幼儿园活动策划方案（实例）【热选4篇】

好文供参考!1/9幼儿园活动策划方案（实例）【热选4篇】【引读】这篇优秀的文档“幼儿园活动策划方案（实例）【热选4篇】”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！小班幼儿活动策划方案【第一篇】(一)环境创设1.搜集有关水的用途、节约用水的图片和照片等资料，布置“有用的水”“节约用水小标兵”等墙饰。2.将幼儿收集的泥质品、制作的沙画，布置在不同的展区，供幼儿欣赏触玩，并随时丰富展品。3.在墙面张贴各种泥质品、沙画、沙雕、石头的照片。4.创设种植区，供幼儿种植。(二)生活活动1.散步时让幼儿在沙地和泥土上走一走，感受沙子和泥土松软的特点。2.提醒幼儿注意玩沙、玩泥后用肥皂洗手，讲究卫生。3.利用散步的时间，教师和幼儿一起收集树叶、沙子、小石子等，为活动作准备。4.鼓励幼儿寻找生活中的“小磁铁”及铁制品。(三)家园共育好文供参考!2/91.提醒家长与幼儿一起收集安全卫生的废旧瓶瓶罐罐、一次性纸杯等，带到幼儿园来。2.提醒家长创设亲子共乐时间，与幼儿一起玩圈、做纸杯游戏、探索磁铁的。特性等。3.请家长协助收集纸杯、大碗面盒子等废旧物品，请家长为幼儿缝制沙包。4.请家长与幼儿一起去山上、石堆、沙滩等地方收集石头、泥土，共同制作简单的石头造型、泥土作品，带到幼儿园与小朋友分享。(四)教学活动1.“玩泥巴”：尝试和泥，关注泥巴的变化，会用团、搓、捏的方法玩泥，做出几种常见物品。2.“好玩的沙包”：尝试沙包的多种玩法，能单手正面将沙包向前投掷2米左右。3.“跳一跳，真快乐”：能够准确地跟随音乐节拍跳跃动作，愿意用动作大胆表现歌曲跳跃、欢快的情绪。4.“五彩石头路”：尝试用纸团印画、手指点画的方法画鹅卵石，体验局部组合成整体的新奇感。(五)区域活动1.益智区：“长颈鹿的围巾”能够区分物体的长短并排序；“开心果果”幼儿能够初步感知4以内数的形成。2.美工区：“快乐脸谱”能够利用粘贴的方式制作快乐脸好文供参考!3/9谱；“小花裙”能够熟练使用纸团印画、手指点画等方式进行绘画的创作。3.表演区：“什么乐器在唱歌”能够听辨几种常见的打击乐器，较准确地拍出几种常见节奏型；“小小乐队”能够熟练使用几种常见的打击乐器。4.阅读区：“快乐拥抱”能够独立阅读图书并用语言描述出画面内容；“小帮手”能够比较有条理地说出画面中小朋友正在做的事情，感受做小帮手的快乐。幼儿园元旦活动主题方案【第二篇】一、开展活动认识元旦二、活动目标1.知道每年的1月1日是元旦，是新一年开始的第一天；2.知道过了新年，又长大了一岁；3.了解和认识庆祝元旦的各种方式。三、活动准备日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。四、活动重难点理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。五、活动过程1.引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的一些节日，激好文供参考!4/9发学习兴趣。——教师提问：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗？（出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦等）——教师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？（1月1日，新一年的到来，是一年开始的第一天）——教师提问：小朋友们，你们知道元旦是什么意思吗？提示：元旦是在1月1日，“元”是开始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。2.向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿交流以往是怎样过新年的？提示：唱歌跳舞、举办活动、送元旦贺卡等。3.引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来？提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的'想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，送一张自己制作的贺卡给爸爸妈妈。4.播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。5.引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望好文供参考!5/9教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事？