夏令营活动方案(案例)策划_红色夏令营活动方案(案例)4篇

1/12夏令营活动方案(案例)策划_红色夏令营活动方案(案例)4篇确定目标是置顶工作方案的重要环节。在公司计划开展某项工作的时候，我们需要为领导提供多种工作方案。怎样写方案才更能起到其作用呢？方案应该怎么制定呢？下面是网友精心分享的“夏令营活动方案(案例)策划_红色夏令营活动方案(案例)4篇”，欢迎参考下载与收藏。夏令营活动方案策划红色夏令营活动方案【第一篇】为了响应市政府关于争创文明城市，争当文明市民的号召，全面实现教育信息化的宏伟目标，更好开发利用教育信息资源，鼓励和激发广大中小学生探索和创新精神，为全市中小学生提供一个网络活动和作品展示交流的平台，提高学生网络文明和应用意识，加强深港两地中小学生的相互学习与交流，由市教育局、市科技和信息局、香港教育工作者联会及市科学技术协会共同举办“20xx深港学生网络夏令营”，并结合绿色网络文明工程，在深圳市教育系统中开展系列的教育信息化宣传和普及活动。以教育信息化促进教育现代化，用信息技术改变传统教育模式，是目前教育发展的必然趋势。因此，充分调动和利用目前我市教育网的网络资源，提高教育工作者用网络教育意识和学生上网学习意识，扩大其在全市教育系统乃至社会各界的影2/12响，是我们实现教育信息化的一项重要工作。通过网络夏令营丰富广大学生的暑期生活，引导学生渡过一个文明、健康、快乐、安全的暑期，则是摆在我们当前的一个重要任务。1.响应市政府关于争创文明城市，争当文明市民的号召，宣传社区文明建设，动员学生参与文明城市创建活动;2.推进我市教育信息化的发展和教育信息资源的开发利用;3.培养中小学生探索和创新精神，丰富广大师生的暑期生活动;4.倡导网络文明、普及网络应用;5.促进深港两地文化及教育交流。争创文明城市，争做文明人宣传口号：文明、公德、诚信、环保、安全报名时间：2o**年6月21日——7月2日活动时间：20**年7月3日——7月23日深圳、香港1.主办单位：2.协办单位：3.“20xx深港学生网络夏令营组委会组成人员：1.活动由市教育局、市科技和信息局、香港教育工作者联会以及市科学技术协会联合主办，各区教育局信息中心、深圳市网络文明工程办公室等为协办单位。2.为广大学生营造一个良好的暑假学习环境，倡导网络文3/12明，文明上网，本次活动均在“xxxxxx网”上进行。3.为提高广大学生参与的积极性，活动内容安排原则以学生喜闻乐见的形式为主。4.本次活动费用将由赞助单位及社会各届关爱团体等力量予以支持。(一)6月21日至7月2日为报名期。1.学校组织老师进行报名动员，发放宣传海报。海报内容包括网络夏令营活动日程安排，由老师负责报名人员名单的统筹工作。2.学生可登陆夏令营的专门网站了解详细活动内容，并按不同的项目要求进行报名。(二)7月3日，举行开营仪式，“20**深港学生网络夏令营”正式开营。各种专题活动项目在“********网”网络上正式开始。夏令营活动方案策划红色夏令营活动方案【第二篇】县国防教育办公室黄石国防教育基地我与奥运共成长丰富广大中小学生假期生活，更好地培养教育学员自立自强、刻苦耐劳、积极向上的精神，让学员深入体验军旅生，学习中国人民解放军英勇顽强的优良作风，培养良好的行为习惯，提升国防教育素质，激发广大中小学生的爱国主义热情。队列训练、军体拳、学条令、整理内容、唱军歌、编织草4/12帽、转移阵地、紧急集合、夜行军、懂得避险、地震自救与救护常识、百米障碍、乘坐坦克、手榴弹投掷、cs彩弹枪对抗、打靶练习、战地野炊、军事录像、联欢晚会、军事拓展、军事游戏、登山、军舰、古炮台、军事博览中心、农家乐等。1、自立型a营：参与性强，特别加强对学员日常生活自理、自立、沟通能力的培养，适合自理能力较低的学员。