幼儿园阅读活动方案(案例)小班【汇集5篇】

1/9幼儿园阅读活动方案(案例)小班【汇集5篇】为了确保事情或工作有序有效开展，通常需要提前准备好一份方案，方案属于计划类文书的一种。写方案的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是网友为大家分享的“幼儿园阅读活动方案(案例)小班【汇集5篇】”，供您参考阅读参考下载。幼儿园阅读活动方案小班【第一篇】落实精神，丰富幼儿园文化生活，提高幼儿语言表达能力，提倡教师与幼儿、幼儿与家长共同畅游书海，共同享受读书的快乐，特此举办幼儿园[蒲公英阅读节，开阔教师眼界、拓展知识面，使幼儿养成多读书、乐读书、读好书的习惯，引领和推动幼儿园读书活动的蓬勃开展，促进幼儿园文化建设。1、营造浓浓的读书氛围，促进幼儿园书香校园建设。2、通过阅读活动，能使广大教师的思想道德和x技能得到更大的提高，涌现出更多的阅读先进分子，让书成为教师成长的伴侣。3、鼓励幼儿接触优秀儿童文学作品，引发对书籍、阅读的兴趣，培养幼儿良好的阅读习惯，为幼儿的终生学习打好基础。4、调动家长积极参与阅读的兴趣，增强家长的读书意识2/9和对早期阅读重要x的认识，进一步改善家庭的阅读环境，实现培养幼儿早期阅读行为习惯。童心如歌书香如蜜20xx年11月17日--20xx年12月17日总指挥:副指挥:活动策划:组长:参与人员:全体教职工、幼儿及家长第一阶段:策划启动阶段(11月17日--11月25日)1、宣传发动，营造氛围，让全体师生、家长关注并能参与活动。向全园教师、幼儿、家长发出幼儿园读书节活动倡议书。2、开展一次教师读书分享活动。3、丰富各班级图书角，营造书香浓郁的读书氛围。创设完善班级[图书角，引导幼儿参与[我的图书大家读活动，每人拿一至两本好书充实班级图书角。设计一面以[阅读节活动为主题的班级读书墙面。第二阶段:实施阶段(11月26日-12月12日)1、根据幼儿园读书节活动进行讨论沙龙，交流读书心得体会。2、开展幼儿[讲故事、[颂诗歌、[念童谣[图书漂流活动。3/93、开展亲子故事表演、制作书签等活动。4、教师绘本教学观摩展示活动。第三阶段:总结汇报阶段(12月13日--12月17日)1、进一步丰富各班级图书角，营造书香浓郁的读书氛围。运用[讨论分享方式组织幼儿开展[我最喜欢的读本评选反馈活动，班中区角中设置记录和评选统计角落。2、亲子共读活动:[我与孩子同读书、共成长。3、[书香班级、[书香家庭、[书香宝贝颁奖活动。4、读书节系列活动展示(亲子阅读、班级阅读、好书推荐会、主题墙面等剪影版报)。幼儿园阅读活动方案小班【第二篇】活动目标1、仔细观察图片，理解物体之间的关系，会对照画面认读汉字。2、通过匹配活动，发挥幼儿的想象，能由一件物品想象出另㈠牛形状相似的物品。3、积极地参与活动，体验活动带来的快乐。活动准备图片活动过程1、游戏“猜猜猜”，引起幼儿兴趣。——出示娃哈哈瓶，请幼儿说说：这是什么?猜一猜，用它能变成什么呢?2、出示实物图片，请幼儿寻找相应的变形图片进行匹配。4/9——教师示范在娃哈哈瓶子的下面放上用娃哈哈瓶子变出来的汽车图片，边贴边说：“娃哈哈瓶子变变变，变汽车。”——教师带领幼儿按顺序依次认识其他实物图片。——请部分幼儿找出相应的变形图片并进行匹配。提问：为什么你会把这两张图片放在一起?——鼓励幼儿与教师一起看图片讲述。3、教师引导幼儿观察黑板上图片旁边的汉字，鼓励幼儿主动地认读图片旁的汉字。4、师生看黑板上的图片、汉字共同完整地讲述画面内容。5、迁移已有的生活经验，鼓励幼儿想象出其他物体的变化。还有什么东西可以变成另外一件东西呢?教师带领幼儿打开幼儿用书，师生共同完整地翻阅图片，讲述书中的内容。6、游戏：“机器人”。——请幼儿听信号自由地做出各种动作，并说出自己变出的造型名称。幼儿园阅读活动方案小班【第三篇】读书是一个人必须具备的一种能力，也是现代社会生活中一个人获得成功的基础。3—8岁是一个人阅读能力发展的关键期。所以，培养儿童早期阅读能力，是我们给孩子人生发展的精神食粮。为此，我镇幼儿园特举办幼儿读书活动，以开阔师幼眼界、拓展知识面，使幼儿养成多读书、乐读书、读好书5/9的习惯，以引领和推动幼儿园读书活动的蓬勃开展，促进幼儿园文化建设。1、营造浓厚的读书氛围，促进幼儿园书香校园建设。2、通过阅读活动，能使广大教师的思想道德和专业技能得到更大的提高，涌现出更多的阅读先进典型，让书成为教师成长的伴侣。