生命的维度附教学设计(PPT教育模板)

生命的维度ArdentlyLoveYOURLOGO生死相依01生命韧性02生命维度03重塑自我04目录CONTENTSGeneraldemonstrationtemplateoffreshwatercolor小|清|新|通|用|演|示|模|板GENERALDEMONSTRATIONTEMPLATEOFFRESHWATERCOLOR单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，为了最终演示发布的良好效果金山办公软件有限公司请大家伸出双手，中指向下弯曲，第二个关节对靠在一起，然后将其余的四对手指分别指尖对碰在游戏进行过程中，请确保中指始终紧紧靠拢，其余四对手指每次只允许一对手指分开。生死相依大拇指代表我们的父母食指代表兄弟姐妹他们将来都会有自己的家庭，也会离开我们生命和我们如影相随，永不分离无名指代表生命几年后，同学们毕业了，就会和老师分开中指代表老师小拇指代表同学若干年后同学们会奔向不同的高中，不同的班级热身游戏每个人都会有生老病死，父母总有一天会离我们而去小|清|新|通|用|演|示|模|板GENERALDEMONSTRATIONTEMPLATEOFFRESHWATERCOLOR单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，为了最终演示发布的良好效果这些图片让你想到了什么？生命韧性小|清|新|通|用|演|示|模|板GENERALDEMONSTRATIONTEMPLATEOFFRESHWATERCOLOR单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，为了最终演示发布的良好效果生命的长度——质量生命的厚度——价值生命的高度——意义生命的宽度——重建生命维度010203如果没有死，生的意义何在？如果不下雨，谁会享受阳光？如果没有黑夜，谁又会渴望白天？死亡是生命的进程。我们无法逃避，无能为力，也必须接受它所带来的巨大悲伤。我们可以难过，可以流泪，也可以思念，但不能心碎，不能被痛苦吞噬而丧失自我。虽然有阴云密布的时候，但还是应保持对生命的期待与热爱。正是死亡，教我们珍惜生命中的每一时、每一刻。我们也应该思考死神留下的三个问题：活动一：生命的长度CLICKHERETOADDATITLE年龄≠生命的长度同学们，你们打算如何丰富我们的人生，让我们的人生更有质量呢？你的生命又会有着什么样的价值呢？“过去的你、现在的你、未来的你都可以发挥自己的哪些价值？活动二：生命的厚度CLICKHERETOADDATITLE小结：我们自身的价值不是别人可以评说的，生命的价值取决于你怎么样看待它，他可以因为你而有自己的光芒，也可以因为你而变得黯然无光，但是只要你努力过，生命之花就会为你绽放，命运的光环就会为你而点亮。“天空没有鸟的踪迹，但我已飞过；没有一朵花会因为最后的凋零而不开放，并不是每一朵花的盛开都是为了收获丰硕的果实，它也可以绽放属于它的价值”同样，我们的努力目的也不止是成功，最重要的是内心的充实。只要把人生的价值绽放在自己一生的路途中，那便是无憾的人生。生命的厚度CLICKHERETOADDATITLE热爱生命——汪国真我不去想，是否能够成功，既然选择了远方，我只顾风雨兼程……看完视频有什么感受？生命的意义是什么？自己生命的意义是为了什么？你有哪些梦想和愿望要实现？活动三：生命的高度CLICKHERETOADDATITLE生命的价值不在于成功的那一刻，而在于为成功而奋斗的历程之中。你会如何感受生命的成长和色彩？75%愿望25%个人兴趣爱好你们除了要实现自己的愿望以外，还可以做哪些事情丰富自己的人生阅历呢？