【语文二年级上册】部编版语文二年级期中夺冠密卷基础测试卷（四）（含答案)

语文部编版二年级（上）夺冠密卷期中基础测试卷（四）1．下列读音完全正确的一组是（）(2分)A．奔（bēng）察（chá）B．离（lí）灰（fēi）C．旅（lǚ）晒（shài）2．假如你要赞美别人的手工，你会说什么？（）(2分)A．这件手工真精致。B．这件手工还要加油。3．怎样开始介绍折飞机？（）(2分)A．同学们好!今天我向大家介绍的手工作品是我折的纸飞机。B．我向大家介绍我折的手工。4．给加点字选择恰当的解释。疑．是银河落九天（）(2分)A．疑问B．好像[来源:Zxxk.Com]5．课文《葡萄沟》题目的特点是（）(2分)A．以地名为题B．以水果名称为题C．以文章的主要内容为题6．看拼音，写词语。(6分)qīhēijiǎndāomàoyǔduǒkāi[来源:Z+xx+k.Com]yīnɡxiónɡshuǐshè7．选择合适的量词填空。（填序号）(6分)①封②支③场④沓⑤句⑥束[来源:学科网]一纸[来源:Z。xx。k.Com]一笔一鲜花一信一话一电影8．把词语补充完整，再选词填空。(9分)群绕茂盛古迹[来源:学&科&网Z&X&X&K]蒙蒙点点清秀（1）北京有许多的。（2）桂林，我好想去看一看。（3）阳春三月，熟睡了一冬的小草被淋醒了。9．写反义词。(4分)高﹣﹣南﹣﹣暖﹣﹣香﹣﹣10．趣味填空。(9分)（1）一只青蛙条腿，只眼睛张嘴。（2）一只蝌蚪条腿，只眼睛张嘴。（3）一只鸭子条腿，只眼睛张嘴。11．根据课文内容填空。(6分)（1）一道小溪，_____________。一丛翠竹，____________。（2）_______秋天叶儿红，______________披绿装。[来源:学&科&网][来源:Z#xx#k.Com]（3）你拍七，我拍七，___________在嬉戏。你拍八，我拍八，大小动物都有家。你拍_____，我拍_____，人和动物是__________。（4）夏季里，________，采桑养蚕又插秧。早起勤耕作，______________。12．给动物分类，然后完成练习。(8分)①孔雀②狮子③黄鹂④天鹅⑤狐狸鸟：⑥大雁⑦狼⑧熊猫⑨雄鹰⑩野猪兽：我发现带有偏旁、的字大多与鸟有关，带有偏旁的字大多与兽有关。13．“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”运用了和的修辞方法。(2分)①比喻②拟人③夸张14．仿写句子。(4分)例：她把西笔收好放进书包。画笔被她收好放进书包。（1）玲玲把坏事变成了好事。（2）我把教室打扫干净了。15．重点段落品析。(7分)小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。（1）照样子，写词语。(3分)游哇游（2）试着找出这段话中的动词，并抄写下来。(2分)（3）从这段话中，你知道青蛙长得什么样？试着描述一下。(2分)16．阅读短文，完成练习。(9分)我和我的小伙伴我是小河里的一滴水。一天，我从小河里独自跑出来。搁（gē）浅的木船见了我，高兴地喊起来：“有水啦，有水啦，我能航行啦!”可是，我的劲儿太小了，怎么能托起一条木船呢？干枯的禾苗见了我，高兴地喊起来：“有水啦，有水啦，我们得救啦!”可是，只有我这一滴水，连一棵禾苗也救不活呀!我跑回小河，唤来了我的小伙伴。我们流到木船下，肩并着肩，手挽着手，齐心协力托起了木船。木船高兴地说：“谢谢你和你的小伙伴。”我们汇成清清的水流，来到稻田里，尽情地浇灌（guàn）着干枯的禾苗。禾苗高兴地说：“谢谢你和你的小伙伴。”（1）在横线上填上合适的词语。(3分)的木船的水流的禾苗[来源:学科网]（2）短文共有个自然段，讲了帮助和的故事。(2分)（3）在第4自然段中找出表示“我”的动作的词语，用“〇”圈出来。(2分)（4）根据短文内容，下列说法正确的一项是。(2分)①“我”是一滴水，“我”自己能把搁浅的木船托起②只有“我”和“我”的小伙伴团结在一起才能帮助大家做好事17．我会写话。（20分）写一写生活中自己遇到过的坏事变成好事的例子。语文部编版二年级（上）夺冠密卷期中基础测试卷（四）参考答案1．C；2．A；3．A；4．A；5．A；6．漆黑；剪刀；冒雨；躲开；英雄；水社；7．④；②；⑥；①；⑤；③；8．山；环；枝；叶；名；胜；细；雨；灯；光；山；水；名胜古迹；山清水秀；蒙蒙细雨；9．低；北；冷；臭；10．四；两；一；零；两；一；两；两；一；11．一座石桥；一群飞鸟；枫树；松柏四季；竹林熊猫；九；九；朋友；农事忙；归来戴月光；12．①③④⑥⑨；②⑤⑦⑧⑩；鸟；隹；犭；13．①；③；14．坏事被玲玲变成了好事。；教室被我打扫干净了。；15．走哇走；跑哇跑；跳哇跳；游变看见蹲披露鼓；披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。；16．搁浅；清清；干枯；5；小水滴；木船；禾苗；②；17.今天，老师布置了一样作业，让我们做保护动物和环境的警示牌。我回到家里，冥思苦想了一会儿，想出了几个主意说给妈妈听，妈妈说：“不好，跟书本上的有点类似。”我想：今天的书法还没练，等练好了再想吧。刚铺出纸，叭的一声，洁白的纸上留下了一大块墨汁，我以为又要被妈妈骂了，急得不知所措。这时，妈妈问我：“怎么了？”我抓头皮，愣愣地望着妈妈，妈妈似乎明白了一切，她对我说：“又犯错了吧？不过，这次妈妈不批评你，你能有什么办法把这张纸利用起来？”我想了又想，突然想到了一个好主意，“妈妈，倒出来的墨汁有点像被污染的小河，不是很好吗？“对，很好！”妈妈表扬了我，而我的作业也大功告成了，看来，生活中些坏事是可以变成好事的，只要肯动脑筋。；；