羽毛球比赛活动方案(案例)策划（精选8篇）

1/22羽毛球比赛活动方案(案例)策划（精选8篇）“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，将方法呈于案前，即为“方案”。那么我们该如何写较为完美的方案呢？下面是网友精心分享的“羽毛球比赛活动方案(案例)策划（精选8篇）”，欢迎参考下载与收藏。羽毛球比赛活动方案策划【第一篇】1、活动目的：丰富同学们的课余文化生活，培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质，增强同学们的身体素质，推动我院羽毛球运动的发展2、活动时间：4月19日下午2:00------4月22日下午3、活动地点：b18下羽毛球场4、活动对象：数学学院全体研究生5、活动主题：青春健康、运动之美6、活动形式：男单、女单、男女混合双打(自由组合)7、器材设备：比赛羽毛球由组织单位提供，球拍自备8、报名事宜及截止时间：有参赛意向的同学请于4月15号中午十二点前直接向文体部成员报名并于4月15号中午12:30到b18四楼会议室抽签,逾期不候9、主办单位：广州大学数学与信息科学学院研究生分会文体部10、比赛赛制：小组赛比赛采用单局淘汰制，前四名进行三局二胜(每局21分)，11、比赛规则：见附录2/2212、注意事项：注意场地卫生，保持场地清洁和活动秩序;友谊第一，比赛第二。注意活动中自身安全;需备好相关药品，以便处理赛中突发事故;需做好赛前准备工作，灵活应对赛中可能出现的各类情况，确保比赛顺利进行。13、奖励：本次比赛各项目分设一、二、三等奖各一名14、经费支出：1、羽毛球3筒2、纯净水2件3、宣传海报3张4、必备药品(正红花油、创可贴、云南白药)5、小礼品共计：(待定)附表(比赛规则)：1、比赛分为初赛、复赛、决赛，由于时间限制，比赛采用一局定输赢制，比赛双方一局即分胜负。2、每一局为21分，每球得分，先得21分者获胜，如果打到20分，任何一方要获胜必须超出2分。若双方打成29平后，一方领先1分，即算该局取胜。3、比赛开始前，双方应通过掷挑边器决定场区或发球，赢得一方有权先选择首先发球或不首先发球及场地。4、发球：①发球使任何一方都不允许非法延误发球。②发球员和接发球员都必须站在斜对角线发球区内发球和接发球，脚不能触及发球区的界限;两脚必须都有一部分与地面接触，不得移动，直至将球发出。3/22③发球员的球拍必须先击中球托，与此同时整个球必须低于发球员的腰部。④击球瞬间球杆应指向下方，从而使整个球框明显低于发球员的整个握拍手部。⑤发球开始后，发球员的球拍必须连续向前挥动，直至将球发出。⑥发出的球必须向上飞行过网，如果不受拦截，应落入接发球员的发球区。5、违例：①发球不合法违例。②发球员发球时未击中球。③发球时，球过网后挂在网上或停在网顶。④比赛时：ⅰ、球落在球场边线外。ⅱ、球从网孔或从网下穿过。ⅲ、球不过网。ⅳ、球碰屋顶、天花板或四周墙壁。ⅴ、球碰到运动员的身体或衣服。ⅵ、球碰到场地外其他人或物体(由于建筑物的结构问题，必要时地方羽毛球组织可以制定羽毛球触及建筑物的临时规定，但其国组织有否决权)。⑤比赛时，球拍或球的最初接触点不在击球者网的这一方(击球者击球后，球拍可以随球过网)。⑥比赛进行中：ⅰ、运动员球拍、身体或衣服触及网或网的支持物。ⅱ、运动员的球拍或身体，以任何程度侵入对方场区。ⅲ、妨碍对手，如阻挡对方紧靠球网的合法击球。⑦比赛时，运动员故意分散对方注意力的任何举动，如喊4/22叫、故作姿态等。⑧比赛时：ⅰ、击球时，球夹在或停滞在拍上紧接着又被拖带。ⅱ、同一运动员两次挥拍连续击中球两次。ⅲ、同一方两名运动员连续各击中球一次。ⅳ、球碰球拍继续向后场飞行。⑨运动员违反比赛连续性的规定。⑩运动员行为不端。6、重发球：①与不能预见或意外的情况，应重发球。②除发球外，球挂在网上或停在网顶，应重发球。③发球时，发球员和接发球员同时违例，应重发球。④发球员在接发球员未做好准备时发球，应重发球。