初二工作计划（通用4篇）

初二工作计划（通用4篇）在每天繁杂的工作中想要保持冷静，我们可以提前开始准备一份工作计划。制定工作计划时要做到从实际出发，合理安排工作任务。如何才能规划好一份工作计划呢？以下为网友为您收集分享的“初二工作计划（通用4篇）”，供您参考，希望能够帮助到大家。初二工作计划【第一篇】一、指导思想本学期是学生个性发展的关键时期，更是造成学生思想和学习两极分化的非常时期，我们年部将以学校总体工作计划为指导，根据有关部门的工作安排和八年级的实际情况，坚持以加强常规纪律教育为基础，以提高八年级整体素质为目标，继续面向全体，以学生发展为本，以课程实施、课堂改革为抓手，强化内部管理，注重过程管理，切实抓好整个年部的教育教学工作，力争做到八年向九年的平稳过渡。二、工作目标1、管理目标：强化年部建设，团结协作，凝聚集体智慧，务实苦干，工作到位。2、学生的培养目标：在八年级扼制住分化，培养自主学习与钻研精神，能较为全面的发展。3、教学目标：整体稳步推进，着力做好转差工作，重视差生转化，狠抓尖子生和后进生，为进入九年级打下坚实的基础。三、工作措施1、强化年部教师队伍的管理。1加强年部教师的思想建设，转变观念，发扬肯干、巧干和无私奉献的敬业精神和工作作风。2继续把教师的团结协作放在首位，充分调动全年部教师的工作积极性、主动性和创造性，实施制度化、人性化管理。3加强劳动纪律，确保正常的教学秩序。4以身示范，充分发挥带头作用。5定期召开年部教师会议，落实措施，布置年部工作，使教学和管理走上良性发展的轨道。2、进一步抓好行为规范和养成教育。1利用板报、课间操、班会等形式，加强行为规范养成教育，增强学生“自我管理，自我监督，自我实现”意识。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。2细化班级每一件事，认认真真抓落实，一点一滴养习惯。3进行文明礼仪教育举止文明注意仪表仪容是一个中学生最起码的要求，也是一个年级乃至一个学校工作的好坏的窗口，因此这个工作我们要经常抓、反复抓。每个周一我们还会配合政教处对各班学生的仪表进行检查，并做到及时反馈、及时整改。3、强化教学过程管理，转变学生的学习方法，提高课堂效率，确保年部教学水平的不断提高。1抓好教学过程的“五关”。即：备课关：提倡备详案，认真落实备课。上课关：以学生发展为本，提高课堂45分钟效率。作业关：在作业批改上狠下功夫，对一部分学生进行面批。考试关：控制考试的次数，注重试卷的质量，测试过的试卷必须批改讲评。质量关：每次考试后认真做好质量分析，找差距，寻根源。期中期末考试后开好年部质量分析会。2加强教学研究，提倡互相听课，提高集体备课的质量，实现全年部教师教育教学水平的共同提高。3发挥骨干教师的示范作用，倡导团结向上、和谐互助的良好氛围。鼓励教师为辅导学生开展有创造性的工作。4、抓好班主任工作作为学校的一个最基本的单元，班主任工作是核心，一个班级良好学风的养成，一个班级制度的完善，同学们的精神面貌，都与班主任工作分不开，与班主任平时工作的踏实、严格、关爱是有莫大联系的。本年部将对各班主任严格要求，把本年部的16个班级管理好，出先进，出成果。我们还将继续之前的做法：在每个月的最后一周定期召开年部的班主任会议，对平时工作进行查缺补漏，并及时整改，不断提高班主任工作的管理水平。5、教学上防止分化，抓两头，带中间，有效控制两级分化，扩大并稳定优生面。1高度重视优秀学生的培养，让他们吃饱。对少数优秀学生的弱科辅导要包干到人，采取家教式的教育教学方式，手把手帮助他们学习提高。2重视“后进生”教育管理工作，做到“努力抓，反复抓，抓反复”，加大“后进生”教育力度，班主任分别召开不同层次学生会，使学生增加危机感、紧迫感，产生应有的压力，并逐步培养一定的学习方法和学习习惯。(3)各学科（单元或章节）测试要统一时间，这样有助于各班平时就能够找到差距，明确弥补的方向。配合学校、教务处做好各类大型考试和教学活动。