学习做计划【精选4篇】

学习做计划【精选4篇】这一份“学习做计划【精选4篇】”是本人独创，希望能够受到您的喜欢。在工作和学习中，我们不仅仅是处理文档，创新的范文总是备受人们欣赏和传颂，在高频下载中也备受欢迎。背诵范文有助于激发自己的创作才能。那么，如何才能准确地分析范文呢？学习做计划篇【第一篇】工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文,也是应用写作的一个重头戏。机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划，用到“工作计划”这种公文。学习部工作计划（一）在学习部工作快一年的时间了，解除了不少的活动，对部里的工作也有了相当的认识。虽然学习部在前几任部长的带领之下已经是比较完善了，但是还是存在一些缺陷和不尽人意的地方。如果我能有幸担任学习部部长，我会着手解决且积极配合本系的活动，同时对部门的建设和工作提出以下几个方面的设想：一、常规工作：1、早晚自习检查。保持上几届的优良作风，早晚自习考勤一定要严格，一丝不苟，并及时做好考勤统计工作。在这基础上还一定要保证早晚自习课的质量，鼓励班上丰富早晚自习课的内容，选出每周早晚自习课做的好的班级给与一定的鼓励并公布出来。2、班会检查，安排好每两周一次的班会检查，认真如实的反应各班情况，并做好统计工作，并予以及时公布。3、学习部例会，坚持学习部列会制度，每周一次例会，布置近期工作，讨论具体的活动方案，学习委员统计好本周考勤并上交，成员之间积极交流工作情况，促进发现为题和解决问题。一、特色工作；1、新生军训征文大赛，在大一新生刚参加完军训之际，举行一个新生军训征文大赛。在训练场上场下挥洒汗水的同时，记录下新生的心路历程。增强大家磨练意志，锤炼思想，树立不畏艰难险阻，勇于克服困难，团结战斗的坚强意志和优良品格的信念，激发大家心灵的碰撞与共鸣，从而掀起大家共同交流军训感受的新潮。2、百科知识大赛，营造良好的校园文化氛围，丰富同学们的课余生活，提高同学的综合素质；增长大家的专业技能的同时，拓展专业以外的知识。3、师范生素质大赛，引导我系学生勤奋学习、实践成才，推动大学生素质拓展计划的深入实施，提高该系师范生的总体素质，促进我系的师范教育工作。二、全国大学生英语四级模拟考试英语一直是我们学习的重中之重，我系一直都比较重视英语的学习，抓好英语学习对大家来说也是很重要的，尤其大学英语四级考试关乎大家的毕业证书和学位证书。为进一步提高同学们的英语成绩，能够更加自信、坦然地面对四级考试，特进行一系列的英语四级模拟考试三、系列讲座针对各级同学们面临的专升本、英语四级、计算机二级、考研等情况，我部尽量组织多种形式的讲座，为同学们解惑答疑，让同学们能更加有准备得面对，学有动力，学有方法，学有成绩。具体形式未定四、部门建设1、促进团队建设。积极指导干事的工作并培养了他们的基本工作操作能力，使每件工作都能责任到人，在每次活动结束及时总结，积极培养其思考能力，提高干事积极性。做到了人人有事干，人人有收获。2、注重积累和创新。平时广泛听取各方意见（可采用问卷调查的形式），有步骤、有计划的开展对活动，提高办事工作效率。学习做计划篇【第二篇】在上一年一年的工程治理中，我总结了一些本人的经历和观点，本年的工程行将开端，假如我还做工程部长，我有以下几点定见和主意：1平安放在第一位，这是工程施工中最主要的一个要素，是包管工程竣工的先决前提，应该做到平安出产保证有利，根绝隐患，平安出产首要是火电和高空功课及人员活动方面。然则我们的施工现场在对戴平安帽、平安带状况应该视详细状况来施行。2资料的供给应做到实时、精确，用起码的资金购置最适宜的资料，在节流资金还也保证了资料供给，为保质、保量完成工程义务打好根底，现场需求的一些小资料现场的治理人员应该有权自行购置，免除公司用车往返送，形成不用要的开支。3在工地的施工治理中，工人除了关怀工资外，最能影响工情面绪的就是伙食问题，假如在伙食方面能调理好，置信工人会有更大的劲头，首要是食堂治理人员和伙食费。