⑤比赛进行中，球托与球的其他部分完全分离，应重发球。⑥司线员未看清球的落点，裁判员也不能做出决定时，应重发球。⑦“重发球”时，最后一次发球无效，原发球员重发球。7、死球：①球撞网并挂在网上，或停在网顶上。②球撞网或网柱后开始在击球这一方落向地面。③球触及地面。④“违例”或“重发球”。8、初赛获胜者进入复赛阶段，复赛获胜者进入决赛，前三名即可获得嘉奖。9、比赛具体规则根据参赛人数灵活制定，最终解释权归活动承办方所有。羽毛球比赛活动方案策划【第二篇】5/22一、比赛目的缓解幼儿园教职工工作的压力，丰富幼儿教师的生活，提高幼儿教师的身体素质，培养团结合作、顽强进取的进取精神，致力于为教师打造更好的互相交流互相学习的平台，从而为幼儿园的发展贡献更多的力量，我们将本着友谊第一，比赛第二，不重结果，重在参与的原则，开展了幼儿园羽毛球比赛。二、主办单位xx幼儿园。三、参赛单位xx幼儿园全体教职工。四、比赛时间x月x日。五、比赛地点xx公园羽毛球馆。六、比赛项目男子单打，女子单打、混合双打。七、比赛总则预赛、决赛均采用单场淘汰制和21分制。八、参赛要求1、各个幼儿园选报15名参赛选手，男子单打至少6名，女子单打至少6名，混合双打至少2组。2、参赛采取抽签形式，所有比赛项目均实行单场淘汰赛制。6/223、球拍、羽毛球由xx公园统一提供，每位比赛选手参赛当日自行着运动服、运动鞋到场。4、友谊第一，比赛第二。九、比赛方法1、比赛顺序：预赛随机分成4组进行单场淘汰赛，每组选出2名参赛者进入决赛，决赛抽签进行淘汰赛。2、预赛采用单场淘汰制（三局两胜），失败一场即遭淘汰。3、决赛采用单场淘汰制（五局三胜），失败一场即遭淘汰。4、每个项目的预赛选出8名选手参加决赛，决出冠军、亚军、季军。5、比赛采用中国羽毛球协会审定的最新《羽毛球竞赛规则》，裁判由主办单位聘任。羽毛球比赛活动方案策划【第三篇】第一部分、赛程总则活动主题：激情绽放，“羽”您共享赛事时间：__年2月21日下午比赛地点：比赛项目：1、男子单打2、女子单打总比赛规则：预赛、决赛均采用单场淘汰制和21分制。参赛资格1、参赛运动员身体状况必须适合参加比赛。7/22比赛方法1、比赛顺序：预赛随机分成4组进行单场淘汰赛，每组选出2名参赛者进入决赛。决赛抽签进行淘汰赛。2、预赛采用单场淘汰制(三局两胜)，失败一场即遭淘汰。3、决赛采用单场淘汰制(五局三胜)，失败一场即遭淘汰。4、每个项目的预赛选出8名选手参加决赛，决赛冠军、亚军、季军。5、比赛采用中国羽毛球协会审定的最新《羽毛球竞赛规则》，比赛用球由承办单位决定。6、如果参赛者没有自备的球拍则使用承办单位提供的球拍参加比赛。裁判员、仲裁委员会1、裁判长由主办单位选派，裁判员由承办单位聘任。2、仲裁委员会由主办单位和承办单位人员组成，职责范围按国家体育总局颁布的《仲裁委员会条例》执行。第二部分、羽毛球预赛活动时间：__年3月13日至__年3月14日赛程地点：比赛方法：分组进行单场淘汰制(三局两胜)赛前准备3月11日—3月12日赛事具体活动流程安排3月13日—3月14日预赛后相关事宜每场预赛结束当天：各组赛事负责任对赛事资料进行及时统计、整理。8/22预赛全部结束后：召开赛后会议。及时公布预赛结果，并总结分析本阶段赛事对下阶段赛事做准备。第三部分、羽毛球决赛活动时间：__年3月20日赛程地点：比赛方法：单场淘汰制(五局三胜)赛前准备3月19日赛事具体活动流程安排3月20日颁奖仪式颁奖时间：颁奖地点：出席领导：奖项设置：冠军亚军季军球员羽毛球比赛活动方案策划【第四篇】一、比赛宗旨：以友谊推动比赛，以比赛促进交流，以交流带动进步。二、比赛目的：活跃校园气氛，丰富课外生活，增进交流，锻炼身体提高球技，促进竞技体育运动的发展。三、比赛规则：公平、公正、公开;友谊第一，比赛第二。9/22四、比赛概况：1、参赛资格：____大一大二的学生2、比赛场地：涉外羽毛球场3、器材设备：比赛羽毛球由体育部提供，球拍自带。4、比赛赛制：比赛采用单淘汰制。