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参考资料,少熬夜!春季《开学第一课》教案实用4篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“春季《开学第一课》教案实用4篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!开学第一课教案1教学目标:1.通过人物外貌描述,竞猜人物,既消除因假期带来的彼此陌生感,又训练学生良好的倾听习惯和表达能力。2.在介绍“新朋友”中,学生通过辨析,了解三年级跟二年级不一样的地方,激发学生新学期强烈的求知*。3.通过“趣味语文”实践活动,既培养了学生团队合作意识,又让学生初步感受语文的魅力,达到提升语文核心素养的目的。教学重点、难点:在介绍“新朋友”中,学生通过辨析,了解三年级跟二年级不一样的地方,激发学生新学期强烈的求知*。教学准备:课件教学过程:一、课前竞猜,拉近距离1.师介绍游戏:请同学们和老师一起做个小游戏,我说你猜:这是对谁的外貌描述?温馨提示:我说,你们好好听,你说,我侧耳细听!认真听完后请举手响亮回答问题。预设1:(师边说边演示着课件)一头微卷的短发,一张白皙的脸上有几个调皮的小雀斑,一双炯炯有神的大眼睛,嘴角总是向上翘起。生猜。奖励一张精美的读书签。追问:老师为什么奖励这个同学呢?(因为有良好倾听习惯的,回答问题表述清楚的;还有他自信,能够大胆地表现自己,在学习上也一定能够积极地参与课堂)。预设2:教师临场发挥,描述两个同学外貌,让学生竞猜。预设3:你说我猜。奖品:奖励会倾听并积极发言、表述清楚的同学课外书。设计意图:经过漫长的暑假,造成师生间有无形的隔阂。通过人物外貌描述,竞猜人物,既消除因假期带来的彼此陌生感,又训练学生良好的倾听习惯和表达能力。二、观察对比,认识“新朋友”(一)认识“好朋友”一——钢笔1.猜谜,打一文具:课件出示:小黑人儿细又长,穿着木头花衣裳。画画写字它全会,就是不会把歌唱。谜底:铅笔不会走路有尖嘴,会走长路没有腿,每迈一步留脚印,肚参考资料,少熬夜!子饿了喝点水,起程把帽脱,休息戴上它。谜底:钢笔2.讲解二者的异同。相同之处:握笔相同。不同:出示实物,让生观察。生交流后,看微课视频,内容如下:(1)钢笔使用的是液体,铅笔使用的侍体;(2)钢笔写字是吸附在纸的表面,铅笔是渗透到纸的内部;(3)钢笔可以重复使用,铅笔是一次性的;(4)钢笔贵,铅笔便宜;(5)钢笔的笔尖是由金属制成,铅笔笔尖是由炭制成;使用不同:钢笔规定了书写的方式、方向,铅笔却是360°都可以写字的!3.欣赏名家钢笔字书法作品,让生谈感受。师总结:铅笔不需要考虑,想写什么写什么,因为写错有橡皮!钢笔不一样,得考虑,因为它不像铅笔会有橡皮!三年级还有一件更让你们开心的事情——你们可以用钢笔写语文作业了,写钢笔,先想好字怎么写,得养成提笔就把字写规范正确的好习惯,你就是小小书法家。设计意图:三年级跟二年级不一样的地方就是学生开始使用钢笔,通过比较法,让学生了解铅笔与钢笔的不同;通过欣赏名家钢笔书法作品,培养学生初步的书法鉴赏能力,为写好钢笔字打下良好基础。(二)认识“好朋友”二——课本1.实物对比,内容不同。同学们,从今天起,你们又跨上了一个更高的台阶。在这里,我们将跟着许许多多的作者走进一个更广阔、更丰富多彩的世界。第一组“丰富多彩的生活”,我们要去参观边疆的民族小学,要去爬黄山的天都峰,要去欣赏美丽的小兴安岭、富饶的西沙群岛的秀美景色;第二组“名人故事”,我们还要去看看列宁怎么关心灰雀、孔子是怎么拜师的;还有你想了解我们这五彩缤纷的世界是怎么来的么?那就走进神话传说《盘古开天地》去读读吧……在这本新课本中,很多文章写得十分优美,我最喜欢这一段话课件出示:秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把*给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇啊、扇啊、扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘啊、飘啊、邮来了秋天的凉爽……你想知道这段优美的语言出自哪篇课文么?