中班社会实践活动方案(案例)精选4篇

1/9中班社会实践活动方案(案例)精选4篇为确保事情或工作顺利开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。优秀的方案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？下面是网友为大家分享的“中班社会实践活动方案(案例)精选4篇”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。中班社会实践活动方案【第一篇】暑期社会实践交流与成果展示作为当代大学生的我们,在学习知识的同时,更应该注重参加社会实践活动，多走出去。20xx暑期社会实践已经结束，对于实践本身，我们也需要深入学习和了解，我们需要认真体悟实践的意义，抓住实践的要领才能真正开展好实践，才能发挥实践的作用。本着团结小班同学，增强班级凝聚力，丰富课余生活，增进同班同学间沟通交流，倡导同学们劳逸结合，德、智、体，美全面发展，本次活动将紧贴团日活动主题，鼓励同学们通过分享总结暑期社会实践，为日后学习和工作积累经验。目的：1为了让同学们更好的了解实践，明白实践的意义。2交流实践成果，促进小班同学的交流与发展，促进友谊。3丰富同学们的课余生活，提供实践、交流、学习的平台。2/9意义：通过此次社会实践交流活动，不仅能够增加本班同学的交流，还能相互学习实践中的经验。再者，进入大学已经一年了班上同学的感情已经有了一定基础，但还需深化。通过这次近距离的接触，能够促进同学们的交流，培养默契，增强班级凝聚力，还可以培养同学们的合作能力，加强同学们的合作意识。活动形式：大家聚在一起，以各种形式分享社会实践成果活动对象：农经(1)班成员及邀请嘉宾1人共计26人活动时间：20xx年9月20日19:00-21:00活动地点：4-c408(一)前期准备工作(1)班(团)委员围绕活动主题，商量讨论策划方案，并做好活动安排(2)各支部积极准备实践成果ppt展示及优秀个人发言等资料(3)各支部分工合作，准备好相应的物品等(二)活动当天事宜(1)场地布置(班委共同完成);(2)主持人宣布交流会开始，放音乐，齐唱团歌;(3)对此次活动做简要说明;(4)开始进行各自的实践风采展示，以ppt或视频为主;(5)互动环节，优秀个人发言，交流及提问;(6)放音乐，齐唱团歌。3/9(三)后期工作(1)了解同学们对此次出行的满意程度，以及征集一些意见与建议(2)整理并收集好此次活动的照片(3)做好此次活动心得体会，总结的书写活动协办方：农经20xx01全体团员资料打印30元买材料10元共计40元此次团日活动是在开学第一月，刚好可以借同学们实践热潮还未退之前开展班级实践成果交流，一方面是对实践本身的宣传及总结，另一方面也是对班级成员感情交流的提升，同时还可以促进多个团体交流与合作，增进了解，增强友谊，共同进步。(1)活动前各负责人要明确自己负责的活动，并做好工作安排，确保活动顺利进行(2)活动过程中，维持现场秩序，防止意外事故发生(3)要注意爱护公共设施，避免损坏(4)注意重点环节的拍照，摄影工作(5)展示时间要计划好，内容尽量充实，尽量创新。中班社会实践活动方案【第二篇】生态运动公园（我们的比赛场地在汉通游泳馆西门的p74/9停车场处）一、孩子8：30分从幼儿园乘校车出发。二、到达目的地后老师带孩子们赏菊花。三、9：30分左右带孩子到比赛场地（周四详细通知），家长到达。四、大带小游戏——我们一起来闯关。五、亲子游戏——妈咪宝贝go。六、颁发奖状奖品。七、孩子们分享美食，家长们相互交流育儿经验。1、发展孩子动作的灵活性、四肢的协调性以及细心和耐心。2、增进亲子感情，增强家长对幼儿园工作的理解。3、增强幼儿的合作能力。报纸若干、铁甲战车一、家长举起报纸遮住自己，孩子想办法突破报纸牵到家长的.手。二、家长和孩子上铁甲战车，共同开车至标志处后倒转车头开回起点。三、家长和孩子下战车摆个造型（中、大组幼儿是信任摔），结束。先到者为胜。1、发展幼儿灵活躲闪的能力和平衡能力。2、激发中、大组幼儿的组织管理能力，小组幼儿的挑战意识。5/93、通过大带小的形式让孩子感受到关爱与信任，增强幼儿的合作能力。20厘米长的布条18根、梅花桩50个、红旗3面一、大带小进入到固定的空场地，大孩子给小孩子“长上尾巴”。二、听指令——预备开始，大孩子牵着小孩子的手去揪别人的尾巴同时保护好自己的尾巴。三、听指令——时间到（约两分钟），揪到别人尾巴自己尾巴也还在的一组孩子，过梅花桩的时候只需要小孩子上梅花桩大孩子在旁边扶着。揪到别人尾巴自己尾巴不在的一组，或者没有揪到别人尾巴自己尾巴也不在的一组，过梅花桩的时候大孩子和小孩子都要走梅花桩。