幼儿园小班冬至搓汤圆活动方案(案例)【汇编5篇】

1/11幼儿园小班冬至搓汤圆活动方案(案例)【汇编5篇】为了确定工作或事情顺利开展，常常需要预先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么方案应该怎么制定才合适呢？以下是网友精心分享的“幼儿园小班冬至搓汤圆活动方案(案例)【汇编5篇】”，仅供参考，欢迎大家参考下载。幼儿园小班冬至搓汤圆活动方案【第一篇】1、尝试通过多种途径进一步了解冬至节的来历和风俗习惯。2、让幼儿参与每个环节，通过不同的形式表达自己。3、幼儿与老师、家长合作，让孩子感受节日的浓烈氛围。xxxx幼儿园1、幼儿园：1将幼儿和老师制作的灯笼布置在园内。2准备灯谜和各种小礼物。3准备冬至节相关儿歌、资料和图片供幼儿欣赏和了解。4准备汤圆和班级做汤圆的米面和馅。5冬至节或喜庆音乐，猜灯谜时播放，烘托气氛。2、老师：2/111做好冬至节主题教育活动：让幼儿知道冬至节来历；提供视屏和图片让幼儿了解冬至节习俗；按要求教会幼儿一首冬至儿歌。2安排布置亲子制作冬至花灯活动，并布置好各班级兑奖台。3各班级准备一个稍大一点的煮汤圆的锅（电磁炉或电饭锅），并提前学习如何做汤圆、煮汤圆。4协助做好冬至节活动家长邀请工作，要求每位幼儿家长都能参加。5班主任在幼儿快吃完汤圆时，到操场做兑奖准备（兑奖台、班级名称牌、礼物、印章、班级幼儿名单、谜底提前准备好）。6收集家长与幼儿共同制作花灯的照片，和亲子共同收集的冬至节图片资料。3、幼儿家庭：1幼儿和家长在家查阅冬至节相关资料，了解冬至节风俗习惯，欣赏全国各地是如何庆祝节日的。2亲子共同制作各种各样的花灯。3将搜集的冬至节资料图片、制作花灯的`照片提供给老师。1、伴随欢快音乐迎接家长来班参加活动2、冬至节常识介绍3、观赏冬至节家长与幼儿共同收集资料、制作灯笼的照3/11片和图片4、亲子做冬至。包括亲子洗手、发放材料、学习制作汤圆、亲子制作汤圆、下锅煮汤圆（此环节20分钟）5、煮汤圆，唱儿歌。在煮汤圆的时间，幼儿表演冬至儿歌，并洗手入厕，做好晚餐前的准备（注意：厨房也会为幼儿准备汤圆，端上来之后，将班上煮好的汤圆倒入厨房煮的汤圆一起，发放给幼儿）6、猜灯谜活动1班主任需要提前下来，到自己班级区域等家长解答谜底。2幼儿与家长一起猜谜，猜中后，到本班老师处报谜题编号核对谜底（不要摘下谜题，只用记住谜题编号）。3猜中一题，给幼儿手背上盖章一个。4集齐5个印章可以到班主任处兑换奖品一个（老师做好记号，一人只能兑换一个奖品）。5兑换完奖品可自由活动也可放学回家。幼儿园小班冬至搓汤圆活动方案【第二篇】冬至，是我国重要的气节之一，也是传统节日之一。为了让幼儿园的小朋友更贴近生活，了解生活，传承传统饮食文化――包汤圆。冬至临近，许多幼儿园开始着手准备着冬至包汤圆的亲子活动。“温暖过冬至热闹吃汤圆”主题活动。随着经济的发展，家庭生活越来越好，孩子们过着衣食无4/11忧的生活，为了让他们体验妈妈及家人劳动的辛苦，培养孩子爱妈妈的'情感，教育孩子学会感恩，特开次活动。1、通过开展包汤圆的主题活动，让幼儿了解认识我国传统的冬至节，知道冬至的由来。2、通过活动知道冬至是全年中白天最短，黑夜最长的一天。在劳动部过程中动手实践，掌握包汤圆的程序和技巧，3、在活中动，体验劳动的快乐，营造节日的热闹、快乐气氛。深刻对祖国的认识，知道我国是一个有悠久文化传统的民族。