双语幼儿园大班优秀体育教案样例精选5篇

双语幼儿园大班优秀体育教案样例精选5篇教案课件是老师需要精心准备的，每天，老师都需要写自己的教案课件。只有做好教案课件的前期撰写，这样才能避免实际教学中应对不足的情况。要写好教案课件，有没有好的范文可借鉴呢？为此，编辑从网络上为大家精心分享的“双语幼儿园大班优秀体育教案样例精选5篇”，希望能为您提供更多的参考。双语幼儿园大班优秀体育教案模板篇【第一篇】活动目标1.培养幼儿能在平衡木上头顶沙包走和在平地上双腿夹物跳跃的能力，能够保持身体的平衡。2.体验头顶物品走平衡木、双腿夹物跳跃的乐趣。活动准备高20-25厘米的平衡木4条、沙包若干。活动过程1.热身运动，随音乐活动各关节。2.六名幼儿为一组，幼儿头顶沙包在平衡木上行走。途中沙包掉落应捡起来放好再走。(教案出自：.教案网)行进途中不能用手扶着沙包。走下平衡木后，来到平地，用双腿夹紧沙包沿指定路线跳跃，最先到达终点者为获胜。3.放松运动。活动延伸可适当增加难度，将头顶的物品更换，换成更小的物品，如飞盘、帽子等。双语幼儿园大班优秀体育教案模板篇【第二篇】活动目的1、训练幼儿单脚跳及双脚夹包抛的能力。2、培养幼儿的耐力和竞争意识。活动准备沙包4个。活动方法将幼儿分成相等的4队，站在起跑线后。活动过程一、游戏开始，每队的第一个幼儿双脚夹住沙包用力抛向前方，然后单脚跳到沙包处，再用力夹包向前抛，单脚跳……直到终点线，迅速拾起沙包跑回，将沙包交给第二个幼儿，依次进行，以最先完成的队为胜。二、游戏规则：1、必须双脚夹沙包向前抛，单脚跳到沙包所抛的位置。2、把沙包抛到终点线后，要迅速拾起沙包向回跑。交给下一个幼儿。三、注意事项：1、游戏开始前，教师要先向幼儿介绍双脚夹包抛的要领。2、鼓励幼儿用力向前抛，以此加快速度。双语幼儿园大班优秀体育教案模板篇【第三篇】活动目标：1.学习行进冲拳，提高身体的灵敏性和协调性。2.进一步感知“拳”的要领，对武术活动有参与兴趣。3.发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。4.商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。活动重难点：学习“行进冲拳”的动作。“行进冲拳”的力度和协调性。活动准备：1.红绿板各一块；红绿点、圈标记每人一对。2.背景音乐《中国功夫》；起点、中线、终点标记。活动过程：一、扮演角色，调动身心红绿小人跟着我一起动动身体：上肢、体侧、体转、踢腿、跳跃。二、探索练习，师生互动1.游戏：红绿小人听信号1红圈出脚/收，绿圈出脚/收。2加上口令：红脚（红）/收，绿脚（绿）/收。3口令和信号：举红板出红脚（红）/收，举绿板出绿脚（绿）/收。【要求：眼睛尽量看着信号板，做到抬头挺胸做动作】4提问：武术中的“拳”是怎么做的？5练习“红、绿点出拳动作“同1-3。【要求：出拳、收拳动作到位】2.集体练习“行进冲拳”。【要求：注意加强冲拳的力度和手脚协调性练习】3.“大带小”分散练习动作。4.游戏：红绿小人争奖励。规则：动作协调、有力的奖励“红花”，动作有待练习的奖励“红星”。三、整理活动红绿小人和我一起放松一下身体（体育项目模仿操）：游泳（上肢）、举重（腿部）、乒乓（体转）、竞走（全身）、体操（放松运动）。活动反思：本次活动基于幼儿园的省十一五规划课题《多元化武术教育发展幼儿多元智能的实践研究》，活动中我摒除普通的武术动作单一的、反复的练习，把“行进冲拳”以游戏的形式，通过层层递进的要求，让幼儿逐步掌握动作要领：首先练习原地踢腿动作，接着练习行进踢腿动作，然后练习出拳动作，最后是完整的“行进冲拳”动作练习和巩固。活动中孩子手背上的红绿点和鞋面上的红绿圈，我手上的红绿板以及武术口令都成为吸引孩子们注意力和帮助孩子更协调掌握动作的有力教学具，避免了孩子们学习动作的“疲劳期”。今后活动中应该注意的是，虽然武术是一项枯燥乏味的运动，年复一年日复一日往往动作都是一个标准模式。我们武术兴趣班的孩子是由中、大班混龄的孩子们组成的，我觉得针对幼儿期的不同年龄特征还是需要注重个体差异，有层次的提出要求。我相信持之以恒地坚持武术锻炼，对于孩子的身体素质、协调发展、苦恒之心等方面是很有益处的。双语幼儿园大班优秀体育教案模板篇【第四篇】老狼老狼几点活动目标：练习跑和按信号做动作，培养抑制力和机敏性。活动准备：老狼头饰、场地游戏规则：1．老狼回答几点时不准回头看.2．幼儿与老狼回答时,必须往前走,不能停留.3．只有说:天黑了,幼儿才能转身往回跑,老狼才可转身追.4．老狼不能追捉已过横线的幼儿.玩法：在场地一端画一条横线，幼儿站在线后边成一横排，请一个幼儿当老狼，在横线前面。游戏开始时，幼儿与扮老狼的人一同往前走，并齐声问：老狼老狼几点了?然后又问:老狼老狼几点了?老狼回答:两点了.这样继续下去,直至老狼回答:天黑了时,幼儿就转身向横线跑,老狼转身就追,但不得过横线,在横线前被捉到的为失败者.玩过几次,可另选出一人当老狼,游戏重新开始。双语幼儿园大班优秀体育教案模板篇【第五篇】【经验】1练习连续单手、双手交替拍球或行进间拍球。2．学习根据球弹跳的方向和高度调整自己拍球的方向和力度。【材料】1．皮球幼儿每人1个，小椅子4把。2．场地上画4条跑道。【玩法与规则】玩法：1．请幼儿自主探索拍球，看看谁拍得多，可请部分幼儿示范自己的拍球方法。2．鼓励幼儿学习、尝试不同的拍球方法，如行进间拍球、左右手轮流拍球、烧障碍拍球等。3．将幼儿分组，进行不同方式的拍球比赛，最先到达终点的组获胜。规则1．行进过程中如果球滚走，须捡起球回到中断处继续行进。2．若出现抱球行走的现象，须回到起点重新开始比赛。【提示】1．重点引导幼儿掌握不同拍球方法的动作要领。2．提示幼儿沿跑道或者路线直线行进。3．幼儿熟练掌握几种拍球方法后，可以将赛道加长并设置不同的障碍，请幼儿运用不同的拍球方式越过障碍。