幼儿园美术绘画教案通用4篇

参考资料，少熬夜！幼儿园美术绘画教案通用4篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“幼儿园美术绘画教案通用4篇”文档资料，供您学习参考，希望此文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们吧！幼儿园优秀美术教案【第一篇】活动目标：1、愿意亲近朋友，有和朋友一起过生日的愿望。2、有控制地表现封闭的图形。活动准备：小兔头饰一个、扎有丝带的生日礼物盒一个及礼品若干、彩色纸、水彩笔活动过程：一、小兔的生日礼物（本环节旨在引起幼儿活动的兴趣，初步引发幼儿愿意亲近朋友的愿望。）教师：小朋友们，这是兔子姐姐。昨天是兔子姐姐的生日，我给兔子姐姐准备了一份礼物。瞧，这是礼物盒，我们看看这个礼物盒是什么样子的？1、欣赏礼物盒：引导幼儿说说礼物盒的形状、图案及包装的丝带。师：猜一猜礼物盒里会有什么？（先视觉后听觉）2、打开礼物盒，走到幼儿面前和幼儿一起欣赏送小兔的生日礼物：巧克力、蛋糕、苹果……说说物品的名称、颜色等。3、兔子姐姐收到这么多礼物开心极了，你们想不想送兔子姐姐礼物？二、讨论礼物的包装办法（本环节旨在在交流讨论中初步知道有控制地表现封闭的图形）1、来看看我们给兔子姐姐准备了哪些礼物，可是这些礼物都没有包装的漂亮，让我们一起来把礼物都包装好吧。2、把礼物放进礼物盒里：在礼物的周围，用封闭的图形表现礼物盒。师：把礼物放在盒子里，用图形给它包起来，要包好哦不然礼物就漏掉啦！要一个礼物包装完之后再去包装另一个。三、帮小兔包装礼物（本环节旨在在操作过程中初步知道有控制地表现封闭的图形。）1、礼物放平整了吗？引导幼儿检查是否粘贴牢。2、礼物盒要盖上，不要让它掉下来：检查添画的图形是不是封闭。四、欣赏分享（本环节旨在欣赏分享中产生愿意亲近朋友，有和朋友一起过生日的愿望。）1、大家检查礼物包装好了没有，发现有破损及时修补。完成的幼儿自己把作品贴在大礼物盒上。2、交流分享：跟兔子姐姐说说送了哪些礼物给兔子姐姐，礼物包住了没有。参考资料，少熬夜！幼儿园优秀美术教案【第二篇】活动目标1、通过欣赏画面、表演、吟唱等多通道理解古诗《咏鹅》的内容。2、能用国画形式再现古诗中盼情境，感受诗画一体、诗情画意的优美意境。3、激发热爱大自然的情感，体会创作的快乐。4、培养幼儿的欣赏能力。5、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。活动准备1、幼儿已经有画鹅的基础。2、表演道具，配乐古诗课件，背景音乐。3、国画工具材料。活动过程1、欣赏诗歌，珥解古诗内容，体会鹅戏春水的美景，感受古诗意境。(l)幼儿完整欣赏古诗，理解古诗含义。（2）教师播放课件，幼儿听配乐朗诵的古诗，进一步感受古诗的优美意境。教师：说一说，你有什么感觉？（3）教师播放音乐，引导幼儿通过优美的旋律再次感受古诗的意境，鼓励幼儿通过自己的理解大胆表演古诗《咏鹅》。2、师幼共同讨论如何用国画形式表现古诗内容。（1）鹅的基本画法：用中锋画鹅的头和颈，用按的方法画鹅身和鹅尾。（2）根据古诗内容，大胆想象、添画。3、幼儿作面，教师指导，再现古诗情境。引导幼儿围绕古诗内容大胆创作，表达自己对古诗的理解。4、作品展示，集体朗诵，感受和体会古诗中诗画一体、诗情画意的优美意境。评析“诗画一律”是中国画的重要特点之一。中国的古诗词中不乏一些生动浅显的经典古诗，画面感强，易于幼儿理解。在大班阶段开展古诗配画的系列国画活动，能够更好地让幼儿感受中国画“诗画一律”的特点，深人体会中国优秀的传统文化。古诗配画系列活动一般以主题活动的形式开展，通过围绕某一诗歌开展语言、音乐、律动、表演等活动，深化幼儿的体验和感受，最后引导幼儿用国画形式表现自己对诗歌的理解。教师也可以为幼儿作品题上诗歌内容，让幼儿更直观地感受中国画诗词人画、书法入画的特点。教学材料咏鹅（唐）骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。参考资料，少熬夜！白毛浮绿水，红掌拔清波。教学反思1、创设情境。让学生配乐进行诗朗诵，以激发学生学习热情，提高学生学习兴趣，导入新课。促使学生动脑动口，主动参与，有利于帮助学生去理解和感受古诗词的能力培养。2、学唱歌曲并进行表演。通过舞蹈表演过程中近一步体会到了《咏鹅》着首歌的意境。