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初二班主任工作总结范文【最新4篇】工作时间是过得最快的,辞旧迎新,下一阶段工作马上来到,我们也要动手写总结了。工作总结使我们的目标更加明确,工作更有动力和意义,那么您知道写好1篇工作总结需要我们学习哪些方法吗?由此,三一刀客的编辑为您收集并分享的“初二班主任工作总结范文【最新4篇】”,希望大家能够喜欢!初二班主任工作总结篇【第一篇】担任159班班主任工作已经两年,倍感肩头压力和责任的沉重,工作之中充满了欢乐,但又有难言的痛楚。对于这个班的学生,在面对他们的调皮和聪明并存的双重情况下,我只有审慎选择管理的方法,有针对性的进行调理。为了在下一步的教学之中更好的开展工作,我就近段的工作情况进行总结。分析现状,初二年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段,同时,还面临着将来要升学等实际问题,随着课时和知识复杂程度的加重,很容易产生两极分化,有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信心,比如郭红悦,初一的时候这个孩子学习比较努力,成绩也可以,可是到初二下学期,她思想波动比较大,总是在与同学,老师,家长的关系上处理不好,成绩下降比较厉害,上课注意力不集中,作业也不认真完成,有点破罐子破摔的样子,针对这些,我多次找他谈话,给他分析目前最重要的是什么,只有把成绩搞上去了才能赢得别人的尊重,老师的重视,这样下来几次谈话,这个孩子目前改观了不少,基本上把精力都放在了学习上。目前本班除了孟伟,郑燕冰在学习不努力,其他孩子在学习上是比较刻苦的。经过两年的在校学习,学生对学校和班级的纪律都比较熟悉,已经形成了习惯,因为马上面临初三,面临中考。159是快班,学习是重中之重,因此我在这重点说一说这一学期本班在学习上的一些情况。一,保证学习时间。早晨7。15开始早读,中午2。05到校学习,主要是数学,我配合朱老师工作。晚上至少两小时学习时间,家长老师联系表。二,明确学习任务。时间规定了,有的同学不知道该干什么,因此,明确学习任务就显得尤为重要,主要体现在家庭作业,自习课上。三,增强竞争意识,确定奋斗目标和努力方向。每次考试后都让学生确定下一次的奋斗目标,我要赶上谁,我要超过谁,我不能被谁超过,我要前进几名,这样下来,就不会出现为了学习儿学习,每个同学都有了学习的动力,进步也就很明显了。四,增加学生的紧张感,利用学生的荣誉感。近段时间,数学基本上每天测验,语文每天听写,英语单词每天听写,测验每天有,迫使同学们及时复习预习。数学每天测验的成绩都贴在墙上,成绩在后面的同学自然而然觉得没面子,语文听写每天分为ABCD四个等级,得到C或D的同学回家家长再听写签字,同学们为了少写点作业,不让家长看到他作业本上的大差号,就不得不努力。五,针对弱项弱科的方法。1,兴趣暗示法,。对那些不喜欢的科目,比如对数学,在学习之前,首先进行热身运动,摩拳擦掌,面带笑容,看着数学,大声说:“数学,从今天开始,我要喜欢你啦!”“可爱的数学,我要对你产生兴趣了。”“数学,我会满怀兴趣地学好你!”每次学习数学之前都大声暗示自己,坚持三个星期,甚至更长一些时间,这些语言就会深入潜意识,一但进入潜意识,你对数学的兴趣就真正建立起来了。很多对学习没有兴趣的同学,一拿起书就会产生不愉快的情绪,甚至厌烦、恐惧,从而关闭了自己的灵性之门,导致学习效率低下。甚至无效。初二班主任工作总结篇【第二篇】一、学期目标保持良好的班风、学风,使学生在德、智、体、美、劳各方面都更进一步的发展和提高,再创优秀班级。二、班级基本情况本班共有31位同学,其中男生17人,女生14人。初二上半学期以来班级已经走向正轨,多数同学积极向上,但仍然有些学生的学习习惯和日常行为习惯较差,特别是一部分男生,仍然没有大的转变。三、针对班级情况及本学期目标的措施⒈依然强调学生学习《中学生手册》上的日常行为规范,保证学生的行为习惯,懂得明礼诚信,使学生的综合素质在平时就能有意识的养成。⒉对于学习差的学生,发动组内同学对他进行帮助,使他在学习成绩和学习习惯上都能有较为明显的进步。⒊对积极要求上进的学生进行鼓励,引导他取得更大的进步。