20xx.12.22通知信息、汤匙、盛放汤圆托盘、馅料、面粉、一次性桌布等各班教室今年的12月22日是冬至。说到冬至节，不是每个中国的小孩都知道的。现代人的生活节奏太快了，一些隆重温馨，丰富有意义的传统节日习俗正在被人们淡忘和简化。因此通过开展此活动，进一步让孩子了解了中国的传统习俗。各班老师将根据幼儿年龄特点制定适合本班幼儿的教学方案，通过讲故事、放视频、说儿歌等方式了解冬至的由来，为什么冬至要吃汤圆，汤圆怎么包等，让孩子感受到冬至的节气。1、在制作的过程中要注意卫生。2、因地制宜，安排好幼儿座位。3、场地整理。5/11幼儿园小班冬至搓汤圆活动方案【第三篇】1、冬至时节吃汤圆是中国许多地方的传统习俗，在今年冬至(12月22日)举办热乎的汤圆，温暖的心活动，通过包汤圆比赛及一系列活动，让同学感觉到节日的温暖,缓解思乡之情，并借此活动弘扬我国的传统饮食文化――包汤圆。2、借此机会，促进同学间的沟通交流，增进同学们之间的友谊，增强班级的凝聚力，培养同学们的团体协作精神。3.此时已临近期末考试，亦借此机会为大家放松心情，缓解压力，让大家用轻松的心态，来对待即将到来的考试。xx年12月22日(周三)下午7：00开始。1、活动内容(1)主要活动内容：包汤圆比赛①擀汤圆皮比赛;②包汤圆速度赛;③汤圆创意拼图赛。(2)其他周边活动：趣味游戏猜谜语得惊喜等各种小游戏，可临场发挥，穿插在主活动中进行。(各活动的时间视活动进程而定)。2、活动进程(1)准备工作：①与餐厅方面商定活动前的相关事宜。②预计参加人数：90人(尽量鼓励全体人员参加，包括辅6/11导员及其助理)活动前召开班会，向同学们宣传活动，鼓励大家踊跃参与进来：a.要积极参加，增进同学之间的感情;b.体会自己动手，丰衣足食;c.增加集体意识团体精神;d.感受劳动的.乐趣，进一步培养同学动手能力;e.主持人由大家推选或自荐。③分组：方案一：大家自由组合;方案二：进行抽签，抽到相同号码的一组。④事先准备香皂供同学们洗手，提醒同学们取下戒指、手链等饰品。活动组织人员准备相关的'奖品。⑤包汤圆材料：由餐厅准备。⑥包汤圆工具：擀面杖、砧板、刀、筷子、勺、手套，由餐厅提供。⑦说明各活动的评比规则以及奖品发放规则(2)包汤圆①小组内部人员分工：和面、擀面、包馅等。②包汤圆比赛开始，齐心合力，勇夺大奖。③老师、嘉宾参与各组作业、视察情况。④主持人随机采访各组、照相;(3)猜谜语得奖品等周边活动开展(可以与包汤圆同时进行，)7/11(4)评比①最快包了最多汤圆的小组可评为快手组②每组选3个汤圆参加比赛，由主持人随机标号后，每一小组派一名评委，进行评比，评出巧手组20xx幼儿园冬至包汤圆活动方案500字3活动方案。③由各评委评出最标致汤圆与最有勇气活着的汤圆，并将汤圆与创作者合照。(5)游戏互动主持人在活动期间组织同学们玩互动游戏，如传话游戏、吃汤圆比赛等。(6)吃汤圆，发礼物在规定的1分钟内吃掉最多汤圆的同学、猜谜语正确的同学和快手组、巧手组组员等各个活动胜出者有机会得到礼品。由辅导员及其助理做最后的活动结束陈词活动结束后派同学帮助餐厅工作人员打扫卫生(班委留下，其他同学自愿)。幼儿园小班冬至搓汤圆活动方案【第四篇】1、愿意参与冬至的民俗文化活动。2、能独立或与同伴合作制作汤圆。3、了解我国的传统节气冬至，知道它的来历。1、经验准备幼儿听说过冬至要吃汤圆或汤圆的习俗。