幼儿园教学教案设计方案【热选4篇】

1/5幼儿园教学教案设计方案【热选4篇】确定目标是置顶工作方案的重要环节。在公司计划开展某项工作的时候，我们需要为领导提供多种工作方案。怎样写方案才更能起到其作用呢？方案应该怎么制定呢？以下是网友为大家分享的“幼儿园教学教案设计方案【热选4篇】”，供您参考阅读参考下载。幼儿园教学教案设计方案【第一篇】活动目标：1．能比较专注地观看小乌龟爬行“画画”。2．对线条绘画产生初步的兴趣。活动准备：1．小乌龟一只。2．大白纸一张。,3．色彩鲜艳的颜料两碟。活动过程：1．把白纸铺在地上或桌上，幼儿围坐在四周。2．出示小乌龟，引起幼儿的兴趣并导入活动。3．让蘸了颜料的小乌龟在白纸上随意爬行。4．随时用语言提示幼儿仔细观看（或念简单的儿歌），激发幼儿的观察兴趣。如：小乌龟，爬呀爬，爬出一幅美丽的2/5画。5．引导幼儿简单说说小乌龟画的画像什么。幼儿园教学教案设计方案【第二篇】活动目标：1．尝试与大孩子一起玩。2．感受哥哥姐姐对自己的关心和爱护。3．体验与同伴玩耍的乐趣。活动准备：1．做好与大班老师的有关联系工作。,2．提前告诉幼儿有关本次活动的情况，使之有心理准备。活动过程：1．带领幼儿拍手欢迎大班哥哥姐姐的到来。2．请每个大班幼儿选一个弟弟或妹妹做好朋友，互相说说话。3．在哥哥姐姐的帮助下，共同参与“击鼓传花”的游戏。4．每个大班幼儿带领一个弟弟或妹妹自由玩耍，如搭积木、开汽车、滚皮球或看书、讲故事、唱歌、跳舞等。幼儿园教学教案设计方案【第三篇】1、初步认识十元以内人民币，并能说出他们的单位名称。2、学习看钱币上的数字，知道钱币可以用来购买相应同3/5等币值的商品。3、学会遵守秩序，有礼貌地与人交往，体验自主购物的快乐。1、与在超市做营业员的幼儿做好事先的购物安排。2、10、5、2、1元的人民币若干，10元以内人民币人手一份。3、音乐、录音机、小篮子。一、导入活动。（一）游戏：《开火车》复习10以内的加法。（二）以变魔术形式分别出示1元、2元、5元、10元的钱币，让幼儿认识，并说出钱币的名称。教师：魔术、魔术、魔术变变变，这些是什么？你们知道它们各自代表多少钱吗？（10元、5元、2元、1元）这些钱是哪个国家？（中国）它们有一个共同的名字叫什么？（人民币）人民币有什么用途？（三）引导幼儿分别观察钱币正面和反面的图案，并读一读上面的数字。教师：好，现在我们一起来和人民币做朋友，看看他们有什么特征？（四）幼儿学习用10元兑换5元、2元、1元。教师：小朋友，我考考你们，10元的人民币可以兑换几张1元？又可以兑换几张5元？还可以兑换几张2元？引导个别幼儿进行操作，并请幼儿出自己是如何兑换的。4/5二、组织幼儿观看软件图片，引导幼儿了解人民币的兑换过程。小朋友，真聪明，现在我们一起来看商店里的顾客是怎样购物的。三、组织幼儿根据教师出示的物品图片及价钱进行尝试购物。今天，我的商店要开张了，我的店里有很多物品买，我们来看看哪些东西，它们卖多少钱？教师当售货员，小朋友当顾客，进行游戏3—4次游戏。四、幼儿进行角色游戏1、请几名幼儿当售货员，部分幼儿是顾客。提出超市购物要求：明天，我们要出去冬游活动，为冬游活动准备一些小食品，每个小朋友就用自己蓝子的钱，每个小朋友事先考虑好，要买什么东西，观看商品的价值，然后用自己以有的钱范围内购物。教师：现在我们出去购物了3、来到超市，自主购物。教师指导幼儿观看商品的价值，购满需要的商品。4、到柜台结帐。自己核对商品和价钱。5、组织幼儿讲述自己买了什么东西？用了多少钱。五小结，结束活动。1、人民币给我们生活带来了方便，我们用过了钱之后就要洗手，因为钱有很多细菌。5/52、组织幼儿听音乐（小汽车）结束活动。幼儿园认识钱币教案，我们的生活中最重要的流通货币就是人民币，所有的东西都需要用人民币来买，所以教会小朋友认识人民币很重要，这是幼儿们正式踏入社会生活的第一步。幼儿园教学教案设计方案【第四篇】活动目标：1．乐意上幼儿园。2．能态度大方地接受小礼物，并学说“谢谢”。活动准备：1．贴上五官的开心大气球一只。2．彩色气球若干，棉线一团。3．简易充气筒一只。活动过程：1．出示开心大气球，引起幼儿注意，调动幼儿情绪。2．简单小结开学以后的情况，并告诉幼儿，高高兴兴上幼儿园的孩子都能得到一个开心气球。3．一边打气，一边给幼儿念有关儿歌。4．把充好的气球，一一送给幼儿，引导幼儿学说“谢谢”。5．鼓励幼儿每天都做开心宝宝。