三年级上册语文第二单元基础冲关测试卷部编版（含答案）

三年级上第二单元基础冲关测试卷部编版一．填空题（共10小题）1．补充诗句。（1）停车坐爱枫林晚，。（2）一年好景君须记，。（3）萧萧梧叶送寒声，。2．根据多音字的拼音组词。扇：shàn()shān()铺：pū()pù()挑：tiǎo()tiāo()3．形近字组词。径()经()错误!未定义书签。残()浅()淡()谈()橙()澄()料()斜()错误!未定义书签。4．写同音字。xiān花()子()后()美yán()色食()语()5．圈出下列句子中的错别字，并改正在横线上。小鸟余快地蹦跳着、歌唱着……6．加偏旁，组成新字再组词。尼尺见刂7．（《铺满金色巴掌的水泥道》）按原文填空。的水泥道上，的水洼映着一角的蓝天，两旁有梧桐树，树上的的叶子落在水泥道上，上面是的天空。8．我会选出加点字的正确读音，打“√”。秋天的雨，带给大地的是一曲．（qūqǔ）丰收的歌。9．下列拟声词都表示哪些动物的叫声，请将序号写在对应的横线内。A嘎嘎B汪汪C咩咩D呱呱E嗡嗡F哞哞G吱吱I喔喔蜜蜂青蛙松鼠大雁公鸡绵羊[来源:学,科,网]小狗黄牛10．用横线画出下列加点字的正确读音。藏．（cángzàng）着[来源:Zxxk.Com]曲．（qūqǔ）子扇．（shànshān）子欢乐．（lèyuè）西藏．（cángzàng）弯曲．（qūqǔ）扇．（shànshān）走音乐．（lèyuè）二．选择题（共4小题）11．加点字注音全对的一项是()A．橙黄(chéng)犹如(yóu)水洼(wā)B．红印(yìnɡ)棕红色(zōng)喇叭(lǎ)C．一曲(qǔ)钥匙(yào)缤纷(bīng)12．诗中写到了“走进这辽阔透明的音乐厅”，下列理解正确的一项是（）A．把“秋天的大自然”比作“辽阔的音乐厅”，生动形象地写出了秋天大自然中的各种声音很动听。B．在秋天的时候，最适合到辽阔透明的音乐厅里去听音乐家们演奏。C．“辽阔透明”写出了音乐厅的豪华气派，赞美了建筑师的聪明智慧。D．秋天到了，音乐家们专门演奏以“秋”为主题的乐曲，非常值得去听。13．对《山行》一诗赏析不恰当的一项是（）A．全诗重点在第四句，前三句全是为突出第四句起烘托、铺垫作用。B．第一句用“寒”字，是为了唤起第四句“霜叶”；第二句写“白云”是为了用色彩的强烈对比反衬第四句“霜叶”异常“红艳”，给人以“红于二月花”的感觉。C．“停车”是因为天色已晚，山路难行。D．诗里写了山路、人家、白云、红叶构成一幅和谐统一的画面。14．《山行》一诗中，运用了对比手法的一句诗是（）A．远上寒山石径斜B．白云生处有人家C．停车坐爱枫林晚D．霜叶红于二月花三．连线题（共1小题）[来源:学科网]15．我会连线。《山行》宋叶绍翁《赠刘景文》唐杜牧《夜书所见》宋苏轼四．现代文阅读（共1小题）16．课外阅读。秋的原野窗外飘进来一片梧桐的落叶，我对它凝视了一会儿，恍然领悟到：那是大自然给人们的讯号，秋天已经来临。我匆匆地走到郊外，在原野中漫步游荡，享受着徐徐吹来的凉风，感到浑身说不出的舒畅。我贪婪地吸了几口新鲜空气，又不由自主地哼出一支轻快的小调。天空像一块覆盖大地的蓝宝石，它已经给秋风抹拭得非常洁净而明亮。村外得那个小塘，也睁着碧澄澄的眼睛，凝望着这般美好的天色。那塘边开满白花得芦苇丛里，忽然钻出一对白鹅，慢吞吞地在水面浮游着：它俩显得天真烂漫，或者稍显这儿过于寂寞吧，于是伸出脖项，“哦！哦！”有节奏地叫着，把水面荡起一圈圈的波纹，也为大自然的画面平添了不少生气。山谷里枫树的叶子，不知道是喝了过量得酒，还是为了向秋天表示他们无限的热情，不然，它们为什么红得像一团火焰似的呢？村前村后，等待收割的水稻，好似一片金黄色的大海。一阵微风吹过，泛起一排金色的波浪；稻禾深处，也不时传来一阵阵农民的欢笑声。当七彩的晚霞，在天边编成瑰丽的织锦时，村里屋顶烟囱上也升起了缕缕的炊烟，跨在牛背上回家的牧童们，唱着抒情的歌谣，歌声在晚风里飘得很远很远……半空中飞过一队“人”字型的雁群。村里的孩子们立刻眯起一只眼睛，高举双手，做成托抢瞄准的姿势，对着它们“砰！砰！”地喝叫，雁儿们“咿咿呀呀”，好像在说“明年见，孩子们！”继续向暮色苍茫的天边慢慢地飞去了。（1）给句子中加粗的词语选择正确的解释。A、因不合心意而不愉快B、生命力、活力（1）白鹅为大自然的画面平添了不少生气。（2）今天，我又惹妈妈生气了。（2）第三自然段描写的景物有：、、、。（3）秋天的原野像一幅幅画面，第三至六自然段各是一幅图画，请连一连。第三自然段牧童晚归图第四自然段稻田欢歌图第五自然段枫林红叶图第六自然段池塘秋色图（4）找出文中一个打比方的句子，用“﹣﹣”画出来，说说是用什么来比喻什么，再仿照样子写一句。。