学校教导处教学计划

1/16学校教导处教学计划时间流逝得如此之快，我们的工作又迈入新的阶段，请一起努力，写一份计划吧。大家想知道怎么样才能写比较优质的计划吗？这里给大家分享一些最新的计划书范文，方便大家学习。学校教导处教学计划1教育教学是学校工作的中心，教学质量是学校的生命线，要提高教学质量，就必须坚持科学、严谨、高效的教学管理。本学期教导处将以深化高效课堂为契机，在教学管理上讲创新、求严谨、重务实、抓全面，紧紧围绕学校工作总目标，以精细化科学管理为保证，坚持精神引领和制度规范相结合，强化常规与创新发展相结合，校本教研与校际交流相结合，进取促进高效课堂的有效落实、教育教学观念的不断更新、学生良好学习习惯的逐步养成。二、工作目标本学期教学工作，要努力实现以下五个目标：一是教学管理呈现新局面。加强教导处及所属功能室的日常管理工作，使管理走向科学化、制度化、规范化，努力提高学校的教学管理水平。二是校本教研实现新突破。立足于强化以团体备课为主要资料的大教研模式，进一步改善教研方法，优化教研过程，突2/16出教研效果，提升教研质量。三是教学特色实现新发展。继续强化科普教育，加强机器人日常训练，重视音体美教学，提高教育教学质量，规范实验教学和管理，使学生在参与广度、学习深度、培养效果上有新的提高，创造更好成绩。四是加强师资培训力度，异常是近三年以来考选的年经教师的培训，确保教师队伍有层次、有后劲，稳固提升教学水平。五是重视和加强毕业班教学工作，科学规划，严格管理，争取在本学期结束时能够结束大多数新课，为春节后的大复习打下一个良好的基础。三、主要工作（一）以提高教学质量为中心，狠抓教学常规落实认真贯彻落实山东省教育厅《中小学管理基本规范》、《济宁市中小学教学常规》等文件精神，严格执行课程标准，加强备课、上课、作业布置与批改、学业检测与评定等环节，进一步规范教师的教学行为，提高教学质量。1、抓备课，在提高备课实效上做文章。做到“五有”（脑中有“纲”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“数”，手中有“法”）；“六备”（备目标、备提问、备板书、备练习、备学生、备教具）。继续认真落实教研室《关于中小学备课改革的实施意见》，着力增强教师备课的针对性和实效性，增强创新意识。要在课前准备上下工夫，确保课堂教学正常实施。个人备课要做到备学情、备任务、备学法、备作业（检测)、3/16备过程，在充分理解和掌握学科知识资料的基础上，加强对教材的深入研究，做到紧扣教材而高于教材，克服形式主义和照抄照搬教参教案等现象，突出教案的可操作性和课后反思的实效性。在保障教学质量的基础上，鼓励教师进取进行课堂教学的改革与创新，构成个性化教学特色和教学风格，彰显课堂教学的个性特色。2、抓作业，切实减轻学生课业负担。继续坚持作业年级预报审批制，各学科组要提前一周规划好下周作业，上报年级审批。严格做到“精、实、细”：“精”指作业布置要适量，要有质量，禁止随意布置机械性、重复性甚至惩罚性作业，提倡布置活动性探究性作业；“实”指作业布置目标明确，针对性强，对不一样层次的学生有不一样的要求；“细”指批改仔细，尽量全批全改，鼓励对重点学生面批面改，有鼓励性、个性化的批语，及时进行反馈和补偿。史地生政学科不得布置家庭作业。3、抓课堂，扎实提高课堂教学质量。全体教师要认真落实新课程改革的要求，进取转变教学观念，以新的理念指导课堂教学，进取创设有利于学生主动参与和体验的教学环境，充分落实学生的主体地位，帮忙学生进行自主学习、探究学习、合作学习，引导学生质疑、调查、探究、体验、实践，培养学生的学习习惯、实践本事、创新精神和终身发展本事。要下气力研究课堂教学结构，精心组织教学，调动学生学习兴趣。每位教师都要树立课堂教学管理意识，先管理，后上课，实实在4/16在的上课，上实实在在的课，引导学生养成良好的听课习惯。对上课注意力不集中的学生，教师要及时提醒，批评教育，不能放任自流。要注重课堂教学各环节的规范性，向课堂要质量。4、抓检测，强化对教学质量的过程监控。