备，擦的擦黑板、摆的摆椅子、有的还帮助我开投影仪，非常乖巧。并且眼神里透着一抹“了然”，稚气的脸上显现出一种让我“安心”的神色。仿佛在说：“放心吧！我知道这节课意义非凡，我们会很配合的。”我感动的一笑。这些可爱的孩子啊！怎能让人不喜欢他们呢！但孩子毕竟是孩子，好奇心骚弄着他们，不一会儿靠近讲台的学生便“使劲”拉长着脖子，想看看我的教具究竟是怎样的，我的ppt是怎样的，有的甚至还好奇的观望我的教案。看着他们天真可爱的举动，我不禁冲淡了刚进教室的强烈紧窒感。随着我一声令下“上课”汇报课拉开了帷幕。台下四十多双眼睛齐刷刷的望着我，精神饱满，范文《教师实习生日记》。看着朝气蓬勃的.学生们，奇异的，我的紧张感一瞬间消失殆尽。此时的我就只是一名再简单不过的授课教师，而他们则是一群渴求知识的学生。渐渐的我忘却了一切，热情的投入到教学中。在悠扬的铃声中我结束了这节汇报课。今天的汇报课使我学到了很多，同时也引发了很多感想。首先，若想上出一堂成功的教学课需要做充分的准备。只有充分的准备才能从容的面对各种突发状况。其次，课堂的主人是学生，教师要避免满堂灌，剥夺学生思考回答的机会。应该充分的给与学生发展的平台。让他们在教师的引导下积极思考发言，使他们体会到自我获取知识的成功快感。并且自行完成旧知识转化为新知识的过程。最后，在课堂中教师时刻要保持清醒的头脑，不能因为一些意料之外的状况而混沌。造成不必要的错误。就像今天在课堂教学中，因为多个学生说我的知识点写错了。顿时我紧张尴尬不已，不及多想，慌乱之中便病急乱投医，虽然立刻意识到了，并且更正，但这个令人沮丧的错误还是造成了。感谢砂子塘让我经历了一段充实的实习生活，感谢黄晶老师对我的栽培，感谢老师们给我的支持与鼓励，感谢实习生队友们对我的友情付出，感谢可爱的孩子们给我的欢乐。我将带着你们的期盼与祝福继续在教师职业中扬帆航行。实习教师日记篇【第四篇】实习第一天，全体老师返校开会，准备开学工作，我在张老师的带领下去各个办公室跟老师们打招呼。会上，校长主持了会议，副校长在介绍人员安排的时候也在会场欢迎我这个实习生的加入。书记兼副校长是我的高中校友，她看了我的简历后便安排了我的指导老师――李主任，她是整个学校的语文科科组长，校长说要给我安排一个最优秀的老师，一下子受宠若惊。一下子就接手毕业班，还是有一定压力的，由于李主任身兼多职，或许我的到来确实能够帮她减轻些负担，她有独立的办公室在二楼，而六年级组的办公室在五楼，那么也就意味着以后六(1)班有很多的事都交由我负责，科组在5楼给李主任也留了位置，我就正好坐到她的位置上，想也没想到实习生也有独立的办公桌，这也算我走运了。和李主任大概聊了一下，她人长得很端庄，说话的声音也很好听，她居然有个比我大的女儿，真是想不到啊!她给我六(1)班的钥匙，让我先去看看，这两天设计一下黑板报，这是我的强项之一，我还是很乐于做这个的。顺便去图书馆领了教材和教案，看了一下，全部都改版了，又要重新学习，也好，陪着孩子们一块学习吧。总务处的郭主任给我安排了中午休息的宿舍，由于我没有准备好被铺