活动四：生命的宽度CLICKHERETOADDATITLE小|清|新|通|用|演|示|模|板GENERALDEMONSTRATIONTEMPLATEOFFRESHWATERCOLOR单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，为了最终演示发布的良好效果破茧成蝶从里面打开是蜕变，从外面打开是灭亡。重塑生命重塑自我•每天坚持早起早睡•认真学习•坚持锻炼身体•练习让自己变自信•穿搭干净整洁，简约大方•养成每晚看书的习惯•理性消费•合理使用手机重塑自己，让自己变得丰盈起来1、生活上的改变:•拒绝拖延，提高自己的执行力•保持看书的习惯，记录书中好的语录•学习成绩持续提升•练习口才，与人沟通交流的技巧•坚持学习英语•审视自己过去的能力，去蜕变去进化•培养自己的兴趣爱好•学会一项技能，丰富阅历2、个人成长的改变:•说话柔软，内心坚硬，做事果断•学会拒绝，敢于说“不”•和身边好友保持联系偶尔见面•学会察言观色，哪些该说，哪些不该说•多夸别人的优点少指责别人的缺点•不做费力不讨好的事，少言慎言•拒绝无意义社交，学会独处悄悄提提升自己•多些真诚和礼貌•无视他人看法和眼色，人生是自己的•自信乐观，做一个眼界长远，通透的人•保持好心情，学会分享身边的开心事给朋友•遇到事情要冷静，相信方法总比困难多3、人际交往的改变:用生命影响生命请相信你自己！把自己活成一道光因为你不知道谁会借着你的光，走出了黑暗请保持心中的善良因为你不知道谁会借着你的善良，走出了绝望请保持你心中的信仰因为你不知道谁会借着你的信仰，走出了迷茫请相信自己的力量因为你不知道谁会因为相信你，开始相信了自己......泰戈尔感谢观看Thanksforwatching给自己一个华丽的转身，然后惊艳所有人！YOURLOGO金山办公软件有限公司生命的维度设计理念：维克多·弗兰克尔的意义治疗。意义治疗重视生命意义的探寻，该理论认为：人都有探索自己生命意义的需要和内驱力；每个人的生命都有其意义；任何时候的生活都具有价值。意义意志不仅对心理健康有益，还能帮助个体摆脱痛苦和忧伤的状态。个体通过自由选择构建独特的人生意义，才能满足其生命意义感，从而树立起积极的人生态度。小学高段的学生自我意识正处于发展中，已经具有一定的自我评价意识。同时它们也在逐步获得社会自我，进行角色学习。帮助它们发现自身所拥有的资源，通过生命的维度引导学生用积极视角发现生命的价值和意义，寻找内在的力量，这不仅有利于学生展现自身优势，进一步认识自我，还能够帮助学生发展积极向上的心理状态。学情分析：小学高段学生已经进入青春期，根据埃里克森人格发展理论，这一阶段的学生正面对着“自我同一性和角色混乱”的冲突，如果此时学生无法形成同一的自我认识，比较容易出现角色混乱、叛逆、没有生活目的、自我失衡等问题。根据日常观察，我校高年级学生经常会出现学习没动力，生活无趣味，充满了无力感，找不到生命的意义，感觉自己生命毫无价值，处于“空心病”的状态。为帮助学生发现内在能量、探寻生命的意义和价值，引导学生养成尊重、敬畏、热爱生命的人生态度，培养学生乐观向上的心理状态，我设计了本节课。教学目标：1.明确每个人的生命都是有意义的，任何一种生活都是有价值的。2.通过活动探究、探寻并发现自己的内在能量和生命意义，培养自我效能感。3.养成尊重生命、敬畏生命、热爱生命的积极人生态度，培养乐观向上的心理品质。教学过程：一、热身阶段：生死相依请大家伸出双手，中指向下弯曲，第二个关节对靠在一起，然后将其余的四对手指分别指尖对碰在游戏进行过程中，请确保中指始终紧紧靠拢，其余四对手指每次只允许一对手指分开。下面开始游戏：请张开你的大拇指，大拇指代表我们的父母，每个人都会有生老病死，父母总有一天会离我们而去；请大家合上大拇指。再张开食指，食指代表兄弟姐妹，他们将来都会有自己的家庭，也会离开我们，请大家合上食指。再张开中指，中指代表老师，几年后，同学们毕业了，就会和老师分开，请大家合上中指。