3、鼓励幼儿接触优秀儿童文学作品，引发对书籍、阅读的兴趣，培养幼儿良好的阅读习惯，为幼儿的终生学习打好基础。4、调动家长积极参与阅读的兴趣，增强家长的读书意识和对早期阅读重要性的认识，进一步改善家庭的阅读环境，实现培养幼儿早期阅读行为习惯。20xx年9月20——20xx年6月30日幼儿园全体教师、幼儿及幼儿家长我读书我快乐我成长第一阶段：策划启动阶段(20xx年9月20——9月30日)(1)向全园教师、幼儿、家长发出读书活动倡议书(2)拓展亲子阅读空间，利用微信号等发布图书故事内容，供亲子阅读。(3)利用晨锻、起床、户外体育活动等时间滚动播放幼儿儿歌、古诗、歌曲、散文故事等内容。第二阶段：组织实施阶段(20xx年10月1日——20xx年5月20日)6/9(一)教师读书活动1、让广大教师利用课余时间阅读一些有利于身心健康的书籍，保持好心态，以积极的态度投入到教学实践中来。2、利用幼儿园教师随笔展栏，把获得的更多阅读体会、知识与大家共享。3、组织教师开展“快乐读书”讨论会，相互交流，共享多读书，读好书的快乐。(二)班级读书活动1、完善阅读区、读书角等：每位幼儿从家里带图书和小朋友分享交流。2、家长带领幼儿参观书店(图书馆)，让幼儿感受书的魅力。3、各班结合日常活动，保证每天5xx10分钟的幼儿阅读时间。4、要求教师利用自由活动时间每天给幼儿讲一个故事、诵一首儿歌等。也可按班级组织活动：小班组：诗歌、朗诵会表演中班组：家庭故事表演赛大班组：开展故事大王，童谣，绕口令比赛(三)亲子读书活动微信1、建议家长带幼儿到书店、图书馆，拓展读书渠道。7/92、关注微信阅读号，每天睡觉前半小时定为“亲子阅读时间”，每天陪幼儿读1儿歌，看1经典故事。3、每周五家庭间开展家长亲子阅读交流活动，并进行好书推荐。第三阶段：总结阶段(20xx年5月20日——5月30日)汇总各项活动情况，召开总结会。学期末要根据每园幼儿参与阅读的多少及各园所活动情况进行评比，评出全镇优秀组织园所奖;各园评出书香班级、书香教师、书香家庭、书香宝贝等。评选出书香班级、书香家庭、书香宝贝，并结合六一儿童节进行表彰活动。总之，读书是终生的事情，读书应重在平时，希望幼儿园全体师生将以此为契机，共同捧起书本，走进知识的海洋，走进书的天地，让浓浓的书香飘满我们的幼儿园!幼儿园阅读活动方案小班【第四篇】根据第七届阅读节指导思想、活动主题和具体目标，我们中班年级组阅读节具体活动内容如下：1、每班通过家长园地，向家长宣传阅读给孩子带来的快乐，并给家长发放城幼第七届阅读节活动倡议书。2、国旗下讲话活动可以请幼儿讲故事。3、每班通过路路通，班级博客等方式在进行宣传发动，及时报道活动最新动态。1、自荐绘本漂流活动。8/9a．每班请幼儿带一本自己喜欢的绘本，将自己的绘本与大家一起分享。b．将自己的绘本与平行班进行漂流活动。2、完成活动简报。1、每班利用语言活动进行绘本教学。2、每位教师完成1绘本推荐。1、建议家长将每天睡前半小时时间定为“家庭读书时间”，开展每天晚上30分钟“亲子共读”，促进父母与子女间的交流，共同成长，撰写家长陪读感悟。2、每班至少推荐1家庭亲子阅读小报设计和家庭亲子阅读体会征集展览。幼儿园阅读活动方案小班【第五篇】让孩子知道读书日的来源和意义，懂得读书，看书的重要性，所以我们为了帮助孩子们学会读书，读懂书，把书当作真正的朋友，所以我们开展了主题活动—我爱读书1、介绍读书日的来源和意义。2、喜欢看书，愿意与同伴分享读书的乐趣。掌握读书的方法，看图讲述的方法及初步续编故事的方法。3、愿意以自己的方式把读懂的书及续编的结果将给大家听。愿意分享其中的知识与乐趣。1、相关读书日的视频、挂图。2、发放调查表，调查幼儿家庭中图书的数量、种类及幼9/9儿和家长看书的时间、习惯。3、收集图书。教师和幼儿进行编号，做好登记。1、播放相关读书日活动的视频，让幼儿了解读书日得来源和意义，以及它的重要性。2、向幼儿宣传读书日并分享读书阅读中的乐趣，引发幼儿对读书的乐趣。3、让幼儿把自己喜欢的图书绘画出来，并讲述着自己的书有趣的地方，让幼儿增进交流的机会，对看书有浓厚的兴趣。4、游戏活动：“谁的故事最好听”。让幼儿把自己看过的故事演讲出来。5、引导幼儿学会收拾读书，保管读书。在活动有一步深入中我跟明确了我爱读书的阅读活动的目的，我们不是在阅读中让孩子掌握多少多少知识，而是体验阅读的的乐趣、掌握阅读的技能、养成读的习惯。其中体验到阅读的乐趣是进行阅读的出发点和基础。