两人中的任何一人掉下梅花桩都要重新走。四、到达旗帜处取到旗帜者为胜。中班社会实践活动方案【第三篇】为增进学校与社会的密切联系，构建学校、社会联动育人的新格局，不断提升学生的精神境界和道德意识，不断完善学生的人格。我部特组织学生外出进行春季社会实践活动。时间：xx年5月14日地点：牛背梁国家森林公园组织者：贾少睿参与领导：杨小平校长唐利国主任6/9参与老师：学前教育部各班班主任及下班教师班级班主任下班老师幼一、1班张燕王红梅、徐旭、刘传福幼一、2班张璐贾晓红、王育新幼二、1班马军峰苗峰、黄华君幼二、2班张伦娜李丹、王淼幼二、3班屈彩萍秦环、李亚玲（各班主任根据本班学生人数将本班学生分成一到三组，由下班老师及班主任每人负责一组学生。每组有组长，留联系电话，统一行动，注意安全。）1、班主任鼓励并做好学生思想工作，要求全体学生都参与。（除个别特殊情况）2、下班老师配合班主任做好学生的安全工作。⑴、乘车安全。在抵达目的地前，中途任何人不得下车，同学在车上找位置就坐，讲文明相互礼让；严守上下车时间，活动过程中学生不得换乘其他车辆。在行车时，严禁同学在车上乱走动，严禁同学将头伸出车窗外，如有乘车不舒服，请向带队老师或导游说明；上、下车时严禁拥挤，有序上下车；车上文明休息，吃零食、果壳要放垃圾袋，不乱抛；如有集体唱歌等娱乐活动，不能妨碍司机驾驶，车上服从指挥。⑵、到达目的地，按带队老师要求，分组行动；游览景区严禁在游览期间嬉戏、攀爬、下水、拥挤等，遵守景区规定文明游玩。不得到禁止区域游玩。⑶、注意保管好随身贵重物品。不要把相机、mp3、手机、现金等随便放在车上，以防丢失。⑷、注意食品安全和消防安全。不购买路边流动摊点无安7/9全保障食品；自己合理安排好早餐、中餐时间，不准喝酒，如有身体不适请向带队老师报告。严禁在景区和车上用火，不准携带打火机等。⑸、同学们在到校离校回家路上，要特别注意交通安全，遵守交通规则。中班社会实践活动方案【第四篇】为了丰富学生的寒假生活，通过自主参加一项有意义的社会体验活动，在欢乐、轻松的氛围中践行社会主义核心价值观，过一个安全、快乐、有意义、有收获的假期。学校决定开展以“有品位的学生——过大年”为主题的系列社会实践活动，现将有关事项通知如下：有品位的学生过大年——践行社会主义核心价值观活动1、拓宽“扬美德育”渠道。人人学会讲文明，学会感恩，学会学习，在实践活动中受教育，长才干，作贡献。2、践行“扬美德育”的三个结合。即学校教育与家庭教育相结合；行规教育与社会实践活动相结合；情感教育与娱乐活动相结合，引导学生走进自然、体验生活、了解社会、磨练意志，培养学生的创新精神和实践能力。1、“有品位的学生过文明年”活动。（对象：一、二年级）通过家长和孩子大手拉小手的方式，组建“爱心小公民”志愿队，在假期里开展“爱暖寒冬”微公益行动，引导孩子们通过“随手关门”、“你丢我捡”、“环境清洁”、“文明劝8/9导”、“社区交通协管”等力所能及的事情和学习传统礼仪拜年的方式，弘扬志愿服务精神和民族传统文化，践行社会主义核心价值观。具体要求：自选开展一项活动，用相机、手机照片记录活动过程，制作成8k大小的图文并茂的小报，每班上交5幅。2、“有品位的学生过健康年”活动。（对象：三、四年级）以家庭为单位，举办“老少手拉手，欢乐一家亲”运动会，进行集体舞、健身操、踢毽子、呼啦圈、跳绳等各项体育竞赛，在强身健体的同时，可以参加社会志愿者活动。具体要求：自选开展一项活动，用相机、手机照片记录活动过程，制作成8k大小的图文并茂的小报，每班上交5幅。3、“有品位的学生过文化年”活动。（对象：五、六年级）邀请精通地方传统节庆习俗的长者担任辅导员，开展1“包饺子”、“蒸年糕”以及“怎样选购年货”等生活劳动技能培训活动；2“写春联”、“贴年画”、“编小报”、“新年习俗小调查”、“元宵灯会”等文化活动；3“拜年”、“和留守小伙伴一起吃元宵”等手拉手节庆活动。体验各项节日民俗，体会中华民族传统文化的魅力。具体要求：根据上述活动内容，自选一项开展实践活动。每班上交书法、小报（五年级元宵小报、六年级春节小报）和活动感受各五份。1、请各班主任按要求布置暑假社会实践活动作业，开学的第一天，请收齐学生实践活动作品，在班上进行评选和展示，9/9然后每班精选5份优秀作品，于第二天上交德育室进行评比展示，届时将组织相关人员进行评选，设一、二、三等奖若干名，优秀作品将在校园网进行展示。2、请一至六段的年级组长于开学第一天选出1名寒假社会实践活动作业优秀的学生代表参加新学期开学仪式“寒假社会实践活动成果汇报”，要求年级组长对此学生代表进行培训：展示作品，简单地介绍自己参加寒假社会实践活动的过程和心得。每个学生发言的时间不超过2分钟。xx第四小学20xx年1月26日