那就到书中去寻找吧!学生自由浏览五分钟交流好在哪里。2.重点不同,要求不同。二三年级进行对比,知晓三年级语文新要求:(1)识字写字会自学。低年级识字写字重点,三年级生字多采用自主识字。如:学习中遇到不理解的容易混淆的词语:“批评、臭骂、体罚、惩罚”,有什么不同?可以查词典,弄清几个概念:微参考资料,少熬夜!视频讲解:批评是针对一个人因做错了事情、说错了话而产生的指责和纠正,是为了让人有一个正确的认识和习惯;臭骂是指用不文明的语言对他人进行的语言攻击,带有伤害性和侮辱性;体罚是在不分青红皂白的前提下,对人的身体或精神上的伤害;惩罚是人犯错的前提下,产生的一种纠错行为比如:生字错了,写三遍这叫纠错!教师追问:日常生活中,有没有哪个老师采用第二种方式来对待你?生交流。师总结:正当的批评你理解成臭骂,家长听了感觉不好,老师听了更伤心!总而言之,有了这样的自主学习生字,会让我们识字量的迅速增加,当然,我们阅读速度将会比以前有很大提高,成为小小朗读者的梦想指日可待。设计意图:“重点不同,要求不同。”这个概念较笼统,通过举例“批评、臭骂、体罚、惩罚”有什么不同?一方面教给学生自学生字词的能力,另一方面潜移默化让学生知道几个词义的不同,既为新学期学生自主识字打下良好基础,又让学生知道:没有批评、没有惩罚的教育不是真教育!犯错有时是会受到惩罚的,因为这舒则!真正落实德育一体化的教学目标。(2)课文阅读有模式。如课前预习六步法:1.读一读(至少读三遍)2.标一标(圈画生字词)3.写一写(课后“生字条”生字注拼音,田字格生字组词)4.问一问(提出不理解的词句)5.查一查(词意、作者资料、课文背景)6.累一累(积累好词佳句)再如:学习课文方法不同:写了什么?作者是怎样写的?作者想表达怎样的情感?还有初步学习文章顺序以及重点句子作用(中心句过渡句),这些先不展开讲,以后我们会遇到。设计意图:自主学习是新课程倡导的新型学习方式,学生学会自主学习,掌握自学的方法,会为终身学习打下基础。语文课堂要高效,离不开课前充分的课前准备。对1篇课文的预习,会为上课扫除部分知识障碍,而在预习中不懂的地方,他们会听得更专心。这从心理学的角度来讲,为上课创造了有利的心理状态,打好了注意定向的基础。(3)开心习作段变篇。三年级,我们开始正式写作文了,能用自己的`语言记录自己喜欢的事情、表达自己的感受,那可是一件最开心的事情!写作文其实一点也不难,现在我们欣赏1篇同龄人的习作,抽生读:参考资料,少熬夜!妈妈回来了前段时间,妈妈去杭州学习,去了好长时间,可能有一个月吧。今天,妈妈终于从杭州回来了,我非常高兴!因为妈妈的怀抱很暖和,因为妈妈回来会给爸爸过生日,因为妈妈在家里会给我读书……妈妈不在家的时候,我很想她,想妈妈的gǎn觉,就是一种想哭的gǎn觉。学生听后评价。这篇文章的小作者郦思哲,现在在浙江省诸暨市实验小学教育集团城东小学读三年级。就是这个男孩子,他写的1篇107个字(不含标点符号)的作文获得了首届冰心作文奖一等奖。孩子们,三年级我们和高年级的同学一样拥有规定的作文课,我们将学到很多作文的方法,也会写出很多优美的文章。而且,老师悄悄告诉你,三年级的作文要求一点也不高,只要你把想说的话按着三段式基本要求:开头、中间、结尾,围绕着一个意思写下来,句子通顺,就可以成为咱班的小作家,写得特别好的会在班级小作者墙上或者在学校作文报上发表。设计意图:在小学阶段,三年级是学习作文的起点,它既是低年级看图说话的延续,又是高年级作文的准备。为了激发学生习作兴趣,借助小作者郦思哲的习作,先鼓励孩子敢说敢写,达到充分调动他们的习作积极性的目的,这是小学作文教学的第一步。三、“趣味语文”,感受语文魅力语文天地包罗万象,现在让我们四人一小组合作,任选一题,完成“趣味语文实践活动”,看哪个组完成最快!1.巧置标点:2.字谜竞猜:周家有,李家无,听说有,读写无,加减有,乘除无,语言有,文字无。