年龄要求：八岁以上的学员均可；2、体验型b营、d营：训练强度较低、参与性较强，适合广大的学员。年龄要求：八岁以上的学员均可；3、锻炼型c营：训练强度较强、训练内容丰富，增加两天军事拓展内容，特别增强彩弹枪对抗赛项目。本课程要求学员自身身体素质较好、自理能力较强、年龄要求十二岁以上。1、a营：8天；b营：5天；c营：10天；d营：3天。2、每期各营开班人数须在20人以上，人满随时开班。1、学生要求年级在小学四年级到高一之间，秉着自愿的原则。2、每天都提供凉茶或糖水、水果，为学员降暑。3、特别注重营养搭配，每天提供鸡蛋、牛奶为学员加强营养。4、为参加军事夏令营的学员提供军服和生活必须品、军营照。5、活动结束后，学员都要写一份体会作文，统一交县国防办，择优在阳新网刊登，并向《黄石日报》教育副刊推荐。5/12夏令营活动方案策划红色夏令营活动方案【第三篇】为了促进河南省高校优秀大学生之间思想交流、加强青年学生对学科研究的了解、选拔优秀大学生继续读研深造，河南科技大学研究生院/研工部、机电工程学院策划举办20xx年暑期大学生夏令营活动。本次夏令营将在7月16日—19日开营，活动主要内容有：专业介绍、动手实操、政策宣讲、校园参观、交流联谊等，让参选的学生浓缩体验未学术生涯的无穷魅力，激发研究探索的精神。与此同时，为迎接河南科技大学机电工程学院院庆60周年，特邀自省内各地的优秀学生汇聚于此，朝夕相处、倾心交流，必将借此良机结交到学界挚友、构建起络。请有意报考我院研究生的同学积极参加本次夏令营活动。在夏令营活动期间将组织导师面试、考核等工作，考核合格者学员若入学考试成绩通过河南科技大学研究生初试分数线，将优先录取。拟选拔校外40名左右及本校20名优秀学生作为营员参加本次活动。学生应具备以下条：1河南省本科院校机械类、机电类、测仪类、工业工程等相关专业在校大三学生（20xx届毕业生）；2学习成绩达到班级前20名，有较强研究潜力，对河南科技大学机电工程学院的学科专业和科研方向有浓厚的兴趣，愿意从事学术研究工作；英语水平良好。6/121报名时间：20xx年月20日—6月2日2报名方法：1）电子申请，通过eail向组委会发送“河南科技大学机电工程学院20xx年暑期大学生夏令营申请简表”扫描、本科学习阶段的成绩单1份（加盖公）扫描、英语四/六级证书扫描。打包压缩，名：学校-姓名。2）纸质申请材料：1河南科技大学机电工程学院20xx年暑期大学生夏令营申请简表1份（本人签名）；2本科学习阶段的成绩单1份（加盖学院或教务处公）；（）英语四/六级证书复印1份。全部申请材料一经收到，恕不退还。纸质材料以快递形式邮寄，不提供纸质材料的，视为自动放弃。4材料接收截止日期6月2日。审核工作由河南科技大学研究生院/研工部、河南科技大学机电工程学院组织专门委员会负责，每个高校入选学生不超过人。入选名单将于6月0号前在河南科技大学机电工程学院主页上进行公布。未公布名单的同学皆为未入选，不再另行通知。时间内容说明7月16日（星期一）7/129：00-18：00报到、安排住宿快捷酒店7月17日（星期二）7：00-7：0早餐（凭房卡就餐）快捷酒店7：40-8：00签到南九报告厅8：10-8：40开幕式南九报告厅8：40-8：合影号楼前9：00-12：00各系宣讲会、交流南九报告厅12：00-1：00午餐14：0-1：0参观学科实验室、中国轴承陈列馆等8/12机械装备先进制造河南省协同创新中心1：0-18：0导师宣讲会、导师成果展、交流南九报告厅18：0-19：0晚餐7月18日（星期三）7：00-7：0早餐（凭房卡就餐）快捷酒店8：00-10：00工业机器人关键技术南九报告厅10：00-12：00搬运机器人、焊接机器人现场实操练习河南省机器人与