6、开展一系列丰富多彩的思想教育和课余文化活动，培养学生崇尚科学、追求真理，培养学生高尚的道德情操。特别是配合教务处和政教处正常开展的各类课外兴趣小组活动，和其他有助于学生身心健康发展的活动。7、密切联系学生家长，积极争取家长对学校、班主任工作的配合。8、配合各处做好所有上传下达工作。四、具体工作安排：九月份：1、学生仪表检查；2、全年部教师按时上交本学期各项计划；3、教学常规检查（教案、听课笔记、作业等）；4、组织健全班级管理制度；5、学生常规教育；6、召开班主任工作会议。十月份：1、配合学校组织学生搞好国庆宣传，进行爱国主义教育；2、召开年部教师会、学生会；3、继续加强学生常规教育；4、加强教师的师德修养，关爱每一位学生；5、学生学法指导培训；6、召开班主任工作会议。十一月份：1、课间文明休息（不奔跑，不吵闹，创建安静的学习环境）；2、配合教务处做好期中考试的准备工作，并认真作好质量分析；3、召开家长会；4、组织全年部教师参加教研活动；5、加强教师的师德修养，不歧视学困生，作好补缺补差工作；6、召开班主任工作会议。十二月份：1、请高年级优秀学生为低年级班级介绍学习经验；2、针对学生中存在的心理问题，做一定的心理辅导；3、认真组织“庆元旦”活动；4、加强教师的师德修养，平时不说粗话脏话，不做背离教师做的事。5、召开班主任工作会议。一月份：1、进行考风考纪教育；2、进行期末复习动员，期末复习指导；3、配合教务处组织好期末考试；4、各班主任完成学生学期评语；5、教师完成工作总结；6、各班布置寒假作业。7、召开学期最后一次班主任工作会议。总之，本学期工作任重而道远，是整个初中阶段最关键的时期。本学期工作好坏将直接影响到中考质量，所以各项工作要抓紧、抓严、抓细、抓实.全体教师要树立“一切为了学生，为了学生一切”的服务理念，增强紧迫感，我深信经过全体八年部教师的共同努力，大家心往一起想，劲往一起使，力往一起出，我们想要达到的各项目标一定会实现。让我们向着共同的理想和目标奋进！初二工作计划【第二篇】一、指导思想：为了让学生个个充分发展，我们全体八年级英语教师，在上一学期经过共同努力取得的成绩的基础上，继续坚持面向全体学生，抓住新课程改革机遇，趁势而上，进一步深入搞好教科研工作，全面提高教师业务素质，积极展开学生自主学习。全面提高学生听、说、读、写多种能力，真正实现素质教育。二、工作目标：积极全面开展教学、教育和科研工作，通过整个备课组的努力，力争英语成绩在去年的水平上有一定程度的提高。积极辅导学生参加各类竞赛，争取取得优秀的成绩。三、具体措施：1、加强理论学习，更新教学观念，统一教育思想。全组教师重点学习《基础教育课程改革纲要》、《英语课程标准》等有关课程改革的材料。认真体会和理解新课程标准中的理念，并用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。2、加强备课组建设，抓好业务学习。首先把备课组工作具体化，目标化，制度化。加强备课组自身建设：①准时参加每周一次的备课组活动，不迟到，不早退，不无故请假。②主备发言人，提前做好充分准备，积极发言，写好有关备课材料。③各组员积极发言，各抒己见，百花齐放，做到一人有高招，大家都受益，提倡团队合作，严禁单打独斗。④组织业务学习，组内互学互提高。⑤准时上缴并能及时配合教务处、教研组长检查教案、学案、作业、听课笔记等。3、狠抓教学常规，规范教学工作。四、具体工作：1、制定下学期备课组工作计划。2、安排鼓励寒假自我学习。3、布置下学期集体备课主备人及主备单元。1、进一步完善备课组工作计划。2、检查寒假自我学习情况。3、检查寒假主备情况。1、集体备课，讲学稿定稿。2、讨论好教学进度，提前备好一到两周的课，公开课活动开始。3、及时总结讲学稿使用过程中出现的问题。4、单词听写大赛。1、组织同组教师认真准备示范课，汇报课。2、开展好组内教研活动，积极开展公开课活动。3、月考出题、阅卷，考试情况分析。1、讲学稿研讨、学习活动。2、进一步又质量地开展集体备课。3、开展校本课程培训。4、期中考试复习迎考，阅卷。