保育员教学计划【最新4篇】

保育员教学计划【最新4篇】一份好的教学计划，让我们的教学工作会变得更加顺利，光阴似箭，新的学期马上到来了，教师们可以开始写新学期的教学计划了。1篇学科教学计划要怎么把它写好呢？我在这里为大家介绍1篇有关“保育员教学计划【最新4篇】”的文章，本文供您参考，并请收藏！保育员教学计划【第一篇】秋季教学工作开始了，学前班的孩子们又换了一批新面孔，在这学期近五个月的'时间里，我作为学前班班主任将努力抓好学生的安全工作、德育工作，努力提高学生的思想品德，努力培养他们的良好学习生活习惯，为下学期更好地学习和生活垫下良好的基础。一、班级基本情况学前班共有56名学生，其中男生30人，女生26人。因为本班少数民族居多，他们也没有读过小班、中班，所以班级情况比较复杂，学习能力、生活能力参差不齐。学生的表达能力较弱，有极个别孩子比较较内向，不爱讲话，其他孩子都很活泼，积极向上。二、班级工作目标：1、抓好一日活动常规，培养良好的学习习惯和生活卫生习惯。形成有序的生活、学习、游戏的氛围。2、加强一日教学活动。3、确保幼儿安全，优化班级一日生活。4、加强与家长的联系，做好与家长之间的沟通，体现互动精神。5、加强自身的学习，提高自身的业务素质。三、工作要点1、常规教育学前班才刚入学，有许多孩子还没有养成良好的上学上课习惯。随便下位，随便讲话，坐不住等情况时有发生。根据此特点，作为班主任，我每天早晨先讲常规：1上课不讲小话，有问题问之前先举手。2上课不在教室乱跑。3改作业、接水喝、打饭要排队。4不把零食带进教室，上课不可以吃东西。5不在教室、校园等公共场所乱扔垃圾，打扫卫生要勤快，物品要摆放整齐等。常规教育有助于日后教学工作的开展。孩子在习惯每天什么时间做什么事情之后，也会适应学校生活，并且产生安全感。2、学生工作关注孩子的举动，心理变化，身体状况，及时做好沟通，与孩子亲近，让孩子热爱老师，依赖老师，同时又听从老师安排。3、家长工作与家长沟通，给孩子一个客观评价，力争与家长达成共识，对学生保持一致的要求，按时与他们交换了解学生校内外表现，让家长配合学校教育好孩子。有个别孩子的突出行为，要与家长进行深入沟通，做好保育工作，认真上课，让家长对学校放心。4、班级管理营造健康向上的班风。制定班级公约、形成良好班风。5、狠抓安全教育和安全管理学前班孩子年龄偏小，好动是其特点。无论男生女生，都是活泼好动。因其性格特点差异，孩子之间不可避免的会发生摩擦。我们班到处是课桌板凳，活动空间几乎为零，校门外是一条路，过往车辆较多，存在很多安全隐患，一不留神就会造成严重后果，所以，安全教育要天天讲，时时讲，并且告知家长，让他们在家也跟孩子经常强调。高度树立安全第一的思想，在活动中时刻注意保护自己，不伤害同伴。对幼儿进行安全教育，掌握一些基本的安全常识，避免出现安全事故，做好日常保健工作，保证学生健康成长6、建立起健全的学生信息网备好各学生基本情况花名册，认真细致填写充实。四、工作措施1、认真制订好适合本学前班的计划，提前两周细致计划，并认真组织实施。2、准备好学生基本情况多用表，认真填写，力求完备。3、了解学前班学生在家生活情况，教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯。4、安全教育常抓不懈，每天强调。5、坚持卫生工作，坚持每天查。总之，在这个学期里，我们学前班的每一个成员都将共同努力，同心协力，一起把我们的班级工作搞好，为孩子创造一个良好的学习环境，为孩子的金色未来打下坚定的基础！保育员教学计划【第二篇】一、情况分析：本班共有27名幼儿。其中男孩13名，女孩14名。我班幼儿通过在园内一年半的学习、生活以及各位家长积极地配合。基本上每位幼儿都在原有的基础上得到了提高。如在日常规范方面，能做到坚持来园，遵守园内的常规。生活自理方面能做到在老师的帮助下自己穿_服，自己吃饭、漱口、擦脸。体育技能上掌握了跑、跳、爬、等基本的动作。本学期我们会制订各项措施，进一步培养幼儿。