要重视单元过关检测，认真抓好单元教学效果的评估与反馈，力争使教学步步为营、扎实推进，学习一点，掌握一点。要突出抓好期中、期末学习质量检测，认真做好质量分析，及时了解教学现状，分析教情学情，有针对性地调整教学和管理策略，及时总结教学工作的经验教训。5、抓辅导，强化对学生的学法指导。坚持个别辅导与指导自学为主的原则。结合学生实际，辅导资料要具体、有目的、有对象、有效果、有记录，在解题本事上，要异常重视和加强学困生和学优生的差异性辅导。课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目标，既要面向全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教，具备高度的针对性和实效性，帮忙学生选择和构建适合其本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有基础上有所提高。6、抓评价，健全教学工作的激励机制。不把学业检测成绩作为评价教师和学生的唯一标准，进取健全完善多方位、多角度的教学评价机制，客观地评价每位教师的业绩和教学本事。要经过有效的、多样性的评价方式，引导教师张扬个性，发挥特长，推进教学创新，提高教学效率。本学期，要进一步强化对教师落实教学常规情景的检查，5/16重点抽查教案与课堂教学的一致性、同步性，避免教案中的形式主义；加强对作业布置、批改、分析、反思的检查，提高作业的效用。加强随堂听课、推门听课力度，引导每一位教师重视教学常规的落实，增强自已的职责感和使命感，对教学负责，对学生负责。（二）以推进课程改革为契机，努力加强教师队伍建设1、加强教师的理论和业务学习。日常业务和理论学习要做到团体学习与个人自学相结合，业务培训与教学实践相结合，组织教师深入学习新课程改革资料，深刻领会新课标的精神，以基础教育改革的新理念为指导，进取转变教学观念。每位教师要做好业务学习笔记，提倡每节课后的教学随笔或反思，并经常交流，从而更有效地指导自我的教学实践。2、进取打造教师发展平台，推进教师队伍的整体发展。学校继续为教师供给提高和培训的机会，以掌握先进的教育理论。继续利用好各级优质课、公开课、业务竞赛活动，引导教师勇于展示自我，提高素养，争当名师。加强对学校骨干教师、名师的管理，经过定期上展示课、公开课，影响和带动其他教师尽快成长。学校将适时举行学科教研组研讨课及观摩课，以促进全体教师加强交流，共同提高。3、加强教师师德师风建设。继续开展师德师风建设年活动，大力落实《教师职业道德规范》，把教师职业道德规范转变为每位教师的自觉行为。加强课堂教学纪律，杜绝无教案上课，消除教师讲课的随意性。上课期间严禁接听电话、收发信6/16息等违纪行为，严禁酒后进入课堂。4、加强青年教师的培训力度。培养青年教师不仅仅是学校发展的需要，更是青年教师个人成长的需要。对青年教师从思想、业务、生活等方面给予关心、帮忙，经过压担子，创机会，使青年教师在工作中明确自我的成长目标。制定个人成长计划，磨练自我各项教育教学技能，尽快提高他们的业务水平。成为充满教学智慧，洋溢教学热情，挥洒教学魅力，“享受教育”的现代型教师。（三）以提质增效为目标，大力优化教研活动1、完善团体备课制度，在发挥群体优势上求突破。加强团体备课组的管理，推进团体备课专题化、规范化、实效化。备课组的主要任务是共同提高本组教师教学、教研本事。备课组长是团体备课的第一职责人，要精心组织本组团体备课，将团体备课真正落到实处。要执行好主备（主讲）人说课制度，以弥补个人对教材把握不准的弊端，更好地发挥教师的群体优势。团体备课要在做到“五统一”的前提下，遵循“个人主备—团体评议—修改教案—教师上课—反馈小结”五步一循环的模式，提倡各备课组针对本年级本学科实际加以创新。教师要在团体备课的基础上，认真上好每一节教学研讨课，把自我新的教学方式展现出来，以便共同发现不足加以改善。继续推进并逐步规范“团体备课、个性化教学”研究，以促进教材研究和课堂教学研究的有机统一，提升教师的学科教学本事。2、继续加大学科教学与信息技术整合的研究。