3、让学生在声情并茂地歌唱古诗的基础上，根据自己的感受以诗配画。让学生发挥想象，感受画中有诗，诗中有画，为学生的学习领域提供更为广阔的想象空间。通过这些活动，学生较好的掌握了教学内容，课堂气氛良好新课程标准强调以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，使他们学会探究解决问题的策略。本节课设计了丰富多彩的活动，把科学素养的各个方面有机地融合在了一起，既有知识教育的要求，又体现了情感态度与价值观的培养和科学探究的实践。幼儿园美术教案【第三篇】活动目标：1，学习在指纹图案上添加简单的线条，使之成为有趣的形象。（知识目标）2，发挥幼儿想象力、创造力，体验创作的快乐。（情感目标）活动准备：1，白纸、记号笔、每组四盒印泥、两块半湿的抹布。2，教师自制指纹画范例3，指纹画ppt课件活动过程：一、出示指纹画PPT，引起幼儿兴趣。1，师：老师今天给小朋友们带来了一有趣的，漂亮的，也许是小朋友从来没见过图片，我们一起来看一下吧，小朋友看的时候可要认真看哦，看完了老师要提问题的。提问：刚刚小朋友们看得非常认真，请小朋友告诉我你看到了什么？（举手）提问：老师的画使用不同的方法画出来的，你们想想是怎么画出来的呢？（手指，印泥）2，伸出手指给小朋友看，这是老师的什么？（手指），师：小朋友也伸出自己的小手仔细看一看，你们的手指上有什么？看出来的告诉老师（纹路，花纹），教师小结：我们手上有很多纹路叫指纹，我们的美丽图画就是用我们手指上的。指纹宝宝印出来的。二、了解指纹的印制方法，幼儿动手印制指纹。参考资料，少熬夜！1，师：小朋友们一定很想动手试一试了，现在老师就来教小朋友如何印指纹宝宝，（投影示范）重点：怎样才能印出清晰的指纹。师：用手指用劲的亲亲红红的印泥，再用我们的指纹宝宝稳稳的亲亲白纸，不要摇晃和挪动。印完一种颜色要用抹布擦擦小手，再因另外一种颜色。（教师示范）老师告诉你们一个关于指纹包包小秘密，就是我们的指纹宝宝不喜欢太拥挤的地方，所以，小朋友在印制指纹的时候要给每一个指纹宝宝一个舒服的位置，指纹宝宝也很爱干净，不喜欢下朋友把它们周围弄得脏脏的。个别孩子演示印指纹宝宝（稳稳当当，亲亲，稀疏，换个方向）幼儿根据老师的要求和示范拓印指纹画师：现在小朋友已经知道怎么印指纹宝宝了，你们试一试吧。三、启发幼儿想象，将指纹变成各种各样的东西。教师根据幼儿想象出的东西，当场在指纹上进行创作。1，师：刚刚我们印制了很多指纹宝宝，开心吗？可是，老师觉得这些指纹宝宝都是一个样子，不好玩，我们小朋友来做一次小魔法师，把他们变成各种各样好玩的东西好吗？谁来说说看，指纹宝宝可以变成什么？,2，请幼儿自由说说指纹可以变成什么东西。幼：小鱼、小鸟、小树、小花、太阳、乌龟、车轮胎、小娃娃、螃蟹、小蜗牛……教师根据幼儿说的各种东西当场在指纹上进行创作，可配上儿歌，如：小指纹，变变变，变条小鱼游游游等。3，幼儿自由创作，教师巡回指导。师：刚刚小朋友想出了很多方法，老师都把他们变出来了，你也想变吗？幼：想！师：那好吧，我们一起去帮我们刚刚印出来的指纹宝宝变变身吧，看谁最厉害，能够变出与别人不一样的东西。,4，展示作品与评价：（关注孩子创作过程，色彩搭配，变出了什么，布局）五、活动延伸通过展示教师的范画，引导幼儿运用自己变出来的东西组成一幅完整的图画，如：海底世界、美丽的花园等。幼儿园优质美术课公开课教案【第四篇】活动目标：1、对红、黄、蓝、绿4种颜色的认识。2、培养幼儿动手操作和参与活动的兴趣。3、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。参考资料，少熬夜！4、鼓励幼儿大胆正确的上色。活动准备：房子、胶水、红、黄、蓝、绿4种不同颜色的门和窗若干。活动过程：1、带幼儿到颜色王国去玩玩。（1）讲故事，让幼儿初步感知4种不同颜色。（2）进一步认识4种不同的颜色。2、游戏：找朋友。（1）介绍游戏规则。（2）让幼儿为颜色宝宝找朋友。3、幼儿操作活动：颜色匹配（1）为房子装上相同的颜色的门和窗。（2）幼儿活动讲评。4、为教室外面的颜色宝宝找家，结束活动。教学反思：作为教师要善于发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中成功的东西，给予积极的肯定，使他们获得成功的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增强自信心。