【分层训练】二年级语文下册第10课 沙滩上的童话 同步练习（含答案）部编版

【分层训练】第10课沙滩上的童话同步练习姓名：__________班级：__________完成用时（分钟）：__________【基础巩固篇】一、给下面加点的字选择正确的读音，在下面打“√”。驾．（jiājià）驶反驳．（bópó）插．（cāchā）上凶．（xōngxiōng）狠攻．（gōngkōng）下测量．（liángliàng）二、拼写词语我最棒。zhōuwéiyàopǐnqīnrénchōnɡmǎnsǐwánɡzhàshānɡhuǒyàohézuò三、按样子写词语。快快乐乐（AABB）、、越飞越高（ABAC）、、四面八方（含数字）、、四、比一比组词。炸（）抢（）记（）药（）亲（）昨（）枪（）纪（）约（）新（）五、在课文中找出下面意思相近的词。高兴—（）漂亮—（）赞美—（）哪里—（）高呼—（）方法—（）六、连词成句。①里城堡一个住着魔王凶恶的②我们天地沙滩快乐的是七、选字填空。攻功1.失败是成（）之母。2.在老师的帮助下，我终于（）克了这道难题。建健3.上海市政府向市民发出了全民（）身的号召。4.“鸟巢”体育馆是专门为2008年北京奥运会的召开而（）造的。插筑趴垒编织建造5.我们（）在沙滩上，（）起城堡，（）起围墙，围墙外还（）上了干树枝。我们在沙滩上（）了座城堡，（）着美丽的童话。【能力提升篇】一、根据课文内容填空。早上醒来，我在的草叶上伸懒腰，用把脸洗干净，把擦得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去。这可是呀！二、写出下面汉字的偏旁再组词。围→（）（）合→（）（）记→（）（）补→（）（）药→（）（）周→（）（）三、给下列词语分分类。（填序号）①愤怒②悲伤③喜悦④伤心欲绝⑤怒发冲冠⑥心花怒放⑦气急败坏⑧痛不欲生⑨欢天喜地⑩火冒三丈⑪垂头丧气⑫喜气洋洋形容生气：形容高兴：形容难过：四、按要求改写句子。1.我们把城堡给轰塌了。（改为“被”字句）2.公主被我们救出来了。（改为“把”字句）3.城堡里住着一个凶狠的魔王。（缩写句子）五、课内阅读。海边的沙滩是我们的快乐天地。在沙滩上，我们垒起城堡，城堡周围筑起围墙，围墙外再插上干树枝，那就是我们的树。不知谁说了一句：“这城堡里住着一个凶狠的魔王。”有人补充：“他抢走了美丽的公主！”第三个小伙伴说：“你们快听，公主在城堡里哭呢！”[就这样，我们编织着童话。转眼间，我们亲手建造的城堡成了一座魔窟，我们也成了攻打魔窟的勇士。1.比一比，再组词。狠（）保（）功（）狼（）堡（）攻（）2.填上合适的词语。例：（凶恶）的魔王（）的童话（）的城堡（）的公主例：（攻打）魔窟（）童话（）城堡（）公主3.孩子们为什么把沙滩称为“快乐的天地”？六、我会做。音乐疗法牛伯伯年纪大了，他身体不好，经常失眠(mián)。他的儿女们把他送进了“音乐医院”。牛伯伯躺(tánɡ)在床上，闭上眼睛，不一会儿，病房里响起了轻柔的音乐，牛伯伯听着听着，就进入了梦乡。一觉醒来，百灵鸟护士进来问：“睡得好吗？”牛伯伯高兴地说：“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔(mó)法？”“哪有什么魔法呀，还记得我们给你放音乐听吗？音乐能放松神经，促进血管、内分泌(mì)系统(xìtǒnɡ)正常工作，对各种病都有疗效(liáoxiào)呢！”1.这段话共有（）句话。2.牛伯伯因为，所以住进了。3.“哪有什么魔法呀……对各种病都有疗效呢！”这句话是对说的。4.音乐有什么作用，在这段话里找一找，在下面画“——”。5.下面两个字在本文中，应读：（请在正确音节的括号里打“√”）乐：①lè（）②yuè（）觉：①jué（）②jiào（）【参考答案】【基础巩固篇】一、jiàbóchāxiōnggōngliáng二、周围药品亲人充满死亡炸伤火药合作三、高高兴兴马马虎虎清清楚楚可歌可泣有声有色古色古香千军万马五光十色五花八门四、炸（炸伤）抢（抢走）记（日记）药（药品）亲（亲人）昨（昨天）枪（手枪）纪（纪念）约（约会）新（新衣）五、快乐美丽赞赏哪儿欢呼办法六、①城堡里住着一个凶恶的魔王。②沙滩是我们快乐的天地。七、1.功2.攻3.健4.建5.趴筑垒插建造编织【能力提升篇】一、摇摇晃晃一颗露珠细长的触须旅行免费的特快列车二、口围棋人适合讠日记衤缝补艹草坪冂周围三、①⑤⑦⑩③⑥⑨⑫②④⑧⑪四、1.城堡被我们给轰塌了。2.我们把公主救出来了。3.城堡里住着魔王。五、1.狠心保护功夫大灰狼城堡攻打2.（快乐）的童话（阴森）的城堡（美丽）的公主（创作）童话（攻打）城堡（拯救）公主3.因为那里无忧无虑，孩子们可以放任玩耍，不受束缚，全身心的放松。六、1.72.经常失眠音乐医院3.百灵鸟牛伯伯4.音乐能放松神经，促进血管、内分泌(mì)系统(xìtǒnɡ)正常工作，对各种病都有疗效(liáoxiào)呢！⑤乐：yuè觉：jiào