全体教师7/16要有计划的提高自我的计算机水平，有效制作和使用课件，并能进行资源共享、学科整合。要充分利用计算机，大面积提高电教手段的辅助教学功能。（四）强化体卫艺安全教学，发展办学特色1、继续抓好兴趣小组活动。依托学校科普教育基地，根据教学实际情景，开设相应的兴趣小组。做到有组织、有计划、有实施、有记录、有考核、重实效。要进取学生组织参加有关竞赛活动，丰富学生生活，培养学生本事。2、重视体卫艺、信息技术教育工作。加强对体卫艺术教育的管理与研究工作;不得挤占该学科的教学时间，要根据不一样年级学生的特点，从基础抓起，真正提高体卫、艺术课教学质量，为学校的发展注入新活力，构成新特色。3、加强心理健康教育。课堂教学和各项活动中要重视学生心理健康教育，及时对学生进行心理指导，培养学生坚韧不拔的意志和艰苦奋斗的精神，增强少年儿童适应社会的本事。4、认真做好安全教育工作。我们始终把安全工作放在首要位置，做到时时讲安全，事事讲安全，对上级安全会议精神和文件都能做到及时传达，结合文件精神制定切实可行措施，认真落实。做到每一天放学1分钟的安全交通警示教育，每周一次主题安全教育晨会，每月一次安全教育主题班会。让学生从思想上重视安全，认识到安全的重要性。（五）强化年级目标管理，力求实现学校新的突破。1、七年级抓好起始，每一位任课教师在教学中必须要注8/16意知识的衔接，在教学中要做到心中有数，降低难度，减小坡度，放慢脚步，打好基础。要注重对学生学习行为习惯的养成教育和对学生学习方法的指导。各班要把需要学生必须做到和能够做到的学习行为习惯（规范）张贴上墙，督促学生遵照执行。七年级教师要狠抓养成教育，针对新生特点，经过一系列行之有效的活动，使学生尽早内化为一种自觉的行为。用良好的行为规范促进学生健康、有序的发展，力争做到严格、规范、科学，使学生真正做到愿学、乐学、勤学、笃学，尽最大努力不让一个学生掉队。教导处将加强对七年级学生的成绩跟踪。2、八年级教学要确保扎实、规范、科学，在原有基础上逐步提高学生的认知本事，进一步激发学生学习兴趣，注重班级整体成绩的提高，力戒两极分化，为全体学生顺利进入九年级打下坚实的基础。3、九年级的教学要确保夯实基础、全面提升，总结往年毕业班的经验教训，充分发挥年级的整体优势和全体教师的潜质，力争在明年升学考试中取得新的突破。做好各科教学的调控工作，合理安排新授课教学进度，保证绝大多数学生跟得上，为下学期总复习做好充分准备。要进一步强化培优补差的力度，要重视薄弱学科教学。任课教师必须要注意每一个教学环节的质量，重视分层次教学，加强对学生学习资料掌握情景的约束力度、习题作业的检查力度，要精讲精练，切忌题海战术。每一次月考后要召开年级组会议，分析形势，互通有无，明确目标，全年级要统一认识，统一目标，对目标学生进行全面的跟9/16踪，力争将分类推进落实到人。教导处及所属各功能室将努力做好服务工作，加强对毕业班教学工作的宏观指导与监控，进取为毕业班教学献计献策。4、做好控辍工作。要进一步宣传《义务教育法》，增强家长和学生知法、懂法、守法的自觉性；签定控辍职责书，充分调动家长、学校和教师控辍工作的主动性；加强学困生转化工作，对他们进行梦想信念教育，使他们端正学习动机，教师有计划地对后进生进行文化课补差工作。进取开展特困生的帮扶工作，开展“手拉手、献爱心”等活动。坚持因材施教的教育原则，努力开发每个学生的特点和潜能。（六）扎实做好教辅工作，为教学工作的顺利开展供给坚实保障1、教导处及所属各功能室所有成员要多学习，不断提高自身素质。要及时调整工作思路以适应不断变化的情景，要创造性的工作，提高工作效率，保证优良的工作效果。2、坚持做好各种评定，规范档案管理，为学校及年级决策供给翔实的材料。3、所有工作人员要强化服务意识，做好服务后勤工作，不断提高业务水平。4、图书和阅览室要及早规划好学生的图书借阅和七八年级的阅读课，及时和相关年级和教师协调，争取在开学后第二周全面铺开。5、电教中心要组织计算机教师利用假期培训的时间对计10/16算机教室进行全面的维修和养护，对损坏的机器要及时向