幼儿园元旦活动策划方案【第三篇】背景分析：新版《中学生守则》首次提出了要学生“学会感恩”。“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言，如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡。针对目前绝大多数学生为独生子女、自我意识较强这一特点，让他们学会“感恩”，其实就是让他们学会懂得尊重他人。对他人的帮助时时怀有感激之心，感恩教育让孩子知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐的生活。当孩子们感谢他人的善行时，第一反应常常是今后自己也应该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示，让他们从小知道爱别人、帮助别人。设计理念：为进一步增强未成年人思想道德教育针对性、实效性，充分发挥中学德育的主渠道、主阵地作用，充分利用德育活动载体，让学生在学习中成长、在活动中体验，在学习、体验中感悟，形成良好的思想道德品质。教育目标：好文供参考!6/9紧扣学校“感恩”的情感教育主题，针对部分学生对父母、老师的逆反心理及对周围环境的漠视，开展以“感恩”为主题的班会，让学生在活动中理解父母、师长、社会在自己生命中的重要意义，让他们懂得珍惜，学会付出，共同构建和谐社会。教学准备：1、教师准备（1）围绕班会主题召开班委会，讨论本次主题班会的筹备工作；（2）设计班会形式及教学具体过程，准备教案；（3）准备教学课件。2、学生准备（1）认真思考并准备感恩父母、老师的事例；（2）编排情景剧及准备诗歌朗诵。教学过程：一、开场导入1、以一首《感恩的心》作为开场音乐。2、集体唱生日歌祝刘峻成同学生日快乐。3、刘峻成同学发表生日感言。二、感恩父母1、小调查⑴你爸爸妈妈的生日是_________。⑵你爸爸妈妈的体重是_________。好文供参考!7/9⑶你爸爸妈妈的身高是________。⑷你爸爸妈妈穿_______码鞋。⑸你爸爸妈妈喜欢的颜色是________。⑹你爸爸妈妈喜欢的水果是________。⑺你爸爸妈妈喜欢的花是________。⑻你爸妈喜欢的日常消遣活动是_________。⑼你爸妈经常教育你的。口头禅是________。（温馨提示：请同学们如实回答。同学们可以把答案交给你父母评分。答对6题以下的请你以后多与父母沟通。）2、讲述歌曲《天亮了》背后的故事，并欣赏该歌曲。3、同学们自由畅谈感恩父母的事例。4、观看情景剧《“大海”的转变》。5、学生家长代表讲话。三、感恩师长1、观看影片《全城高考》片段，感受老师的关爱和师生之间的深情。2、同学们自由畅谈感恩师长的事例。四、拓展1、由感恩父母、师长拓展到感恩他人、集体、社会、国家。2、配乐诗朗诵《拥有一颗感恩的心》五、总结结束好文供参考!8/9一个人只有怀着感恩的心，才会体会到生活的幸福与乐趣，学会了感恩，就学会了生活。感恩之心是生命之舟的原动力，是补给能源的加油站，常怀感恩之心可以使我们充满希望与热情，使我们活得更精彩，让我们的精神家园永远年轻！现在，我们的当务之急是搞好学习，两年后以优异的高考成绩报答父母、老师和一切关心支持我们的人，将来报答社会、国家。最后让我们高喊班级的口号“青春激昂、幸福飞扬、高二文四、共创辉煌”！阿信与这首歌的搭配堪称经典：歌曲有波澜壮阔的气势，而阿信则富有强悍的生命热情。看阿信在演唱会上演绎这首歌绝对是一种享受，感觉他是在用生命展现爱情的非凡伟大，一首歌像一场演出一样恢弘壮阔。歌词像一首壮丽的诗歌，讲述爱情的真谛，讲述悲壮的绮丽。“爱是种任性，不该太多考虑；没有聪不聪明，只有愿不愿意。”大概这就是爱情最简洁的真理！小班幼儿活动策划方案【第四篇】1、活动目标：①培养幼儿的艺术兴趣，提高幼儿的绘画能力②展示幼儿园的艺术教育成果，为幼儿提供更多展现自我才华和提高自身素质的`空间2、比赛时间：好文供参考!9/910月26日上午9:303、比赛地点：一楼多功能厅4、参加对象：大班幼儿。5、比赛要求①参加绘画比赛的幼儿围绕“庆省运，我是小主人”主题创作一幅画，当场完成，时间为60分钟。②绘画形式以想象为主，绘画材料不限，可以是水墨、蜡笔、水粉等。③作品尺寸：作品一律为4K，画种自选，工具材料由参赛选手自带，幼儿园提供画纸。6、评分标准①主题突出，有创意占50%。②绘画水平(画面设计、色彩处理、绘画技巧)占50%。7、参赛程序：①各幼儿园必须认真组织，确定比赛名单。②在参加比赛时，各班必须由指定教师带队并负责幼儿安全。8、奖项设定：一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名