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1/15乒乓球兴趣小组活动记录_乒乓球兴趣小组活动方案(案例)【通用8篇】为确保事情或工作顺利开展,常常要根据具体情况预先制定方案,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。方案对于我们的帮助很大,所以我们要好好写方案。下面是网友为大家分享的“乒乓球兴趣小组活动记录_乒乓球兴趣小组活动方案(案例)【通用8篇】”,仅供参考,希望对您有所帮助。乒乓球兴趣小组活动记录乒乓球兴趣小组活动方案【第一篇】被誉为“国球”的乒乓球运动是我国普及十分广泛的大众健身体育项目,它是一项集力量、速度、柔韧、灵敏和耐力素质为一体的球类运动,同时又是技战术完美结合的典型。本学期通过乒乓球兴趣小组让学生了解乒乓球及攻防技术动作,激发学生打乒乓球的兴趣,培养学生的协调、灵活、脑体并用、敢打敢拼的精神。1、培养学生的兴趣爱好,增强学生的身体素质。2、初步学习打乒乓球的基本动作,随时纠正学生们的握拍方法。3、进一步加强训练,让学生初步掌握打乒乓球的基本步法,并且能够在训练当中灵活运用。4、培养学生四肢的协调性、灵活性,增进学生的四肢力2/15量,提高学生的身体素质。训练要求1、推挡训练2、发球练习3、正、反手攻球训练4、正、反下旋球练习5、发球抢攻6、接发球抢攻首先,将继续巩固已学的训练内容;其次,进一步加强正、反手攻球的训练,让学生基本掌握打乒乓球的基本步法,并结合到训练与实践当中。再次,通过一段时间的训练,教学生比赛,培养学生对学打乒乓球的兴趣,也通过比赛,锻炼学生们的心理素质,增进学生们的心理健康。辅助训练(体能训练)通过体能训练,培养学生们身体的灵活性、柔韧性以及反映能力和平衡能力等,发展学生们的身体素质,提高学生乒乓球的水平。(单周二下午第三节)乒乓球场地李自仙3月——4月:(基本功练习)1、颠球10分钟/天;正手动作练习30次/6组;基本动作练习30次/6组。3/152、正手攻球练习200次/天;反手攻球练习200次/天;动作完整、协调发球练习5分钟/天;练习比赛(擂台制2胜/3局)3、正手攻球练习5分钟/天;反手攻球练习5分钟/天;掌握动作要领,动作完整、协调下旋球练习10分钟/天;练习比赛(擂台制2胜/3局)(20xx年级)熟练掌握动作要领,动作完整、协调4月——5月:(优秀队员选拔/备战小学生乒乓球比赛)1、正手动作练习50次/6组;反手动作练习50次/6组;熟练掌握动作要领,动作完整、协调正手发球练习5分钟/天;并步步法练习5分钟/天。2、正手攻球练习200次/天;反手攻球练习200次/天;动作完整、协调。发球练习5分钟/天;练习比赛(循环制2胜/3局)3、正手攻球练习5分钟/天;反手攻球练习5分钟/天;掌握动作要领,动作完整、协调4、正、反下旋球练习10分钟/天;多种步法练习10分钟/天;5、接发球抢攻要求:熟练掌握各个动作要领,动作完整、协调各动作结合自如,步法移动迅速、准确熟练掌握控球能力注意回球路线变化4/155月—7月:(备战小学生乒乓球比赛)阶段性比赛及评价。(分组循环制2胜/3局)……(总结本学期各个队员训练情况并提出假期训练要求与目标)乒乓球兴趣小组活动记录乒乓球兴趣小组活动方案【第二篇】乒乓球运动是一项学生非常喜爱的活动,通过乒乓球活动,引导学生树立“健康第一”的理念,以新颖活泼的体育活动为载体,培养学生合作、诚信、果敢、公平等优良品质,发展学生个性特长,促进学生身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐的发展,丰富校园文化生活。建立以体育组为首的训练小组,学生自愿报名参加。1、熟悉乒乓球球性。2、掌握乒乓球的基本打法、发球、接发球。3、掌握乒乓球的基本比赛规则。4、参加乒乓球比赛。每周星期二.四下午兴趣小组活动时间乒乓室、乒乓球台阶段一:熟悉球性,握拍、颠球练习,对墙推球练习。阶段二:学习准备姿势与站位。练习步伐移动,阶段三:发球练习,正反手发球。阶段四:接发球练习,推挡球。5/15阶段五:削球、搓球练习。