【三年级语文上册】第四次月考卷（一）

统编版三年级语文上册第四次月考（一）（测试范围：第七、八单元）时间：60分钟满分：100分题号一二三四五六七八九总分得分一、给下面字选择正确的音节，打“√”。（9分）diē（）cí（）liè（）tiē（）chí（）niè（）lán（）zā（）yǎng（）lián（）zhā（）ǎng（）二、读拼音，写字词。（6分）1.全bān（）同学为英子鼓起了rèliè（）的掌声。2.我们一起来大自然gǎnshòu（）měimiào（）的声音。3.鸟儿的chìbǎng（）沾有lùshuǐ（），它们飞不高。三、选字组词。（6分）抖料冷怜同司资（）可（）（）样（）动寒（）（）机投没列烈城诚（）有（）士（）实（）降陈（）（）市四、选词填空。（5分）奇妙美妙1.这（）的声音是从哪里传来的？2.这部小说构思（）,深深地吸引了我。竟然果然仍然跌持烈联渣仰3.白求恩（）争分夺秒地给伤员做手术，做了一个又一个。4.那个猎人准是发疯了，（）对狗开枪！5.第二天，列宁来到白桦树下，（）又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。五、写出下列句子使用的修辞手法。（5分）1.他发出的声音震耳欲聋。（）2.下午五点，紫茉莉苏醒过来。（）3.走在街上的人有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴……（）4.海底是否没有一点儿声音呢？不是的。（）5.少先队员难道不应该诚实守信吗？（）六、按要求写句子。（10分）1.照样子，扩写句子。例：那只灰雀在枝头歌唱。那只胸脯深红的灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。（1）小女孩跑过去了。（2）小鸟在空中飞舞。2.教室里骤然间响起了热烈而持久的掌声。（缩写句子）3.我永远不会忘记那掌声。那掌声使我明白，同学们并没有歧视我。（用合适的关联词语连成一句话）4.班会上，她总是首先第一个发言。（修改病句）七、根据课文内容，选择正确答案。（6分）1.《掌声》一课中，残疾女孩英子内心自卑，性格忧郁，但是（）使她变成了一个活泼开朗的人。A.同学们的劝告B.同学们的掌声2.列宁也没再问那个男孩，因为他已经知道，男孩是诚实的。你觉得男孩诚实吗？（）A.我觉得男孩不诚实，因为男孩把灰雀捉去了却没有告诉列宁。B.我觉得男孩诚实，因为男孩认识到自己的错误后，把灰雀放了回来，他知错就改，诚实守信。3.司马光是一个（）。A.聪明、机智、善于帮助别人的人B.爱冒险、爱出风头的人八、阅读乐园。（23分）（一）（10分）在我的铅笔盒里有一把断尺，它使我回忆起三年级时的一件事。“丁零零……”一阵铃声响起，伴随着铃声而来的是紧张的数学期末考试。我胸有成竹地坐在椅子上，一副毫不在乎的模样。“同学们，请准备好笔、尺子和橡皮，开始答卷。”老师用和蔼的声音叮嘱我们。我哪儿有心听这个，大笔一挥“刷刷刷”地飞速答卷。下一道题是图形题，我赶紧找尺子，可是在我的铅笔盒、书包、课桌、地上看了好几遍也没有尺子的影子。“完了！”我心里急得发慌，“没带尺子怎么做题呀！”我紧张地望了望周围的同学，大家都在聚精会神地做题。我简直急得不知所措，头上渗出了汗珠，心里不住地念叨：“怎么办？怎么办?”这时，坐在我身后的王瑶看出了我的心思。只听后座传来“啪”的一声。我回头一看，一把新的尺子在王瑶的手中断为两截，她伸手递给我。我接过断尺，心里暖乎乎的，却什么也说不出来。后来，王瑶转学了，断尺时常让我想起这件事。我把断尺的故事告诉了妈妈，妈妈抚摸着我的头说：“我的女儿懂得珍惜友谊了。”1.阅读短文，为本文选择一个合适的题目。（）（2分）A.《断尺》B.《我的同学》C.《新尺子》2.根据意思，在文中选择恰当的成语写下来。（4分）（1）原指画竹子要在心里有竹子的形象。后比喻在做事之前已经有通盘的考虑。（）（2）不知道怎么办才好，形容受窘或发急。（）3.文中画横线的句子，形象地表达出作者（）。（2分）A.着急的心情B.无奈的样子C.开朗的性格4.在一次夏令营活动中，“我”又碰见了王瑶，“我”会对她说些什么呢？（2分）（二）画里少了什么（13分）美术课是大家最爱上的课。这一天，美术老师拿来一张大白纸，宣布这节课绘画的主题是《海洋世界》。老师一说开始，同学们就立刻围上前去，争先恐后地画起来。半小时后，画完成了。这是一幅奇怪的画，长长的画卷上画满了大鱼，除了大鱼什么都没有。“这是海洋世界吗？”老师向大家提出了问题。“海洋世界有什么？”“有珊瑚！”“有水草！”“有小鱼！”“还有海岛呢！”同学们一个接一个地回答。“那我们的这幅画里为什么只有大鱼呢？”教室里安静下来，同学们在认真思考老师提出的问题，接着争先恐后地发言。在海洋世界里，大鱼是很重要的，这没有错，但海洋世界里并不是只有大鱼，海洋生物是多种多样的。全班同学要联合起来画，要分工合作，要有画大鱼的，也有画小鱼的；要有画珊瑚的，也要有画水草的。如果每个人都只是想画大鱼，画出来的就只是一群大鱼，而不是海洋世界。一场讨论过后，同学们明白了其中的道理。他们用剩余的时间，画了一幅真正的《海洋世界》。1.根据意思在文中找出相应的词语。（2分）争着向前，唯恐落后。2.在文中找出下列词语的反义词。（2分）普通—（）分工—（）3.同学们第一次画的《海洋世界》，画面上有什么内容？（2分）4.同学们第二次画的《海洋世界》，画面上有哪些内容？（2分）5.读了短文，我明白了（）。（2分）A.只有分工合作、齐心协力才能把一件事情做好B.团结起来力量大，个人的力量再大，也抵不上集体的力量大C.不能以大欺小，以强欺弱6.如果给短文换个题目，你会换（）。（3分）A.《海洋世界》B.《一节美术课》C.《团结合作》九、开心作文。（30分）在学习和生活中，你一定也经历过不少困难。现在就把你经历的一次困难和如何克服困难的事写下来。要求：题目自拟，叙述完整，内容生动。