中班美术优秀教案【4篇】

中班美术优秀教案【4篇】请参考下载由三一刀客网友为您分享的“中班美术优秀教案【4篇】”，欢迎您参参考下载本网页。常言道，优秀的人都是有自己的事先计划，为了使每堂课能够顺利的进展，教师通常会准备好下节课的教案。因此，老师们都会选择准备一份教案，教案可以帮助学生更好地进入课堂环境中来。中班美术优秀教案篇【第一篇】活动目标：1、感受菊花的美、秋天的美，培养审美情趣。2、在欣赏、认识菊花的基础上，能用线条表现不同形态的菊花。3、学习用棉签以中心向外放射的方法画菊花的花朵。活动准备：菊花实物或菊花图片，棉签若干，幼儿绘画本，各色颜料，轻音乐。活动过程：1、欣赏美丽的菊花。1幼儿观赏形态各异的菊花（实物或图片），观察比较其颜色、形态等特点。教师：菊花是什么样子的？这里有哪些颜色的菊花？菊花的花瓣有什么特点？你最喜欢哪一种菊花，为什么？2小结：含苞欲放的菊花，花瓣往里卷，像球形；盛开的菊花，花瓣有的往外卷，像***卷发；还有的菊花是线状的，像烟花。）2、学习棉签画――菊花。1出示不同形态的菊花范画两张，引导幼儿观察。教师：老师这里有两幅菊花图，你们猜猜老师是用什么工具画的？（引出工具：棉签）这些菊花的花瓣有什么特点？教师指点对应的菊花进行小结：第一张菊花图，花瓣全都是围绕一个中心点向外盛开的；第二张菊花图，有的花朵是直直的短线条，像烟花一样绽放；有的花朵是弯弯的线条，有的花朵是椭圆形的。2教师示范棉签画――菊花。教师：拿一根棉签，蘸满自己喜欢的颜色，蘸一蘸、舔一舔、画一画（教师边念儿歌边画菊花）。画完后把棉签放回颜料盘子里，然后换支棉签换种颜色画。3请个别幼儿示范，重点提醒用以中心向外放射的方法画菊花的花朵。提示幼儿正确使用桌上的抹布，注意保持桌面卫生。3、幼儿用棉签绘画菊花，教师巡回观察并指导。1交待要求：今天我们就要用棉签和颜料来画自己喜欢的菊花，注意不同的颜料不要混在一起。2幼儿操作，教师观察指导（播放轻音乐《秋日私语》）4、幼儿作品展示。教师将幼儿的菊花作品贴在黑板上，幼儿互相欣赏。活动延伸：了解菊花的作用，菊花的花朵可以泡茶，人们喝了菊花茶可以清肝明目、解气消炎。菊花的根、茎及叶都可入药，干菊花可以装枕头，做香包。中班美术优秀教案篇【第二篇】中班美术教案：制作热带鱼【活动目标】1.感受大海的魅力，激发对热带鱼的喜爱之情。2.能按自己的意愿大胆制作，提高操作能力、想象能力。3.感知热带鱼的外形特点，并尝试运用多种材料制作热带鱼。【活动重点】能按自己的意愿大胆制作，提高操作能力、想象能力。【活动难点】感知热带鱼的外形特点，并尝试运用多种材料制作热带鱼。【活动准备】热带鱼的视频、图片、背景音乐《水族馆》、纸黏土、透明瓶子、刮画纸、牙签、彩色打印纸、水彩笔、记号笔、卡纸【活动过程】一、欣赏热带鱼的视频，引发幼儿兴趣利用视频画面展现海底热带鱼的动态形象，有利于幼儿整体感知热带鱼的多姿多彩，从而引发对热带鱼的喜爱之情。师：在海底世界住着一群可爱的热带鱼，你们看它们都游来了。二、观察图片，欣赏热带鱼的外形、花纹和色彩1.图片呈现。师：你们觉得这些热带鱼漂亮吗？哪里漂亮？师：他们身上都有哪些好看的颜色？2.欣赏热带鱼的外形和花纹。引导幼儿观察热带鱼身体形状的不同，如圆形、椭圆形、三角形、丰富幼儿对热带鱼外形的认识，为幼儿积累创作经验。师：除了颜色不同，这些热带鱼的身体形状都一样吗？他们看起来像什么？师：热带鱼在水里用什么游泳？在热带鱼身体的上面、下面、后面还有什么？师：再仔细看看热带鱼身上还有哪些美丽的花纹？你最喜欢哪条热带鱼，他身上的花纹又是什么样子的？小结：热带鱼有好看的颜色和各种各形状的身体，有的像大圆盘，有的像橄榄气球，还有的像三角形。他们身体的上面、下面、后面还有不同的鱼鳍。热带鱼身上的花纹也是不同的，有的`是一条条的，有的是一点点的，有的是一圈圈的；花纹有的粗、有的细、有的大、有的小，但都很漂亮。三、制作热带鱼教师讲解各种材料及运用方法，幼儿自由选择。1.