幼儿园节日活动策划方案（实例）最新4篇

1/12幼儿园节日活动策划方案（实例）最新4篇为了保障事情或工作顺利、圆满进行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。那么我们该如何写较为完美的方案呢？接下来网友就给大家介绍一下方案应该怎么去写，我们一起来了解一下吧。幼儿园节日活动策划方案【第一篇】活动主题：情浓中秋，缘来一家。活动目的：丰富幼儿园生活，加强新生交流合作，营造和谐幼儿园氛围，树立幼儿园小朋友会形象。增加小朋友对学校小朋友会的了解。活动背景：在夏末秋初这么一个富有诗意的季节里，我们结束了漫长的假期又回到了熟悉的幼儿园，在这些重逢的日子里同学们用不同的方式表达着对室友、同学、朋友再次相见的.喜悦。同学们在寻找着适合的机会互相交流学习，同时也计划着一个新的开始，新的征程，以及怎样表达对即将到来的学弟学妹们的欢迎。中秋节是我们中国的传统团圆佳节，虽然我们不能同家人一起团聚，但是这个中秋我们不会孤单，这个中秋我们一起过。活动形式：文娱晚会。活动流程：活动前两天由宣传组负责在学院内宣传(宣传2/12方式：传单、海报等)。活动当天下午四点由小朋友会各部门成员负责布置活动现场，七点活动开始，活动持续到晚上九点结束。然后由小朋友会各部门负责清理活动现场。活动对象：全院同学。晚会基调：活泼向上。活动地点：x号公寓，led显示屏边。活动时间：x月x日晚7;00~9：00具体安排：前期：1，节目需要，在新生入学时对新生家长进行采访，做好录音。2，节目跟进，每个节目有两名小朋友会成员跟进，负责彩排与通知。3，联系电气系，应用led显示屏。写稿。4，开学第一周选定节目后，后两周在操场形体房进行彩排，彩排时间为周日下午2点、节目要求：服装自选，如有特殊要求会注明。节目：1、开场舞：街舞;2、小品：我们大一啦;3、录音回放：父母的话;4、古筝弹奏，女声独唱：水调歌头;5、小朋友会走秀;3/126、男女对唱(3对)串歌;7、互动抽奖：猜灯谜;8、双节棍表演;9、乐队演唱：风铃吉他社;10、结束曲：合唱相亲相爱一家人。幼儿园节日活动策划方案【第二篇】母爱是人类一个亘古不变的主题，我们赋予它太多的诠释，也赋予它太多的内涵。没有历史史诗的撼人心魄，没有风卷大海的惊波逆转，母爱就像一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱……想起了母亲，志向消沉就会化为意气风发；想起了母亲，虚度年华就会化为豪情万丈；想起了母亲，羁旅漂泊的游子就会萌发起回家的心愿；想起了母亲，彷徨无依的心灵就找到了栖息的家园！大多数国家把每年5月的第二个星期日定为母亲节。这已经成为国际性的一个庆祝节日了。它是为歌颂世间伟大的母亲，纪念母亲的恩情，发扬孝敬母亲的道德而定立的。由此，我们“朝阳”青年志愿者服务队与清江小区联合举行“20xx关爱贫困母亲”活动。1、关爱贫困母亲，让她们感受到温暖与爱。2、丰富大学生课余生活，增加大学生的社会责任感，培养大学生的爱心。3、推进校园精神文明建设，发扬人道精神。4/12感恩母亲节，关爱贫困母亲土建系“朝阳”青年志愿者服务队、清江小区街办活动目的：1、结合母亲节，让孩子们了解母亲在孕育，照顾自己的一些辛苦故事。2、通过游戏，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情活动流程：一、5月x日1幼儿了解母亲节的由来。2知道每年5月的第二个星期日为母亲节。3培养幼儿对母亲节的关注与感恩母亲的`情感。制作调查表：1对妈妈制作一份调查表，更加的了解妈妈。二、5月x日1能在集体中，根据调查表介绍自己的妈妈。三、5月x日1老师和小朋友一起聊聊“爱妈妈”的话题。2学习歌曲《世上只有妈妈好》，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情。