智能系统重点实验室12：00-1：00午餐14：0-16：0大学生创新讲座南九报告厅16：0-18：0d打印、激光切割操作实践9/12大学生创新创业教育基地18：0-19：0晚餐7月19日（星期四）7：00-7：0早餐（凭房卡就餐）快捷酒店7：40-12：00拟参观科技园及相关企业参观企业路线需根据当时实际情况决定12：00-1：00午餐快捷酒店14：00前退房、参会人员返程（注：活动安排会根据实际情况临时调整）1、活动期间省内高校学生的食宿由我院统一安排；2、营员自行预定往返车票，我院负责报销外地学生由学校所在地至洛阳的往返长途客运汽车或火车硬座、动车/高铁二等座的交通费（报销时学生须提供车票票据）。3、参加暑期夏令营的学生必须遵守河南科技大学及机电工程学院的相关规定，按照统一的安排参加各项活动，并注意安全。10/124、营员报到后要求全程参加夏令营活动，擅自离营者，举办方将不提供相关食宿及车票报销费用。xx夏令营活动方案策划红色夏令营活动方案【第四篇】20xx年x月x日-x月x日（暂定，会根据学校最终确定的考试放假时间进行微调，开始时间预计前后浮动三天左右）xx省xx市xx镇xx小学山区学校介绍xx小学位于xx省xx市xx县xx镇xx乡xx村。当地是山区，xx村可以说是位于山脚下。xx小学只有一二年级，由于教师资源匮乏三年级以上的学生均去村外就读。学校是土房子有两所房子用于教学，学校比较小，有30多孩子，在校的一年级有将近20个，二年级有15个。当地居民主要是彝族说的也主要是彝族语言。走进xx，播种阳光（一）20xx年x月x日——队员集合于xx出发至学校。（二）20xx年x月9日至10日：队员交流，熟悉当地环境1、队员之间彼此熟悉和交流，队员自我介绍，交流个人支教行动初衷以及对公益活动的看法，以及团队协作、志愿者精神与服务、青年人成长与公益行动。2、与当地村民交流，熟悉当地社会与生活环境。（三）x月11日——12日夏令营活动准备11/121、全部队员教案试讲，教学讨论交流准备会2、走访宣传，进行暑假学生招募3、课表制定、兴趣课分班（四）x月13日——x月2日夏令营活动时间上午文化课，下午为兴趣课时间：x月13日—x月1日（了解学生状况，发现学生存在问题，夯实基础，及时解决学生学习及心理上的困惑，挖掘学生潜能，关注后进生，树立学生自信心）1、了解学生情况，发现普遍存在问题，发现各班在家境、心理、学业方面明显优于或差于其他人的学生；与对参与寒假活动的学生进行密切关注，总结上一期支教的得失，并在今后支教中得以改善。2、积极引导学生养成良好学习习惯，夯实基础；引导学生发展兴趣，拓宽知识面。3、帮助学生巩固之前所学内容，保证效果，同时准备汇报演出。x月2日上午：文艺联欢；下午：活动总结分享（五）x月3日离开学校，返回xx1、培养学生独立自主地完成暑假作业的能力，讲解相关学习技巧，帮助学生养成良好的学习习惯和思维方式；2、培养学生的兴趣爱好，挖掘学生的潜能，并树立他们的自信心和乐观的生活态度；12/123、指导学生进行课外实践活动，培养学生全面综合素质；4、通过志愿者实地考察走访当地学生的家庭，了解其经济状况和在校期间表现，为进一步在当地开展工作奠定基础。1、让孩子们完成暑假作业，掌握学习技巧，养成良好学习习惯；2、培养孩子们的兴趣爱好，拓宽孩子们的知识面，帮助他们树立自信心；3、培养孩子的沟通能力，帮助他们与老师和父母更好地交流；4、教授孩子英语日常用语，纠正他们的英语发音；5、学生在学习科技文化知识、在兴趣课中完成了课外实践活动；6、关注之前来参加支教活动孩子的变化情况，做好记录和总结，作为今后教学方案制定的依据。7、对当地贫困家庭孩子的情况进一步的了解，并详细登记注册，通过团队向社会爱心人士需求帮助。