⒋利用家访及空余时间和家长进行交流,掌握学生的学习和生活情况,及时解决问题。⒌利用班会课及课余时间对学习态度不端正的学生进行教育,让他们认识到学习的重要性。⒍对学生加强爱国主义、集体主义教育,使他们成为有爱国心和集体荣誉感的学生。⒎充分发挥班干部的作用,提高他们的管理组织能力。8.开展多样生动的主题班会,在培养学生素质的同时,发展学生各方面的能力,一举两得。9.以学习委员为核心,以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动,开发学生的学习自主性和创造力。四、班级阶段目标及措施实行小组考核制度(每个月末评选当月主题优胜小组1—2个)4月:学习月——月考平均分位次前两名的小组1、晨测每日过关优胜小组(不限)6月:学习经验交流1。单科优胜学生学法指导1、期中测试平均位次前两名小组2、优胜小组长、最佳课代表、最佳班委(不限)注:本学期体育测试项目:立定跳远(目标–100%优秀)第1至2周:将学生的主要注意力从寒假生活中转移到学习中来,对上学期进行总结,提出本学期的目标和需要改进的地方。第3至6周:对开学来的情况做一个小结,表扬表现较好的同学,为学生树立一个好的榜样,形成一个较好的班级学习风气。第7至10周:对有进步的学生进行表扬,鼓励他们认真学习,作好期中考试的复习工作,使自己在考试中取得好的成绩。第11至15周:对期中考试进行总结,找出上半学期学习中不足的地方,进行改进。取得好成绩的同学介绍自己的学习方法,使好的学习方法能在班级中得到推广,争取在期末考试中取得好成绩。第16至18周:继续认真学习,作好期末考试的复习工作和班级的工作总结,让每一位同学都能以满意的成绩进入初三的学习生活。只要心中有一片希望的田野,勤奋耕耘终将迎来一片翠绿。初二班主任工作总结篇【第三篇】转眼间第二学期工作已接近尾声,回顾这半年多来的班级管理工作,我深刻地体会到了“学生无小事”这句话的含义。而作为新手的我在毕业的第一年就担任初二加强班的班主任,面临的困难确实是很多,但我记得在一本书上看到:老师分为四种类型:智慧爱心型,爱心操劳型,良心操劳型,良心应付型。又记得一个优秀班主任在做经验报告时说:班主任在,学生能做好,是一个基本合格的班主任。班主任不在,学生能做好,是一个优秀的班主任。班主任在,学生仍不能做好,则是一个失败的班主任。走上工作岗位以来,我一直在积极思考的如何做好班主任工作,希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。人生的姿势千姿百态,而我选择了站立。这是一种使命,更是一种师表。每天我站在黑板前,站在讲台后,填写着写不完的未知,学习着学不完的经验,攀爬着爬不完的台阶。我们班是普通班级,绝大部分的学生底子薄、基础差。有些同学厌学情绪严重,身在曹营心在汉。为了改变这种现状,一方面我从学生着手,另一方面就是及时和科任教师沟通,激发学生的学习热情,反过来激发科任教师的教学动力。这样互相促进。所以在这将近半年的班主任工作中,我体会到以下几点:一、用“心”育人我这个“心”指的是爱心、耐心、责任心。“爱就是教育”。我认为,学生是一个个有着丰富个性、独特精神世界和内在感受的完整群体。特别是时代飞跃发展的今天,教师不能总以成人的思维方式和行为规范去约束学生,教师应该有乐观的人性观,善意的看待和评价学生的天性和行为,对每一学生的发展充满信心。这其中最重要的就是“爱”和“鼓励”,需要一座架在师生之间的相互理解、相互沟通、相互信任、相互欣赏的桥梁。耐心就是心里不急躁、不厌烦、能持久。几十个人的班级,在不同时期,会出现不同的情况和不同的问题,经常还会有因突发事件而产生的新问题。因此,解决各种问题,做好班主任工作需要有耐心。我们知道,每个学生都有各自不同的思想,而每个学生的思想都受到社会多方面的影响,因此各种思想的形成都不是一朝一夕的事,那么做学生们的思想工作就需要时间和耐心。做思想工作不可能一蹴而就,对于学生的不佳表现甚至是违纪行为,我们不要急于做定论,扣帽子,而应了解行为背后有没有别的原因,这样来粗暴、急躁的举动便不会产生。当犯错误的同学出现反复时,应该进行再教育,做耐心细致的思想工作,帮助他们改正错误,而应避免急躁情绪,害怕麻烦,将学生推向社会或家庭,造成不良影响。班主任工作是学校管理的基础。