四、5月x日1亲子制作：为妈妈制作一份礼物，表达对妈妈的祝福。2体验母亲在孕育时，照顾自己的辛苦。五、5月x日5/121展示妈妈做的是食物，请幼儿介绍自己妈妈做的是什么食物。（一定是妈妈亲手做的）2与同伴一起分享妈妈做的食物。（3幼儿为妈妈表演一个节目。温馨提示：请各位妈妈们在5月x日带一份自己制作的食物来参加活动，我们一同分享母亲节的喜悦。诚挚的邀请您参与活动，留下难忘的回忆！幼儿园节日活动策划方案【第三篇】中秋节是我国仅次于春节的第二大传统节日，家家庆团圆，孩子们倍感快乐，对他们的影响很大。虽然年年都过中秋节，但是孩子们对这个节日了解得并不深。开学初，正值中秋节来临，因此，我们五年级便选择了“中秋节”这一节日开展综合实践活动，结合当地一些传统节日的文化和习俗，决定以“走进传统节日”为载体，用最亲近生活的地方资源改变学生的学习方式，发展学生的探究精神，提高学生的实践能力，弘扬民族文化。1、激发学生主动了解中秋节的热情，促使学生感受我国传统节日的独特魅力。2、通过对中秋节有关资料的搜集，继续培养学生搜集、处理信息的能力和动手实践能力。3、激发学生的探索欲望，培养学生的主体参与意识和团6/12结合作精神。4、为学生提供一个张扬个性的舞台，培养学生创造性的人格。1、确定活动主题，设计活动方案，做好活动方案，做好活动前的准备工作。2、成立综合实践活动小组，制定小组计划，确定人员分工3、了解中秋节的来历及其相关资料。4、在将近中秋节那天跟大家一起带月饼、尝月饼、并拍照留念。5、写1过中秋节的日记。学生通过调查、发现新问题、在活动中解决问题，掌握思考方法，提高实践操作的能力，积极完成小组分配到的任务。（一）确定主题，制定活动计划1、提出问题同学们，秋天是一个收获的季节，是一个绚丽多彩的季节，也是一个充满节日气氛的季节。再过一些时间，一个中国的传统佳节就要到了。大家知道是什么节吗？——对了，是每年的农历八月十五中秋节。每年的中秋节我们都将与亲人团聚一堂，吃月饼、赏明月、叙亲情、享欢乐。可你知道我们中华民族为什么要如此重视这一天吗？想不想了解这一节日的来历？围绕这个节日人们都用哪些方式庆祝呢？对这个富有浓浓人情味的节日，你喜欢吗？（喜欢）7/12但你们对中秋有哪些了解？又有怎样的体验呢？面对“中秋”这个词，你想知道些什么呢？预设：1我想知道中秋节是怎么来的？2我想知道这一天每个人都要吃月饼吗？3我想知道为什么中秋要吃月饼？4我想知道一些关于中秋的传说、故事等。”5我想知道现在有多少种月饼？他们的价钱怎么样？哪一种最好吃？”6我想知道月饼到底是怎样做出来的？我还想自己动手做一做。”7我们家乡的中秋有哪些活动，哪些习俗？8中秋只是汉族的节日吗？别的民族过中秋吗？（设计意图：从学生的年龄特点、兴趣和已有的生活经验出发，引导学生提出自己感兴趣的问题，激发学生参与活动的兴趣和积极性。）2、确定主题，分组制定活动计划①在学生提出问题的基础上，找出自己感兴趣的问题，教师引导学生先将问题归纳汇总，再对某一个或某些问题感兴趣的学生分成小组，民主选出组长。②组长负责对小组成员进行分工，讨论活动方案。③班内交流活动方案。在老师的指导下，各组制定了活动方案。8/12（设计意图：活动研究的问题，研究方法、研究的成果、小组人员的分工均由学生自己来讨论决定，而不是由教师来代替，教师只是活动的组织者、参与者、指导者，充分体现学生的自主性。同时在这一过程中，让学生体会到，无论干什么事都要有一定的计划性，防止活动的盲目性。）（二）自主实践，汇报交流1、组长组织，自主实践由于学校资源的限制，不能在课上亲自带领学生去实践，所以，只能鼓励学生利用课余时间和双休日，小组自己组织活动，并要求每个学生跟家长讲解学生参加综合实践活动的意义？？希望得到家长的支持。