4整个工程方案在实践施工中做为工程部长来说，应该有自我调剂的进程，就是工程包管按时完成，但详细工夫布置依据实践状况由工程部长与实践方案人员、治理人员沟通今后再定，假如公司要到现场，由调剂人员提早起码一天与现场治理人员打好招待，调感人员由现场治理人员定。5在施工中以总工期为目的，以阶段节制方案为包管，接纳动态治理，施工组织科学化、合理化，确保阶段方案按期或提早完成。学习做计划篇【第三篇】一、任务学员在真实的学校、课堂现场环境中观察和感悟教师工作室主持人及研修团队的教育教学艺术，并充分发挥学员的主动性，把“学、问、思、辩、行”等自主学习行为整合为一体，感受与体验名师教育思想，教学风格，邓蝴梅工作室骨干教师省级培训学员跟岗学习计划。二、思路师徒制。学员按学段进入工作室跟岗学习，采用师带徒模式由工作室主持人进行传、帮、带。2.体验学习。给学员提供直接观察名师课堂教学行为的机会，让学员身临其境，进行持续的、随时的、细致的观察与体验，从而获得真实、全面、深刻而又强烈的印象。3。成为“反思性实践者”。为学员提供一面反思的镜子，学员可以从他人的教学实践中通过“比较研究”的方式反思自己的优点与不足，并在他人的教学经验中发现可供自己借鉴的模式、方法和策略。4。同伴互助。主持人和学员既是师徒关系，同时也是合作学习的伙伴，学员和主持人通过平等交流、合作研究、相互讨论等多样化的方式，实现共同发展的目标。三、时间20xx年10月24日——20xx年11月13日四、流程1、前期准备（10月24日前）跟岗学员结合本人教学实际，做好自身教学的现状分析，找出现存问题，制定出切实可行的学习计划，明确个人在教师工作室的学习重点，工作计划《邓蝴梅工作室骨干教师省级培训学员跟岗学习计划》。2、10月24日上午：学员到达。进修学校安排食宿。下午：召开座谈会，跟岗教师和工作室成员互相认识了解。主持人、工作室成员与跟岗教师共同学习工作室的工作方案及制度，明确跟岗学习的目的、意义。省骨干教师研修学员自行订计划3、第一周10月25日星期一上午：工作室主持人介绍学校教育教学情况，跟岗教师了解所在学校的教学理念及特色。下午：学员制定跟岗学习计划及专业发展计划。10月26日星期二上午：学员交流跟岗学习计划及专业发展计划及研究课题。下午：学员研究课题开题报告会。10月27日星期三上午：高年级阅读教学示范课《自己的花是让别人看的》；低年级阅读教学示范课《丑小鸭》；上课教师说课。下午：学员交流评课。10月28日星期四上午：口语交际示范课《说广告》；作文指导示范课《商茂活动》；上课教师说课。下午：学员交流评课。10月29日星期五上午：课外阅读示范课《小蛇散步》《我的科学漫画书》《儿童诗教学》。下午：学员交流评课。4、10月30—10月31日深圳文化考察。5、第二周11月1日星期一上午：略读课文教学示范课；主持人讲座。下午：学员交流评课。11月2日星期二跟岗教师上常态课（6人）11月3日星期三上午：跟岗教师上常态课（4人）。下午：参加龙岗区教育局教研室组织的“同课异构”活动11月4日星期四上午：主持人、学员评课。下午：课题研究、论文撰写研讨活动。11月5日星期五跟岗教师准备汇报课。6、11月6-7日深圳文化考察。7、第三周11月8日星期一跟岗教师上汇报课（6人）11月9日星期二上午：跟岗教师上汇报课（4人）下午：主持人、学员评课。11月10日星期三上午：龙岗区直属清林小学、福安学校访学。下午：参加区教研组织的“同课异构”活动。11月11日星期四参加珠海诵读活动。11月12日星期五上午：交流课题研讨的体会。下午：学员汇报跟岗期间的工作学习体会和收获。完成跟岗学习总结报告，交导师。11月13日学员返程。20ｘｘ年10月5日学习做计划篇【第四篇】一、活动目的：为了丰富同学们的课余生活，帮助同学们重拾学习兴趣，提高对学习的积极性，增长知识，扩大知识面；为了能让同学们更好地满足时代对大学生的综合知识水平的要求，并继承由学习部主办的十大特色活动之一“巅峰智翔”知识竞赛，外语学院学习部知识竞赛活动计划。