有教育意义的小故事（通用4篇）

好文档，供参考1/9有教育意义的小故事（通用4篇）【题记】这篇精编的文档“有教育意义的小故事（通用4篇）”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享，供您学习参考使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享吧！有教育意义的故事【第一篇】这是美国一家普通的幼儿园。刚刚入园的儿童被老师带进幼儿园的图书馆，很随便地坐在地毯上，接受他们的人生第一课。一位幼儿园图书馆的老师微笑着走上来，她的背后是整架整架的图书。“孩子们，我来给你们讲个故事好不好？”“好！”孩子们答道。于是，老师从书架上抽下一本书，讲了一个很浅显的童话。“孩子们，”老师讲完故事后说，“这个故事就写在这本书中，这本书是一个作家写的。你们长大了，也一样能写这样的书。”老师停顿了一下，接着问：“哪一位小朋友也能给大家讲一个故事？”一位小朋友立即站起来。“我有一个爸爸，还有一个妈妈，还有……”幼稚的声音在厅中回荡。好文档，供参考2/9然而，老师却用一张非常好的纸，很认真、很工整地把这个语无伦次地故事记录下来。“下面，”老师说，“哪位小朋友来给这个故事配张插图呢？”又一位小朋友站了起来，画一个“爸爸”，画一个“妈妈”，再画一个“我”。当然画得很不像样子，但老师同样认真地把它接过来，附在那一页故事的后面，然后取出一张精美的封皮纸，把它们装订在一起。封面上，写上作者的姓名、插图者的姓名，“出版”的年、月、日。老师把这本“书”高高地举起来：“孩子，瞧，这是你写的第一本书。孩子们，写书并不难。你们还小，所以只能写这种小书；但是，等你们长大了，就能写大书，就能成为伟大的人物。”人生第一课结束，在不知不觉中，孩子受到了某种灌输。如何看待这种灌输呢？评价：这样的灌输使孩子们从小就“站着”，不会光“趴着”去看待那些大人物。这种自信心与健全的人格会为人的一生打下一个良好的基础。具有教育意义的故事【第二篇】“老师，我的笔丢了！”“一定是阿古偷的！”面对着班上十几只指向他的手，阿古脸上汗珠凝重的路径，跟事实一样好文档，供参考3/9清晰。他手上颤抖的笔尖，没有执著的抵赖，我伸手接过阿古的笔，也接受了他的缴械。阿古偷窃的往事在我心中一幕幕的浮现，“老师，我们家小孩手脚不干净…”、“孟老师，阿古要加强辅导，他会偷合作社的钱……”、“老师，四年级的时候，阿古……”，班上几次遭窃，同学们都怀疑他，但是没有直接证据又怕他被标签化，所以都不了了之，直到有一次他偷我的东西，被我当场撞见。我正色的。说：“虽然我不会因为你做错事而对你另眼对待，但是你的人生要是继续按照这个错误的剧本走，我想结局一定是悲哀的。”其实人生的结局是喜是悲，关键时刻是自己说了算的，就看自己的一念及选择，《骑墙状元》的故事就是最好的例子。《骑墙状元》叙述明朝一位书生被东邻美艳妇人诱惑，叫他跨墙相会，书生在爬墙的瞬间想起“虽然这样可以瞒过人，但欺瞒不了上天啊！”便从梯子上下来，关上门不再出来。第二年书生进京赴试，考前，主考官心想今年状元会是什么人选时，忽然耳边响起：“状元乃骑墙之人。”