1、期中考试质量分析并总结教学上的得与失。2、讲学稿使用之问题研讨，并进行进一步修改。3、开展集体备课、公开课。4、单词听写大赛。1、集体备课。继续开展讲学稿研讨活动，讨论学案的使用问题。2、第二届“李阳疯狂英语背诵大赛”初赛，复赛，决赛。3、校本课程培训。4、准备期末考试。5、假期作业的准备。五、集体备课主备人安排。Units1----4李志升Units5----7叶腾Units8----10秦菊英初二工作计划【第三篇】一、指导思想根据学校工作要求，本期全面推行课堂教学改革，加大教学研究力度，着力提倡集体备课创新，加强团队合作。我备课组将以全面提高教育教学质量这一总目标为宗旨，聚焦课堂教学，聚焦教研备课，聚焦学校数学教学的长远发展，通过数学课的教学，使学生切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必需的数学基本知识和基本技能；努力培养学生的运算能力、逻辑思维能力，以及分析问题和解决问题的能力。二、工作目标及措施（一）、目标1、紧扣教材，细读课标，以生为本。备课组必须深挖教材，研读课标并以学生的实际为切入点，集体探讨一种学生易接受、易掌握的教学方法，努力使绝大部分同学都理解并掌握，力争使每个学生都学有所获。2、发挥集体智慧，资源共享，并保持集体备课的持久性、高效性，以达到提高课堂教学效率的目的。3、抓好教学研讨工作，积极开展听评课活动。抓教学问题汇聚，严格执行教学反思制度，杜绝不良现象重复出现。4、抓学生的学习方法。在教学过程中，使他们形成自主学习的习惯，并为其终身学习打下基础。5、知识与能力并举，在教学过程中，巩固所学知识，并强化能力的培养。通过小组合作交流，给学生提供一个展示自我的平台，开发课程资源，以达到活跃课堂的目的。6、抓好培优工程，力争在各级数学竞赛中争得上席之位。7、积极查找本组在教学中存在的问题，例如：随着年级的上升，八年级的学生在课堂不愿多发言，一班二班的学生是知道的也不说，三班四班的学生是不知道的乱说，本学期力争在课堂教学中增加有益的师生互动，促进教学过程的质量提升。(二)、主要措施：1、加强集体备课，积极进行教研教改组内教师必须按学校要求进行集体备课，即做到“五定”、“五议”、“五统一”。“五定”即定时间、定地点、定每周进度、定教学内容、定中心发言人。“五议”即议学生学习状况、议备课中疑难问题、议可供的教学方法手段、议课后心得体会、议教改动态信息。“五统一”即统一教学进度和内容、统一教学目的和要求、统一教学重难点和“双基”要求、统一课堂主要范例、练习与作业内容、统一考查试题。备课中要重视突出教师如何引导学生学习知识，如何突破重点和难点；对学生学习知识方法的指导；设计的数学学习内容和数学例题、习题尽可能联系生活实际，体现学生的各个层次，同时要充分利用各种途径，指导学生收集、整理、阅读、了解数学家事迹、数学成就、数学史等，增强学生学习数学的热情和激励学生发扬积极向上的精神。每节课后，平时应多思考教学方法和手段：例如怎样教才能使学生更容易接受，更能提高学生的学习兴趣和学习积极性。同时须将本堂课的成功之处及不足之处补在集体备课后的教学后记栏内。2、加强教研教改，积极推行听评课活动。每学期每人至少上好一节教学研究课，全面展示自己的教学思想和教学风格。共同听课、评课，多提建议，自我反思，以便相互学习，不断改进，实现对课堂教学过程的质量监控，创造互相促进的人文环境，探索多种灵活的课堂教学形式，自觉提升业务能力。3、提倡教师的“再学习”本组各位教师，要进一步加强学习，更新教学观念，不断提高教育研究水平，创新数学教学。现行的《课标》在语言教学、思想教育、文化素养、智力开发等各方面都对我们提出了要求，这就要求我们都要认真学习理论，更新教学观念和知识结构，提高自身的知识结构，形成终身学习的能力，才能符合时代与潮流的要求，才有利于我们在教学中运用创新手段去教学。1提倡自我学习，做好读书笔记；努力做到让学生“四个喜欢”（让学生喜欢你的为人、你的课、你的学科、喜欢和你讨论