发挥我园的科技特色，对幼儿进行全方位的教育，使我班幼儿有更大的进步。二、指导思想：认真学习贯彻新版学前教育纲要，深化教育改革，推进素质教育，进一步实施二期课改的内容。根据本学期园务计划，结合本班的实际情况，以科技特色为抓手，积极开展现代科技教育系列活动，进一步运用各种途径和科学教育手段，激发幼儿对探索的兴趣。大力发挥“五小”活动的能力。培养幼儿“五好”精神，促进其全面和谐的发展，使幼儿有大幅度的提高。三、具体工作目标：(一)共同生活：目标1、继续培养幼儿的自理能力，知道自己能做的事情要自己做。措施：(1)利用起床和如厕的机会继续培养幼儿自己穿_服、叠衣服和折叠小被。(2)继续提醒幼儿饭前便后和手脏时洗手，并坚持正确洗手的方法。(3)通过生活活动让幼儿巩固正确使用手帕的方法。(4)通过生活活动、游戏、故事等活动知道自己的事情要自己做。能自己吃饭、自己穿_服、自己叠被子等。目标2、培养幼儿良好的进餐习惯。措施：(1)通过故事、小问号等活动让幼儿知道每种食物都有营养，并养成不挑食的好习惯。(2)适时培养幼儿正确使用小调羹，提醒幼儿保持良好的坐姿。(3)安静吃完自己的一份饭菜，并在成人的提醒下做到“三洁”。(4)利用餐前餐后时间，培养幼儿饭前洗手饭后淑口的好习惯。目标3、增强幼儿的自我保护能力。措施：(1)通过故事等活动让幼儿知道不要乱奔乱跑，以免发生伤害事故。(2)知道不可以和陌生人走和吃别人的东西。(3)逐步养成说话轻、走路轻、放下东西也要轻的习惯。(4)通过故事，情节表演，教育幼儿不将异物放入耳，鼻，口内及药品不能乱吃的习惯。措施：(1)通过参加每周一的升旗仪式和各种德育活动，知道自己是中国人，认识五星红旗，知道升旗时，听到国歌时要立正。目标5、培养幼儿与同伴之间的友爱情感和爱的情感。措施：(1)利用园内升旗仪式和国庆活动初步培养幼儿爱祖国爱家乡的情感。(2)通过“三八”节等活动，初步培养幼儿爱长辈的情感。(3)初步培养幼儿爱集体的情感，喜欢幼儿园，愿意参加集体活动。(4)通过各类游戏，故事，情景表演让幼儿喜欢同伴与老师相处。(5)通过生活活动，德育活动，引导幼儿与同伴共同活动，不争抢玩具，能和同伴友好相处，不打闹、不无理取闹。目标6、愉快地参加各项活动，有一定的角色意识。措施：(1)愉快地参加园外、园内、班内组织的各项活动。(2)在角色游戏中，有一定的角色意识，知道自己的角色名称及简单的角色任务。(3)在区域游戏中，能开动脑筋与同伴共同游戏，不争抢，并在成人的提醒下遵守游戏的规则。(二)探索世界：目标1、培养幼儿喜欢参加各类活动的兴趣，发展幼儿动作的协调性。措施：(1)学习小班律动和拍手操。要求有力度及整齐。(2)组织各种户外活动、体育游戏等培养幼儿对活动兴趣，动作的协调性;灵活性和初步发展幼儿的基本动作，增强其体质。(3)保证每天的户外活动时间，为幼儿提供多种运动器具、自制玩具，引导幼儿会玩、爱玩。(4)通过各种活动发展幼儿跑，跳，投掷，平衡，钻爬等一些基本技能。(5)通过各种体育游戏逐步增强幼儿身体的适应能力。目标2、帮助幼儿初步了解春、夏季的主要特征及人们的生活关系，继续培养幼儿的观察能力和探索能力。措施：(1)知道春、夏季节的名称及一些显著特征，初步了解季节与人们的生活关系。(2)利用散步春游等活动初步让幼儿学习使用感官感知季节的变化，引起幼儿观察的兴趣。(3)运用各种科学活动，小实验、小问号等进一步培养幼儿的探索能力。目标3、学习10以内的手口一致点数，认识半圆形、椭圆形等图形，能比较物体的多少、大小、上下等。措施：(1)初步学习早上、晚上、白天、黑夜等时间知识。(2)认识简单的半圆形，椭圆形和梯形图形。(3)让幼儿愉快地参加计算活动，培养幼儿对周围环境中数和形的兴趣。(4)学习粗浅的数字知识，能手口一致地点数1到10。(5)能比较物体的大小、长短，区别上下、前后等空间方位。目标4、认识常见的动植物并学习照顾他们，培养幼儿热爱动植物的情感。措施：(1)校园内开展植物角和动物角让幼儿直观的认识常见的动植物，知道其名称、外形特征及生活习性。