2、汇报交流，教师指导在学生自主实践活动的基础上，老师利用课上时间，根据小组分工，先小组内交流，然后教师组织各小组班内交流，汇报本组实践活动的进展情况，活动做法，取得的成绩；活动中遇到了哪些困难不能解决等。通过汇报，同学之间互相出主意想办法，教师不失时机地加以指导。（设计意图：学生在实践的过程中，会遇到各种各样的困难，这是很正常的，这就需要教师的指导和帮助，但教师不能直接告诉孩子怎样做，而是引导启发让他们自己想办法解决困难。培养学生勇于克服困难的意识和能力）3、小组讨论汇报下一步活动的打算1探究“中秋的`来历和传说”小组：我们想按照同学们9/12交给我们的方法，到书店继续查阅“关于中秋的故事”。我们还打算办一期中秋的小报？？2探究“月饼的种类和制作”小组：我们还打算再去一次绿色超市，到那首先对阿姨有礼貌，完成任务；还打算，在李丽妈妈的帮助下去更城食品厂参观，因为李丽妈妈在更城食品厂工作；回来还打算自己学着做月饼？3各小组兴致勃勃地汇报着下一步的打算。可见同学们的活动热情非常高。（设计意图：引导学生汇报下一步活动的打算，进一步激发学生的活动热情，保持学生的活动兴趣。得以下一步活动的延续，保持活动过程的持续性。）（三）交流成果，活动反思1、我们准备在中秋前夕，课上展示交流活动成果，我相信：1一本本精致的小册子，一张张图文并茂的手抄报会展现在同学们面前；2一块块各式各样各种种类的月饼会摆在同学们的桌上供大家品尝；3一首首《颂中秋》的诗歌，会在教室里回荡。4一幅幅中秋习俗图片，会使同学们大开眼界；51实践活动的感受，会给同学们以启迪；（通过活动总结交流活动成果，使孩子们在反思自己的活动过程，品尝着活动中的酸甜苦辣的同时，展示自己的活动成果，使他们获得成功的情感体验，同时培养孩子们自我反思的10/12能力。）总之，无论是活动主题的选择，活动方案的策划或设计，实施，反思及评价的全过程都让学生亲身经历，为了保持活动的连续性，教师在各个环节的指导要到位，还要得到家长的支持，保持或增强活动的兴趣。通过各种实践活动使学生获得丰富的经验和积极的情感体验，提高他们的探究能力、实践能力和创新能力。吕xx：这次综合实践我收获了许多，知道了中秋节的来历、传说、习俗，特别是其他民族过中秋节的习俗。在展示成果时，我觉得很自豪，我们组完成了三个作品，小册子、剪贴报、ppt，老师还表扬了我们，我很开心！孙xx：这次综合实践我们去调查月饼，不仅完成了任务，还锻炼了我们的胆量。刘蔚林：这次综合实践课让我感受最深的是尝月饼，老师竟然让我们在课堂上吃，还光明正大的吃，太爽了！这就是综合实践课！幼儿园节日活动策划方案【第四篇】我们的节日元宵节为活跃社区文化，营造和谐社区，创造和谐氛围，庆祝元宵佳节，增进社区居民之间的交流。20--年2月15日下午14：30-16：30----社区11/12--活动现场布置负责人：--结束清场负责人：社区全体工作人员活动现场秩序维护负责人：x、x张贴谜语条、礼品摆放、收库负责人：x、x、兑奖员：x、--、--礼品发放员：--、--、--在--南球场四周悬挂灯笼、张贴字谜(300个)，猜中灯谜者获精美礼物一份，礼物有铅笔、橡皮、削笔刀、卡通签字笔等300份。每猜中一灯谜获得一份奖品，猜灯谜者在兑奖处确认答案正确后才能亲自取下灯谜谜题交给兑奖处并填写谜底及签名后方可领取奖品。1、所有工作人员需在当天上午9：30前做好活动准备工作，并准时在北院集合;2、活动期间，各工作小组各司其职，做好灯谜兑奖及礼品发放工作;3、秩序维护员负责维护好现场秩序;4、活动结束，工作人员做好现场清洁及其它收尾工作。1、秩序维护队须维护好活动现场秩序，确保小区及活动现场人员安全;2、猜谜要有秩序，不要大声喧哗;3、灯谜兑奖及礼品发放需专人负责;12/124、谜底未猜中，不得将谜语取下来;5、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格;6、做好活动的收尾工作和现场清洁。