（5）用“～～”画出文中你最喜欢的拟人句，再仿照样子写一句。。（6）短文表达了作者怎样的思想感情？。五．句子训练营（共4小题）17．叶子飘到脚下。（扩句）18．按要求写句子。（1）照样子，把句子写得更具体。例：河水倒映着小桥、绿树和青山。清清的河水倒映着小桥、绿树和青山。①秋天的田野边开着小花。②碧绿的荷叶上有几颗水珠。（2）红红的枫叶像．一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。（用加点字写句子）（3）风把梧桐树叶吹到了地上。（改成“被”字句）19．句子花园。（1）叶子掉落在水泥道上。（扩句）[来源:Zxxk.Com]（2）小朋友的脚，常被那香味勾住。（改为把字句）（3）小鸟在树林间鸣叫。（改写为比喻句）（4）你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏日的炎热。（仿写句子）20．按要求写句子。①你瞧，一双棕红色的小雨靴多像两只棕红色的小鸟。（仿写句子）②三年级二班的同学们在操场上踢足球。（缩句）③同学们听老师讲课。（扩句）六、作文（共1题）21．作文。秋是一首歌，秋是一幅画。秋天是一幅迷人的秋色图色。请你以“秋天”为题写一篇作文。三年级上第二单元基础冲关测试卷部编版参考答案一．填空题（共10小题）1．霜叶红于二月花；正是橙黄橘绿时；江上秋风动客情；2．示例：扇子扇风铺路床铺挑明挑水3.示例：径(路径)经(经过)残(残疾)浅(深浅)淡(淡水)谈(谈话)橙(橙子)澄(澄清)料(材料)斜(歪斜)4．仙先鲜颜盐言5．余愉；6．泥；泥水；迟；迟到；现；现在；利；利益；7．湿漉漉；亮晶晶；小小；金黄金黄；闪着雨珠；明朗；8．qǔ；9．E；D；G；A；I；C；B；F；10．cáng；qǔ；shàn；lè；zàng；qū；shān；yuè；二．选择题（共4小题）11．A；12．A；13．C；14．D；三．连线题（共1小题）15．《山行》﹣﹣唐代﹣﹣杜牧《赠刘景文》﹣﹣北宋﹣﹣苏轼《夜书所见》﹣﹣南宋﹣﹣叶绍翁四．现代文阅读（共1小题）16．B；A；天空；小塘；芦苇；白鹅；天空像一块覆盖大地的蓝宝石，它已经给秋风抹拭得非常洁净而明亮。弯弯的月亮象小船；村外得那个小塘，也睁着碧澄澄的眼睛，凝望着这般美好的天色。小鸟在唱歌；短文表达了作者对秋天原野的喜爱和赞美的思想感情；五．句子训练营（共4小题）17．黄黄的叶子轻轻地飘到脚下。；18．秋天的田野边开着五颜六色的小花。；碧绿的荷叶上有几颗亮晶晶的水珠。；火红的枫叶像一个小小的手掌。；梧桐树叶被风吹到了地上。；19．一片片闪着雨珠的叶子掉落在湿漉漉的水泥道上。；那香味常把小朋友的脚勾住。；小鸟像个孩子似的在树林间鸣叫。；你看，它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。；20．圆圆的月亮像一个碧玉盘。；同学们踢足球。；同学们聚精会神的听老师讲课。；六、作文（共1题）21．范文：秋天秋天悄悄地来了，天气变冷了，人们穿的衣服渐渐地增多了。阳光和煦，秋高气爽，给人一种清爽的感觉。来到大街中。在秋风婆婆的呼唤下，树叶宝宝依依不舍的离开了大树妈妈的怀抱，在漫天飞舞。我仔细一看，空中的树叶有的像漂亮的蝴蝶，有的像美丽的风筝，有的像降落伞，有的像滑翔机，自由自在的在空中翱翔我随手捡起几片，树叶颜色各不相同：有金黄金黄的，有火红火红的，有草绿的，有梨黄的，还有红绿相间的，半红半黄的，还有带着彩色斑点的，黑色条纹的。美丽极了！树叶不光颜色不同，而且样子也大不相同：有扇形的，有风车形的，有掌形的，还有长条形的各式各样，让人看得眼花缭乱。我接着走，来到了丰收的果园里。果园里的水果很多：有红彤彤的苹果，黄澄澄的梨，金黄金黄的柿子，红红的大枣散发出诱人的香气，让人看得垂涎欲滴，我很想吃上一个苹果。于是，我来到苹果树前，踮起脚，伸手去摘。过了一会，我已经是满头大汗了，终于摘到了。我迫不及待地咬上一口，香甜美味，好吃极了。逛完果园，我又来到了山坡上。山坡上有大枣、栗子我跑到枣树前，用长棍吧大枣打下来。我弯下腰，捡起一个红红的大枣，要在嘴里，哇，好酸啊！我又走到栗子树旁边，观察到：有的快成熟的栗子是绿色的刺；有的成熟的栗子是半青半咖啡色的刺；还有的完全成熟的栗子是咖啡色的刺，并且张着大嘴，很想刺猬。我小心翼翼地扒开一个，咬上一口，香甜可口。啊，秋天事隔美好、丰收、令人回味的季节！声明：试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2020/7/1320:16:41；用户：13642056992；邮箱：13642056992；学号：37313915