放榜后，主考官向新科状元谈起此事，听完状元的遭遇主考官恍然大悟，状元持正修身所以登科及第。我一直想用这篇文章教学生写出贴切的心得写作。每次指导学生心得写作时，发现学生常常写：“我觉得这篇文章很好。”“我很喜欢这篇文章。”之类，不明确、不够好文档，供参考4/9深入的心得感想，所以一直想改善他们的心得写作方式，这则《骑墙状元》正好派上用场。其实心得写作就是走进故事，再让故事成为自己生命哲学的一部分。阅读故事时，可以从故事的主旨、人物、情节等方向赏析，写出1篇完整的心得。“主旨”是指故事阐述的道理，像《骑墙状元》阐述的就是“人的一思一念，另外空间的无数高级生命皆历历在目。”在写心得感想时可就这个道理写下自己的看法，及对自己的影响。还可写出故事人物的观念、做法，并写出自己对故事人物的看法“如果我是主角我会。.。.。.”，针对故事的一些情节进行讨论、批判、分析。再者可以根据故事中令人印象最深刻的一句话或一段文字，加以讨论。如果对故事有所领悟，领悟就有可能变成自己人生观的一部分。我让学生模拟电视剧演出《饮料失踪记》，当我按下手中神奇遥控器的play键后，故事立即开演。剧中主角体育课后走回教室，发现四下无人，偷喝了桌上的饮料。演完，我按下遥控器倒转，回到主角刚要伸手偷饮料的时刻，改变剧情，让主角在偷喝饮料前的一刹那，犹豫了一下，接着说出：“虽然可以瞒过人，但欺瞒不了上天啊！”然后留下饮料走出教室。全班同学被我手中神奇的遥控器，与主角夸张的动作逗的哈哈大笑，可是阿古的表情却很严肃。表演完毕后全班开始写《骑墙状元》的阅读心得，阿古在读后心得中写到，“以前我想，别人有的东西，我也要有，所好文档，供参考5/9以我偷合作社的钱，偷家里的钱去订羊奶、买饮料、买自动铅笔、请同学吃东西。我一直以为大家都不会知道东西是我偷的，结果还是被发现了。现在我才知道‘人在做，天在看’…，我不会再偷钱了。”阿古，老师想要告诉你，虽然从察觉错误到行为改变有很长的路要走，但是你的人生，你说了算。在生命的关键时刻别忘了，《骑墙状元》中的话“虽然可以瞒过人，但欺瞒不了上天！”，让这句话净化你的生命，让你的人生变成一出喜剧。具有教育意义的故事【第三篇】城里老鼠见有些城里人喜欢吃乡下的山菜和粗粮，就开着小车到了乡下。从没有进过城的乡下老鼠见了城里老鼠很高兴，请城里老鼠到家里做客。“请您等等，”乡下老鼠红着小脸说，“家里没有像样的东西，我出去弄点好吃的来。”过了好一会儿，才弄回来一点儿有点儿发了霉的大米，还有一点儿菜叶和莱根儿。城里老鼠捂着自己的小鼻子，问：“这就是好吃的啊？”“啊！”乡下老鼠回答，“您忘了《老鼠爱大米》的歌了吗？我们平时很少能弄到大米呢，乡下人保管大米可严了，很不容易偷到的。……”“呀——”城里老鼠打断乡下老鼠的话儿，“乡下人太小气了！和城里人真是没法比。这样吧——我请您到城里去吧，好文档，供参考6/9让您看看我们吃的是什么。”城里老鼠用自己的小车把乡下老鼠拉到了城里，把鲍鱼、燕窝、熊掌等名贵的东西拿出来：“请您吃这些东西吧l您知道吗？这个鲍鱼，就是一袋好大米也换不来啊！”“啊？”乡下老鼠惊得两只小眼睛瞪得溜圆，连问：“这么贵啊？您是怎么弄来的啊？”城里老鼠笑了：“很好弄啊——星级大酒店就有的是啊！不用偷，拣就能拣到呢。”