(2)区分常见的花草植物学习照顾动植物，教育幼儿爱护花、草、树、木及小动物。(3)利用科学小故事、照顾自然角、外出活动等让幼儿认识常见的动植物，并动手尝试去照顾它们，同时培养他们爱护、关心、喜欢它们的情感目标5、引导幼儿观察生活中接近的成人的劳动及周围事物，观察周围现象的明显的特征。措施：(1)利用节假日让幼儿感受、观察成人劳动的辛苦并学会尊重成人的劳动，学会帮助成人做一些力所能及的事，学会关心成人。(2)通过外出活动、散步、科学小活动、各类游戏让幼儿认识常见的交通工具、生活用品、自然现象的主要特征。(三)表达与表现：目标1、能坚持说普通话能较清楚的表达自己的意思。措施：(1)培养幼儿能坚持说普通话，并使用正确的普通话(2)通过个别谈话，自由活动，指导个别幼儿进行一些听说练习。(3)幼儿能使用普通话较清楚的表达自己的意思。目标2、初步培养幼儿良好的倾听习惯，愿意学与他人交谈，并能大方的在集体面前表达。措施：(1)通过教学活动，区角活动培养幼儿安静地听同伴说话，不随便插话，养成在集体活动中倾听别人讲话的习惯。(2)各个教学活动中，注重个体差异，让每个幼儿都有机会在集体面前讲话。(3)鼓励幼儿能较大方地在众人、集体面前表达自己的意思。目标3、初步看懂单幅儿童图画书的主要内容，能复述简短故事。措施：(1)幼儿能看懂单幅的儿童图画书的主要内容。(2)喜欢听老师讲故事并能复述几个简短的故事。(3)利用兴趣班及自由活动，在成人的启发下认读简单的文字，并引导幼儿边看边讲，培养幼儿口头表达能力。目标4、初步学习使用工具和一些初浅的作画本领，发展手眼协调能力。措施：(1)利用各种绘画手段与方法培养幼儿对绘画的兴趣，初步学习用印章、棉签、手指、蜡笔等作画。(2)用泥、剪刀、浆糊等材料进行制作，提高用手操作的灵活性，发展手眼协调能力。(3)学习粘贴、撕纸和简单的折纸技能，用搓、团、压等技能塑造简单的物体。目标5、学唱简单的歌曲，学做简单的韵律动作。措施：(1)通过音乐活动，让幼儿学会用正确的姿势，自然的声音，一句一句地唱。(2)利用游戏，区角游戏培养幼儿能按音乐的节奏做出简单动作和模仿动作，学会简单的舞蹈。(3)通过各类游戏活动与教学活动鼓励幼儿大胆表现自己。目标6、发现周围生活中美好的事物，能初步感受这种美并喜欢在集体中表现。措施：(1)喜欢参加音乐活动，会安静地听音乐并有兴趣地学唱歌、不喊叫。(2)逐步培养幼儿对美的感受力。(3)学习模仿动作、表演及简单的集体舞和简单的乐器齐奏。目标7、初步学习评价自己和别人的艺术表现，提高欣赏水平。措施：(1)初步尝试评价别人与自己的艺术表现。(2)能耐心、细致地欣赏别人和自己的艺术表现。(3)多欣赏、评价一些艺术作品，逐步提高欣赏水平。(四)特色目标1、继续培养幼儿对科学小实验、小问号的兴趣。措施：(1)保证每一周一次的小实验和每周二次的小问号活动时间，并提供充足的小实验活动材料。(2)选择适合小班幼儿的活动内容，引导幼儿积极地投入活动，初步探索观察简单的科学现象。措施：(1)每周开展科学小实验，科学小问号等活动，初步激发幼儿“五好”精神。(2)更好激发幼儿“五好”精神，用科学方法渗透各教育环节及一日生活中。(3)通过各种活动和智力游戏、角色游戏等开发幼儿智力，促进幼儿创造力的发展。(五)家长工作：目标1、按时发放家园联系册及两报，让家长及时了解幼儿在园情况。措施：(1)每月发放一次家园联系册及信息报或科技报，让家长了解幼儿在园情况(2)通过家园联系册让教师了解幼儿在家情况及家长有何意见和感想促进工作。(3)每周及时更换家园联系栏，做到家园互通信息。(4)幼儿不来园及时家访，了解情况。目标2、开展家教指导和亲子活动，达到家园共育的效果。措施：(1)根据具体情况开展家教指导，让家长了解新的育儿信息。(2)举办各种亲子活动，如三八妇女节、六一儿童节活动以增进亲子亲情。保育员教学计划【第三篇】中职保育员教学计划鉴于现代女性就业人数日益增加，对幼儿