阶段六:攻球、对打练习。阶段七:比赛小常识,进行乒乓球小比赛。乒乓球兴趣小组活动记录乒乓球兴趣小组活动方案【第三篇】乒乓球运动是一项学生非常喜爱的活动,通过乒乓球活动,引导学生树立“健康第一”的理念,以新颖活泼的体育活动为载体,培养学生合作、诚信、果敢、公平等优良品质,发展学生个性特长,促进学生身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐的发展,丰富校园文化生活。为丰富校园课余生活,激发学生的运动兴趣,提高学生乒乓球技能,特制定本计划。建立以兴趣小组为首的训练小组,学生自愿报名参加。三年级:四年级:五年级:六年级一班:六年级二班:1.熟悉乒乓球球性。2.掌握乒乓球的基本打法、发球、接发球。3.掌握乒乓球的基本比赛规则。4.组织乒乓球比赛。每周星期三下午乒乓球场地6/15学生训练课的内容、形式,要求多种变化,各种练习手段尽量与游戏活动相结合,以激发学生对乒乓球的兴趣。梯队的学生主要以培养学生的球性和基本功,比赛队的学生主要培养其竞赛水平和心理素质。在本学期,着重训练学生的发球训练、推挡训练、接发球训练和脚步动作的训练,在训练过程中,我们将采取循序渐进的教学方法,让学生由练球感开始,由不会控制球到能熟练控制球,从不会击球到能按落点准确击球,从而形成学习乒乓球的教学模式乒乓球兴趣小组活动记录乒乓球兴趣小组活动方案【第四篇】本学期通过乒乓球兴趣小组让学生了解乒乓球及攻防技术动作,激发学生打乒乓球的兴趣,引导学生树立“健康第一”的理念,以新颖活泼的体育活动为载体,培养学生合作、诚信、果敢、公平等优良品质,发展学生个性特长,促进学生身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐的发展,丰富校园文化生活。1、培养学生的兴趣爱好,增强学生的身体素质。2、初步学习打乒乓球的基本动作,随时纠正学生们的握拍方法。3、进一步加强训练,让学生初步掌握打乒乓球的基本步法,并且能够在训练当中灵活运用。4、培养学生四肢的协调性、灵活性,增进学生的四肢力7/15量,提高学生的身体素质。1、推挡训练2、发球练习3、正、反手攻球训练4、正、反下旋球练习5、发球抢攻6、接发球抢攻首先,将继续巩固已学的训练内容;其次,进一步加强正、反手攻球的训练,让学生基本掌握打乒乓球的基本步法,并结合到训练与实践当中。再次,通过一段时间的训练,教学生比赛,培养学生对学打乒乓球的兴趣,也通过比赛,锻炼学生们的心理素质,增进学生们的心理健康。辅助训练(体能训练)每周日和周三下午第四节课。乒乓球场乒乓球兴趣小组活动记录乒乓球兴趣小组活动方案【第五篇】乒乓球兴趣小组活动计划李强淮河西路小学20xx.8乒乓球运动是一项学生非常喜爱的活动,通过乒乓球活动,旨导学生树立“健康第一”的理念,以新颖活泼的体育活动为载体,培养学生合作、诚信、果敢、公平等优良品质,发展学8/15生个性特长,促进学生身体,习理和社会适应能力等方面健康和诣发展,丰富校园文化生活。建立以体育组为首的训练小组,学生自愿报名参加1、掌握乒乓球的基本打法、发球、接发球2、学握基本比赛规则3、参加乒乓球比赛4、熟悉球性每周四下午活动时间乒乓球室、第一周至第二周:熟悉球性,握拍,颠球练习,对墙推球练习。第三周:学习准备姿势与站位。练习步伐移动第四至第七周:发球练习,正反手发球第八至第九周:接发球练习,推挡球第十周至第十二周:削球,搓球练习第十三周至第十五周:攻球,对打练习第十六周至第十八周:比赛小常识,进行行乒乓球小比赛乒乓球兴趣小组活动记录乒乓球兴趣小组活动方案【第六篇】1、以新课程标准的基本理念为指导思想,大力开发课程资源,着重通过课堂上各个环节的设计来培养学生的创新意识和创新能力,使学生生动、活泼、主动地发展。2、在教学中,注重学生的情感体验,尊重学生的个体需9/15求,让学生真正体验到锻炼所带来的乐趣。3、初步系统地掌握乒乓球简单的基本技术和原理,发展学生的反应、协调、灵敏等身体素质。4、通过学习,加强学生之间的充分了解和沟通,培养同学们的相互帮助,团结协作等意志品质。5、为水平差的学习和提高培养兴趣和奠定基础。培养学生特长,终身受益。