“拣？”乡下老鼠不解地问，“这么贵的东西，谁会扔啊？”城里老鼠回答：“您不知道，城里有的人讲究，吃剩了东西就扔，人家有钱呢。”“所以，您就可以拣到了！”乡下老鼠乐了，“那我可吃了？”人爱吃的东西，老鼠能不爱吃吗？乡下老鼠一边吃一边说：“真好吃真好吃！城里人真能耐，有这么好吃的东西！看来，应当唱《老鼠爱鲍鱼》、《老鼠爱燕窝》什么的啦！”“好想法！”城里老鼠高兴地拍起小手，“您的想象力真丰富啊！您就留在城里吧，我们一起吃这些好东西，一起唱《老鼠爱鲍鱼》，您就编编词吧！”“那怎么行啊？”乡下老鼠说，“我留在这里，不是争吃了您的好东西了吗？”好文档，供参考7/9城里老鼠摇着头回答：“怎么会哪？城里这样的东西不会少的，您放心啊！”“那就好，”乡下老鼠和城里老鼠紧紧地拥抱在一起，跳起了老鼠迪斯科……具有教育意义的故事【第四篇】猴子在大家心目中都是一种聪明可爱的动物，但是，在大家心目中那样聪明可爱的动物也会干傻事。一天，猴子出去买了两口碗、两个怀子、两双筷子。它先用左手拿了两口碗，再用右手拿了两个怀子，可是，筷子拿不下了。于是它又用左手拿了两双筷子，右手拿了两个怀子碗又拿不下了。于是，猴子试了一次又一次，可是，不管怎么样拿，但还是不能把这三样东西全部拿起来。突然，一个妇女走过来，在妇女的右手上提着一个篮子，篮子里放的东西可多了。于是，猴子也买了一个篮子，终于把碗、杯子和筷子都带回了家。有一次，猴子家里着火了，猴子立刻叫小猴子拿着竹篮去打水，可是，也不知道为什么，小猴子打了阗天也没有回来。猴子还以为小猴子掉进水里了呢于是，马上放下手中的东西，跑到溪边，只见小猴子还在打水，生气地说：你怎么搞的我还以为你掉进水里了呢！可是，妈妈，这篮子为什么就是打不上水来呀！小猴子委好文档，供参考8/9屈地说。胡说！我明明用篮子装过碗、筷子和怀子的。现在不可能打不上水来的。猴子说完，便把小猴子推到一边，自已开始打起水来，不过结果还是和小猴子的结果差不多也是打不上水来。就这样，猴子家被烧得一干二净。篇4：聪明的小老鼠从前，有一只可爱的小老鼠，因为肚子太饿了，所以钻出洞来找东西吃。小老鼠东找找，西找找，终于看见了一个酒桶，它迫不及待地爬上酒桶，一不小心脚底一滑，掉进了桶里，它使劲地爬呀爬，可是酒桶实在是太滑了，无论小老鼠怎么爬，就是爬不上去，反而呛了几口酒。小老鼠只好大声地喊：救命呀！救命呀！这话被一只小猫听见了，小猫连忙爬上酒桶，小老鼠见了小猫说：猫大哥，请你把我救上去吧！小猫说：凭什么我要把你救上了。小老鼠又说：反正我在酒桶也是要死的，不如你把我救上去给你当美餐。小猫听了很高兴，就把尾巴伸了下去，小老鼠沿着小猫的尾巴爬了上去。小老鼠刚落地，小猫就扑了上去，小老鼠却不慌不忙地说：我身子太湿了，你不如把我毛烘干了，那样吃起来味道更好。小猫听了，就把小老鼠放到火炉旁。过了一会儿，小老鼠的身子还没干，小猫却睡着了，小老鼠趁这个机会，就逃进了洞里。等小猫醒来就，发现小老鼠不见了，就气冲冲地跑到小老鼠洞前说：小老鼠你怎么言而无信。小老鼠却说：猫大哥，我好文档，供参考9/9之前说得是因为喝了太多的酒，说得都是醉话。这是小猫才知道上了小老鼠的当，但也拿小老鼠没办法，只好灰溜溜地走了。看过还看了：