是学校工作的一个重要着力点,学校的各项管理通过班主任的管理工作而落到实处。因此,班主任的责任心,直接关系班主任班级工作的质量、班级的班风、班级管理效率等,是班主任工作成效的根本体现。我认为:班主任肩负着学校领导的重托,肩负着学生家长的重托,肩负着学生的前途和命运,责任极其重大,我们必须以高度的责任心,以高度负责的精神,做好班级管理工作,做到无愧于心,无愧于学生,无愧于学生家长,只有如此,才能对班级负责,对学生负责,对学校负责,对学生家长负责——这正是班主任责任心的真实体现。班级工作中,我尤其是对后进生的转化,总是给予他们以充分的尊重与足够的理解,尊重他们的人格和独立自主性,尊重他们的爱好,努力做到营造环境与激发兴趣相结合。同时,我也比较注意坚持说服教育与严格要求相结合,在那些后进生认识到错误并有悔改之意的基础上“趁热打铁”,向他们提出严格要求,根据学生的基础约法三章,要求他们做到。此外,我还注意密切联系家长,做好与家长的沟通工作。“冰冻三尺,非一日之寒”。一个学生不是直线式的一帆风顺的成长起来的。正因为如此,我意识到:在班级工作中对那些犯错误的学生要坚持反复抓,抓反复,找原因,并有针对性的耐心的对他们进行说服教育。我深切地体会到,一个后进生的转变,不只是班主任工作的结果,而是所有教师和社会、家庭力量共同努力的结果。二、重视班级班风建设班级是学生在校学习、生活和交往的地方,要想把班级建设成一个生动、活泼、健康向上的班级,除了班主任尽心尽力外,班干部的选择和培养十分重要。班干部的好坏直接关系到整个班的质量。因此,开学初,我经过细心,观察及多方面了解,精心挑选了一批热情奔放,责任心强,乐意为同学服务,有一定管理能力的同学担任班干部,进行培养和教育,使之成为同学们的榜样,带动其他同学不断进取,形成正确的集体舆论和优良的班风。一方面我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感,要求他们努力学习,团结同学,以身作则,鼓励他们大胆开展工作,又要严格要求,注意工作方法。当然,选出的干部毕竟不是完人,因此对他们不能过分苛求、指责,特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检查,而切要给予具体的指导和帮助,既不能包办代替,也不能班上的工作全部推给班干部,自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议,组织他们学会制订计划及具体措施,检查落实情况,总结得失,并加以改进,教会他们如何分辨是非,及时阻止同学中的不良行为。而对班干部在班级中的不良行为,决不姑息,鼓励他们以身作则并带动其他同学,促进整个班级的管理工作。另一方面:增强班级的凝聚力,我组织互帮互学活动。学习上好生带动差生。纪律上互相提醒。劳动生活上互相帮助。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响,通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规上起到明显的效果,又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯,在班级中孕育团结友爱的风气,使班级成为一个大家庭。具体工作如下:1、重视正面思想教育,动之以情,晓之以理,每周至少1次思想工作教育,特别是发挥主题班会的教育作用,决不放弃任何一个学生。2、重视抓班干,以点带面,各个击破,收拾钉子户。3、重视课堂上的每节课的效果,要严格按章办事。4、重视班级建设和班标、班训的宣传作用,每天黑板上显示醒目的催人奋进的名言警句。5、重视班级环境卫生,专人负责,轮流值日。6、严格按照校规校纪办事,做到每周一升旗和周二、四、六出操穿校服。7、对违纪同学严格按照班规班约处罚,对表现好的同学或者进步较快的同学及时表扬。8、和学生共同参与班级事务开学初我除了放下架子深入到学生中去,还和学生一起参加各种活动,比如大扫除时,我亲力亲为,不仅要当好指挥员,更要当好战斗员,说在前,干在先,用自己的行动影响带动学生
本文标题:初二班主任工作总结范文【最新4篇】
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