5、比赛项目：男单、女单，男女混合6、比赛时间：第六周周四下午五、羽毛球比赛细则：(采用最新羽毛球规则)(一)、挑选场地或发球权：任何一场正式比赛开始之前，参赛双方首先要做的事是在裁判员的主持下，通过由裁判员抛硬币确定首先发球的一方。硬币决定的胜者具有挑选发球权或场地的优先权。赢方选剩的一项归输方所有。(注：这里用硬币代替挑边器)(二)、局数和分数：1、每场正式比赛以三局二胜制决定胜负。2、每局均为15分，率先得到15分的一方赢得_赛;3、如果双方比分打成14比14，获胜一方需超过对手2分才算取胜;4、如果双方比分打19成比19，则率先得到第20分的一方取胜;(三)、发球权、得分：1、实行每球得分制，得分获得发球权;10/222、首局获胜一方在接下来的一局比赛中率先发球;(四)、交换场地1.第一局比赛结束，双方应交换场地进行第二局的比赛.如前两局双方战成1比1时，双方也应交换场地进行决胜局的比赛。在第三局比赛中，当任何一方先得8分，必须再次交换场地后，才能进行余下的比赛。(五)、发球和接发球1、合法的发球1).发球时脚不得踩发球区的任何界线。2).发球员在击球的瞬间，球与球拍的接触点及整个球体均要低于发球员的腰部，整个拍框必须明显低于发球员握拍的手部。2、合法的接发球。1).接发球员必须等对方发球员按相应的规定将球发出后，即球托触及球拍的拍面而飞离球拍后，才能移动两脚，并开始接发球，否则属违例。2).接发球时，接球员的脚不能踏踩在接发球区域四周的任何线上或线外，否则后违例。(六)、重新发球如下列情况发生时应重新发球：1.发球时，发球员和接发球员同时违例。2.当接球员尚未做好准备之前，发球员即发球。3.在比赛进行中，球托与球的其他部分完全分离即球、完全破损。11/224.除发球以外，球过网后挂在网上或停在网顶。5.在比赛中，不可预见或意外的情况发生。(七)、违例1.比赛中，球拍未击中球。2.发球时，球过网后挂在网上或停在网顶。3.比赛中，球从网下或网孔中穿过或不过网。4.比赛中，球碰房顶及场地四周以外的人或物体。5.比赛中，球碰到运动员的身体或衣物，6.比赛中，击球者球拍与球的击球点不在自己球网一方，而是过网击球。7.比赛中，选手的球拍、身体或衣物碰网或网柱;选手的脚或球拍由网下侵入对方场区。8.击球时，球夹在或停滞在球拍上，紧接着又被拖带。9.一名球员两次挥拍，连续两次击中球，或是同一方的两名选手连续各击中球一次。10.球触及球员的球拍后继续飞行并落在界外。11.比赛时选手故意扰乱、影响对方进行正常比赛的任何举动。六、裁判由体育部干事出任，裁判组成人员有：___，__，___，___，___，___七、奖励：本次比赛分别设男、女单冠军一名，季军一名，亚军一名。男女混合第一名。12/22获奖运动员将获得学院颁发的证书。冠军：羽毛球拍一副亚军：单拍一个季军：象棋一副男女冠军：羽毛球拍一副预算、预算羽毛球：1筒，5元矿泉水：20瓶，20元证书：8份，8_6元/份=48元球拍：两副两个，60元合计：133元羽毛球比赛活动方案策划【第五篇】一、活动背景我国体育事业的蓬勃发展，以及我国在国际体育事业上取得的丰硕成果。为此，大众化的体育运动在我国普遍开展，尤其是大学生的体育生活更为精彩!二、活动目的1、提高同学们对运动的热情2、增强同学们对羽毛球知识的了解3、锻炼同学们的身体4、增进同学们之间的认识和了解三、活动对象13/2209数学与应用数学2班全体同学四、活动安排活动时间:201x年4月6日下午(待定)活动地点:南门羽毛球场(待定)五、活动形式班级羽毛球男女混双打六、活动流程赛前准备1,活动当日前确定场地并购买羽毛球，奖品，准备好球拍。2，准备适当的应急用品，如创可贴等，以防处理突发伤害。3，赛前一个星期内组织本班同学报名参加此次活动，要求每个寝室至少有两名同学参加比赛。4，比赛分组要求随机且公正。男生女生分别进行号码抽取,抽取的号码条形式如“a”--“b”,男生女生分别从各自的号码堆中抽取，其中a表示自己的小组号，b表示将迎战的小组号。抽到相同号码的组成一个小组。采取现场抽号现场宣布的