黑白画。根据这节活动课幼儿所认识的热带鱼的形状、花纹用黑色记号笔在圆形粘布内进行绘制也可以利用之前学过的小图形，在热带鱼身体内进行填画。注意事项：圆形粘布内可以画你知道海洋内的动物和植物，但不要画人物还有天空上的内容；画面不要太满，圆形粘布内画大小不一的3-4条鱼；用完后的黑色记号笔要把笔帽扣紧。选择黑白画的小朋友在绘制完你的作品后，才可以选择下一种材料。2.刮画。根据这节活动课幼儿所认识的热带鱼的形状、花纹用刮画笔在刮画纸上进行绘制；横向和构图。3.撕画。在打印好的热带鱼中选择自己喜欢的，用水彩笔进行涂色，涂完色后沿着热带鱼的外轮廓一点一点的把鱼的外形撕下来；然后鱼的后面粘上双面胶，黏贴在卡纸上。注意事项：撕下的废纸放入图盘中，保持桌面干净。4.纸粘土。运用纸粘土进行团、撵、压、搓等方法制作热带鱼，先用纸粘土做出小鱼身体的形状，再贴在瓶子上，然后填上鱼鳍、鱼尾，最后装饰花纹，在制作的过程中可以多制作一些海洋的动物和植物贴在瓶子上。注意事项：保持桌面卫生并把废弃的材料放入托盘中。四、幼儿制作，教师指导请幼儿按自己的意愿大胆制作。引导幼儿展示、欣赏、评价作品并将自己的作品进行展示，相互交流、欣赏，引导幼儿说说自己喜欢的作品，并说说理由。【活动延伸】将活动材料投放在美工区，在区域活动时幼儿继续操作。中班美术优秀教案篇【第三篇】目标：1、尝试用多种材料装饰水果，感受作品的美感。2、与同伴友好合作、共同解决问题，体验快乐和成功感。准备：水果，多种装饰材料(软管、纸杯、塑料瓶、彩带、丝带)过程：一、欣赏作品、讲讲议议：1、出示部分幼儿于家长一起制作的水果娃娃。请这些幼儿介绍一下如何做的?用的什么材料?2、启发思考：我们还可以用哪些材料来打扮水果娃娃?二、幼儿操作：找个好朋友一起打扮。中班美术优秀教案篇【第四篇】活动目标：1.学习撕纸的技能。2.通过游戏发展小肌肉的动作及手眼协调能力。3.知道不乱丢碎纸，提高环保意识，感受撕和贴带来的快乐。活动准备：彩色卡纸、水彩笔、手工纸、白乳胶、棉签。（OK语录网）活动过程：一、教师以谈话活动引入主题。师：你们去过面馆吃面条么？那里有各种口味的面条，今天老师带着小朋友们一起去看一看吧！二、出示ppt，创设参观面馆的情境，引导幼儿观看白面在碗里是什么样的？各种配菜是什么？它们是什么颜色什么形状？并大胆讲述自己想往面条里放什么配菜。师：一品面馆要开张啦！我们一起去看看吧。看，这是一碗白面，请小朋友们看看这碗白面在碗里是怎么样的？这里有这么多的配菜，它们是什么颜色什么形状的？小结：每碗面条都要注意荤素搭配，要做出一碗好吃的面条吸引顾客，就必须做到色香味俱全，色彩的搭配很重要，颜色要丰富一些，要注意面条要多，配菜要少一些，菜太多会太咸，吃了不健康。师：今天叶老师就请小朋友们来当一次真正的厨司，为面馆设计菜单，等会儿把你们做好的面条贴在菜单上。今天的面条不是用面粉做，而是用纸做，你们知道怎么做吗？谁愿意来试试？三、幼儿做“面条”，学习撕纸的方法。1.教师示范1出示手工纸，让幼儿说说如何撕面条。2小结：两手捏住纸的左右两边，顺着纸张轻轻往下撕，“面条”要一样粗细，在撕纸时左右手捏纸的距离不要太远。师：瞧，我的面条做好了，现在我要把它们装进我的碗里，面条要多，要装足满满的一碗，然后再做配菜哦。2.教师简单介绍材料，引导幼儿自由发挥想象。师：今天我为小朋友们准备了各种颜色的彩色纸，小朋友们可以用它们撕出各种口味的配菜，你们看这是什么颜色的纸？它可以做什么？……3.提出撕纸要求：1不乱丢碎纸，保持地面的干净。2要节约用纸，想好了再撕。3使用白乳胶时，要注意保持衣服，桌面的整洁。4.幼儿操作，教师巡回指导，并鼓励幼儿大胆创作，帮助能力较弱的幼儿。四、请幼儿展示介绍自己的作品。1.幼儿展示作品。2.师幼共同欣赏幼儿制作的菜单，并进行分享评价。师：哇，一品小面开张啦！小朋友们制作的面条看去都好美味，谁愿意来介绍一下，你今天做了什么面条？这么多的面条，你最喜欢哪一碗？为什么？