2、材料准备教师用材料：8/11课件“冬至的秘密”幼儿用材料：《健康・社会》（一）活动导入教师和幼儿谈话，引发幼儿已有生活经验。教师：你知道冬至是哪一天吗？在冬至时我们会吃什么？（二）感知理解1、播放课件“欣赏吧”中的故事动画，引导幼儿了解故事内容，知道并理解冬至吃汤圆的由来。教师：你觉得汤圆像什么？冬至时我们为什么要吃汤圆？小结：古代名医张仲景把药做成耳朵形状的“汤圆”治好了人们耳朵的冻伤，后来大家就在每年冬至时吃汤圆来保护自己的耳朵。2、播放课件“欣赏吧”中的电子挂图，引导幼儿了解冬至的相关习俗。教师：冬至的时候除了吃汤圆，还可以吃什么？人们会做哪些事情庆祝冬至节呢？小结：冬至的时候，大家会吃汤圆、汤圆、糯糕等，有的地方有贺冬、送鞋等风俗。（三）操作体验1、播放课件“玩游戏”，在游戏中体验制作汤圆的乐趣。2、请幼儿完成《健康・社会》的活动，进一步熟悉并理解冬至的民俗文化特点。（四）总结分享教师和幼儿共同总结经验。教师：今年冬至，你想和家人怎样过节？小结：冬至作为二十四节气之一，是我们的传统节日。在这一天，小朋友们可以和家人一起包汤圆、包汤圆，讲一讲冬至节吃汤圆的由来。9/111、教师可以布置“冬至节”的展板，让幼儿在环境中感受冬至节气的`特点。2、根据园所实际情况，可以在“操作体验”环节引导幼儿一起包汤圆、品尝汤圆，感受节日的快乐氛围。1、在阅读区投放绘本《这就是二十四节气》，让幼儿通过图片欣赏感受中国二十四节气的特点。2、请家长扫描《健康・社会》封三下方小火车中主题四的二维码，找到故事动画《冬至的秘密》和幼儿一起欣赏，并商量、制订家庭庆祝冬至的计划。幼儿园小班冬至搓汤圆活动方案【第五篇】1、锻炼小朋友的动手能力，培养自力更生的意识。2、感受集体劳动的快乐。3、和父母一起包汤圆增进父母亲情20xx年12月10日小班8：00开始中班8：30开始大班9：00开始1、请家长准备：擀面杖、案板、围裙，菜刀（班主任合理分组安排）以微信、家长会等形式告知家长时间、地点、家长需要准备的物品（提前三天通知家长）2、幼儿园厨房准备：汤圆馅、包汤圆面、厨房以班级为单位分好，厨房12月10日上午8：00之前准备好汤圆馅、包汤圆面、等待班级生活老师来领取10/113、班级准备：洗手液体、洗手水。（一）介绍冬至来历冬至这一天是全年中白天最短、夜间最长的一天。由此，白天开始一天天变长，夜间开始一天天变短。是冬天真正来临的日子，我国古代，冬至被当作一个较大节日，不仅有“冬至大如年”的'说法，而且有庆贺冬至的习俗。祭天祭祖外，北方地区有冬至吃汤圆“以防天冷冻掉耳朵”、宰羊、吃馄饨的风俗，南方地区则有吃冬至米团、冬至长线面的习惯。（二）以班级为单位亲子活动开始包汤圆分工：1、家长孩子分别擀皮、包汤圆2、班级保育员：负责厨房领取包汤圆面团、馅料，和指定家委会人员负责把包好的汤圆送到厨房3、班主任和配班教师：负责维持班级秩序、指导家长孩子擀汤圆皮、包汤圆、活跃班级亲子包汤圆气氛4、家委会指定专人：负责拍照、指导、维持秩序、比赛：1、擀皮2、包汤圆3、吃汤圆1、生活老师和指定家委会专人：集中包好的汤圆送进厨房并负责把煮好的汤圆拿回班里2、班主任和配班教师协同家委会：组织孩子开展儿歌、唱歌、故事、亲子朗诵等活动（班主任设计好）（等待汤圆煮熟）11/113、家委会指定专人：负责维持家长秩序1、生活老师和指定家委会专人：负责把煮熟的汤圆分发到小朋友的餐盘中，请小朋友们品尝自己包的汤圆。2、邀请家长品尝――家委会指定专人负责分发和维持秩序