我们外语学院学习部将开展外语学院知识竞赛的初赛和复赛。二、活动时间：初赛：20xx年3月6日复赛：20xx年4月1日三、活动地点：广州涉外经济职业技术学院旧教学楼四、主办单位：外语学院学生会学习部五、参加对象：外语学院06、07届学生六、参与方式：以各班为单位，每班须选派五名选手参加，其中三名为正式选手，另两名则作为候补选手。七、比赛方式、我院06、07届共有24个班，每班为一组，三组为一场进行比赛，初赛将以淘汰制进行。从参加每场比赛的三个组中淘汰得分最低的两组，得分最高的一组可以进入复赛。以此推算，将有8组可以进入复赛。复赛将以得分形式进行。在复赛中，每两组为一场进行比赛，当全部进入复赛的组别都比赛完毕，便统计8组得分。得分最高的三组可进入院主办的决赛。八、比赛环节、分初赛和复赛两部分进行初赛初赛将分为五环节进行第一环节：必答题（约15分钟完成）本环节共27题，每题10分，每组必须回答9题。每组派一名代表作答。其中5道是非题，选手须判断正误；4道单选题，选手要选择一个正确答案；每题考虑时间为5秒，选手须在限定时间内作答。第二环节：趣味填写题（约5分钟完成）主办方事先为每组准备4个成语，给出拼音由选手填写汉字。正确无误者得分。每个成语填写正确可得5分，错一个字或以上均不得分。选手须在限定时间内完成，逾时不得分。第三环节：IQ题（约10分钟完成）本部分由现场观众进行。回答正确可得小礼品一份。题目数量不限，每道题可补答3次。第四环节：问答题本环节共有12个问题，每组有4次机会，工作计划《外语学院学习部知识竞赛活动计划》。10分每题。由累计得分最低的组先选择题目进行回答。由最低分到最高分循环选择题目回答。回答错误可由其它组进行补答，答对的一组得分，回答错误不倒扣。（注：主办方会准备好1-12里的12个号码在黑板上让选手进行选择，每个被选到的号码要被划掉，不可重复选择。补答不影响每组的选择机会。）第五环节：风险题该题型选择题。本环节题目分A、B、C三类，A类题每道20分，B题每道30分，C类题每道50分。由参赛选手自行选择难度，主持人按选手选择的题目类型随机抽取题目，ABC类题的答题时间分别为；20秒/道，20秒/道，30秒/道。每组有4次选择机会，每种题型最多可重复选择2次。回答正确增加相应分数，回答错误倒扣相应分数。择题目难度时每组有5秒考虑商议时间，回答时也可以相互讨论。但回答完毕不得更改。复赛复赛共分三个环节进行，每组进入复赛后初赛得分清零。第一环节：抢答题（约20分钟完成，共20道题目）本环节抢答题目分选择题和问答题。在主持人念完题目并宣布抢答开始方可抢答，提前抢答不算。题目数量为分别10题。选择题每题10分，问答题每题20分。本环节中，若选手回答错误，可由现场观众补答，每个问题有两个补答机会。选手回答正确可得相应分数，答错不扣分。观众补答正确可得礼品一份，回答错误无惩罚。第二环节：分类题（约15分钟完成，共20道题目）本环节中，每组可按问题分类自行抽取问题进行回答，问题将按属性分类，如历史题，地理题……本环节将由在第一环节中得分最高的一组先进行选择。每类题目有10题目，每题20分，每组一题交替进行问答。回答正确可得相应分数，回答错误不扣分。本环节不设补答。每组选手须在限定时间内作答。每题有5秒钟考虑。第三环节：大冒险（共20道题目）本环节共20道题目。每题代表的分值不固定，由参赛选手选择题目，主办方事先准备20个号码给参赛选手选择，参赛选手选题后公布该题分值。每组有10次选择题目的机会，不可重复选择。本环节将由累计得分最低的一组先选题，整个环节每组均有2次向现场观众求救的机会。回答正确可得相应分数，回答错误倒扣相应分数。分值设置范围在10~120不等。九、奖项设置团体奖：第一、二、三名，由在复赛中总最高的三个组获得。个人奖：优秀选手3名，由在初/复赛中表现出色的选手获得。优秀主持人3名，由在初、复赛中表现优秀的主持人获得。十、比赛规则1.所有参赛