再张开小拇指，小拇指代表同学，若干年后同学们会奔向不同的高中，不同的班级。下面，请大家合上小拇指，再试着张开无名指。这个时候，大家会惊奇地发现无名指很难张开，无名指代表生命，生命和我们如影相随，永不分离，今天我们就来谈一个有关生命的话题。二、转换阶段：生命韧性展示PPT图片提问：这些图片让你想到了什么？小结：是生命！生命的顽强、生命的张力、生命的色彩……那同学们你们是如何看待生命的呢？你们是怎么看待生命的呢？生答三、工作阶段：生命维度说到生命你会想到什么呢？两千多年前塞涅卡就曾经说过。我们何必为生命的片段而哭泣？我们整个生命都催人泪下。我想他说的催人泪下不仅仅是指生命的坎坷，更多的也是指生命的壮阔。每一个生命都有去追求极致绽放的权利，即便我不美，我不富裕，甚至我不健全。但是我的内心是可以丰盈和完整的！今天我们就来了解一下生命的维度。活动一、生命的长度播放视频《哭吧，但不要心碎》死亡是生命的进程。我们无法逃避，无能为力，也必须接受它所带来的巨大悲伤。我们可以难过，可以流泪，也可以思念，但不能心碎，不能被痛苦吞噬而丧失自我。虽然有阴云密布的时候，但还是应保持对生命的期待与热爱。正是死亡，教我们珍惜生命中的每一时、每一刻。我们也应该思考死神留下的三个问题：如果没有死，生的意义何在？如果不下雨，谁会享受阳光？如果没有黑夜，谁又会渴望白天？我们无法决定生命的长度，但是可以决定的是生命的质量。展示图片：聂耳——国歌《义勇军进行曲》雷锋——《雷锋日记》雷锋精神小结：年龄≠生命的长度，聂耳和雷锋虽然都只活了22岁，但是他们却留给世人永无止境的精神财富。同学们，你们打算如何丰富我们的人生，让我们的人生更有质量呢？活动二、生命的厚度播放视频《无价之宝》每个人的生命都是无比宝贵的，你都是那个独一无二的无价之宝。那么你的生命又会有着什么样的价值呢？播放视频《风中的树叶》每片树叶都带来了不同的价值，发挥了不同的作用。请你想一想，过去的你、现在的你、未来的你都可以发挥自己的哪些价值？小结：我们自身的价值不是别人可以评说的，生命的价值取决于你怎么样看待它，他可以因为你而有自己的光芒，也可以因为你而变得黯然无光，但是只要你努力过，生命之花就会为你绽放，命运的光环就会为你而点亮。“天空没有鸟的踪迹，但我已飞过；没有一朵花会因为最后的凋零而不开放，并不是每一朵花的盛开都是为了收获丰硕的果实，它也可以绽放属于它的价值”同样，我们的努力目的也不止是成功，最重要的是内心的充实。只要把人生的价值绽放在自己一生的路途中，那便是无憾的人生。活动三、生命的高度播放视频《深渊》看完这个视频，你又有了什么样的感受？当我看到这个视频后，我就在想生命的意义是什么呢？付出了那么多，最后没有得到，那还努力干什么？然后我又读到了汪国真《热爱生命》他说：我不去想，是否能够成功，既然选择了远方，我只顾风雨兼程……于是我懂得了生命的价值不在于成功的那一刻，而在于为成功而奋斗的历程之中。我觉得杰拉米这段视频必须推荐给你们，让你们感受多姿多彩的人生，找寻属于自己生命的意义。播放视频《生命是场伟大的赞歌》请同学们思考自己生命的意义是为了什么？你有哪些梦想和愿望要实现？活动四、生命的宽度“半身男孩”名叫穆夫塔，出生于塔卡尔，是今年卡塔尔世界杯的大使之一，一名残障人士能够获此殊荣，他的经历引发了许多人的好奇。播放视频《半身男孩》最开始大家以为“半身男孩”穆夫塔的生命只有15年，但是他却通过自己的努力，不但打破了生命的奇迹，而且丰厚了自己生命的宽度，发展了多种多样的兴趣，拓宽了他生命活动轨迹，除了世界杯大使之外，他还希望自己能够成为一名出色的外交官。那么同学们，你们除了要实现自己的愿望以外，还可以做哪些事情丰富自己的生命阅历呢？四、结束阶段：重塑自己同学们，今天我们重新认识到生命的维度，我想你的思想也会发生了变化。化茧成蝶的故事我们都知道，若茧自己打开茧房，便可化茧成蝶，如果等待别人打开茧房，则是连同蚕茧一起，被缫丝人丢