1、对于小学生来说,兴趣是他们的第一需求,本课通过情境设置、游戏、竞赛等形式来吸引学生主动的参与到学习活动中,主动去探究、发现和解决问题,从而获得一定的知识与技能。2、关注学生心理需求和情感体验。教师用鼓励性语言和良好的自身素质与学生建立融洽的师生关系,给学生提供自我设计、自我展示、自我体验及相互合作的学习氛围,使不同的学生都能体验到成功所带来的快乐,满足自我发展的需求。3、突出“以人为本”的教学理念,培养学生终身体育的意识。1、平常学生打乒乓球的同学很多,缺少规范练习,动作不协调。对学生身体素质练习相违背。为了大力发展乒乓球运动,增强学生体制,同时提高部分学生竞技水平。2、乒乓球我校场地充足,根据学校实际情况,选择开展乒乓球教学。1、运动参与目标:通过情境、游戏、竞赛等形式提高参10/15与热情,使学生积极主动参与到活动中,并且在活动中掌握打球方法。2、身体健康目标:通过教学,发展学生灵敏、柔韧、速度素质,提高学生判断能力和反应能力。3、心理健康目标:通过各种玩球方法的创编和游戏教学,建立学生自信──我能行,形成良好的意志品质和合作意识。活动时间:下午第三节课后活动地点:乒乓球场地第一课时:通过观看世乒赛的部分精彩片段,让学生了解世乒赛,以及中国的辉煌历史。加强学生的爱国主义精神。让学生相互练习,教师了解学生的乒乓球基础如何,进行分组。推挡技术练习,重点强调推挡的基本要领,反复练习。第二、三课时:1、熟悉球性,继续推挡练习。2、新授正手攻球技术。第四、五课时:1、复习已学基本功,巩固推挡和正手攻球。2、新授左推右攻技术第六课时:1、复习正手攻球并测试2、复习左推右攻、熟悉球性。第七课时:1、复习左推右攻,重点新授搓球技术、步伐练习第八、九课时:1、复习左推右攻并测试2、复习搓球技术、熟悉球性。第十、十一课时:1、复习搓球并考试、巩固技术,综合11/15练习。熟悉球性第十、十二课时:1、重点新授拉下旋球。2、步伐练习、熟悉球性第十三、十四课时:1、巩固所学基本技术。2、步伐练习、继续新授拉下旋球。第十五、十六课时:1、熟悉球性、步伐练习巩固拉下旋球。2、搓拉结合第十七课时:1、复习拉下旋球并考试2、步伐练习、练习搓拉结合第十八课时:1、对正手攻球,左推右攻,搓中突击。2、测试总之通过十八课时,让学生基本掌握乒乓球的最基本的技术。培养他们学习兴趣,形成终身体育项目。每星期一课时,争取完成学期计划。指导教师:王建仁乒乓球兴趣小组活动记录乒乓球兴趣小组活动方案【第七篇】1、以新课程标准的基本理念为指导思想大力开展兴趣小组活动,着重通过活动各个环节的设计来培养学生的创新意识和创新能力,使开展的活动贴近活泼、主动、学习、实践的主题。2、在教学中,注重学生的情感体验,尊重学生的个体需求。让学生真正体验到参与、锻炼、学习所带来的乐趣。12/153、初步系统地掌握乒乓球简单的基本技术和原理,发展学生的反应、协调、灵敏等身体素质。4、通过学习,加强学生之间的充分了解和沟通,培养同学们的相互帮助,团结协作的意志品质。平常参加乒乓球运动的同学很多,但普遍存在缺少规范练习,动作不协调,对学生身体素质练习不科学,比赛规则掌握不完善等问题。为培养学生对乒乓球运动的兴趣,增强学生体质,增强学生的综合素质,特组织开展乒乓球兴趣小组活动。1、对于小学生来说,兴趣是他们的第一需求。本活动通过情境设置,采用游戏、竞赛等形式来吸引学生主动参与到学习中,主动去探究、发现和解决问题,从而获得一定的知识与技能。例如可以模拟奥运会乒乓球比赛的情景开展竞赛活动等。2、关注学生心理需求和情感体验,教师用鼓励性语言和良好的自身素质与学生建立融洽的师生关系。给学生提供自我设计、自我展示、自我体验及相互合作的学习氛围,使不同学生都能体验到成功带来的快乐,满足自我发展的需求。先进行理论学习,了解乒乓球的历史以及比赛具体规则。再进行相应的各项活动:1、熟悉阶段1练习掌握好握球拍的方法;无球练习握法。2学习基础发球,平击球动作,无球徒手练习
本文标题:乒乓球兴趣小组活动记录_乒乓球兴趣小组活动方案(案例)【通用8篇】
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