打一字:3.生肖排序:老师大家共同探讨答案,老师随机给表现好的小组奖励。生谈感受。师总结:“趣味语文”,不仅让我们获得了不少知识,还让我们懂得了团队合作的重要性,感受到学语文的快乐,希望在以后的日子里,大家能够继续体会到语文的快乐所在。设计意图:语文区别于其它学科的魅力之一,即在于它的文彩。而趣味语文正是语文教学中增色出彩的那种篇章。因此,如果语文教师善于把趣味语文巧妙运用于语文教学中,定将收到巨大的功效。四、赠送名言,做的自己积千累万,不如养个好习惯。——叶圣陶好习惯养成了,一辈子受用;坏习惯养成了,一辈子吃亏。——叶圣陶参考资料,少熬夜!最后老师想对大家说:成长是自己的事。只要我们养成各种良好的学习习惯,每天带着一份自信,一份执着,喜欢上语文课,不断提升自己的语文素养,你一定会成为小小书法家,小小朗读者,小小作家!设计意图:课堂小结,通过赠送名言,激起学生学习语文的兴趣,让学生喜欢上语文课。开学第一课主题班教案2教学目标:1、行为习惯教育、纪律教育。2、珍爱生命、安全教育。3、“三爱教育(爱学习、爱劳动、爱祖国)”、“三节教育(节粮、节水、节电)”主题教育活动。教学重点:掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。教学过程:一、行为习惯教育、纪律教育:学习《阳和初中学生一日常规》、《中学生日常行为规范》、《阳和初中“和乐”教育十条》等学校相关规章制度(本活动内容主要针对初一新生进行)。二、校园中存在的安全隐患。(请学生列举一些现象)1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。2、学生饮食、就餐的安全隐患。3、学生交通安全隐患。4、校园隐性伤害的隐患。三、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。1、上下楼梯要注意什么?①不要因为赶时间而奔跑。②在人多的地方一定要扶好栏杆。③整队下楼时要与同学保持一定距离。④上下楼时不要将手放在兜里。⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。⑥上下楼靠右行。2、集体活动中要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言文明。3、课间活动应当注意什么?①室外空气新鲜,课间活动应当尽量在室外,但不要远离教室,以免耽误下面的课程。②活动的强度要适当,不要做剧烈的活动,以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。③活动的方式要简便易行,如做做操等。④活动要注意安全,切忌猛追猛打,要避免发生扭伤、碰伤等危险。四、学生饮食、就餐的安全注意事项。不吃过期、腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)参考资料,少熬夜!要放在安全的地方;禁止购买用竹签串起的食物:油反复使用,竹签容易伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质。五、交通安全注意事项。1、行人靠右走,过马路要走斑马线,注意观察来往车辆,红灯停,绿灯行,遵守交通规则。2、乘坐公交车注意事项:①车停稳后,方能上下车,上下车时注意秩序,不要拥挤。②乘车时,要站稳扶牢,不要把身体任何部位伸出窗外,人多时,应该注意看管好自身物品,谨防扒手。③注意公共场所礼仪,不要大声喧哗,保持环境卫生,主动为老弱病残让座等。六、心理健康安全教育(略)七、“三爱教育(爱学习、爱劳动、爱祖国)”、“三节教育(节粮、节水、节电)”主题教育活动。课堂小结:开学之初,同学们要养成一个良好的习惯,健健康康的生活,快快乐乐的学习。开学第一课安全教育教案3教学目标:1、掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,从我做起”的意识。2、进行各方面的安全知识教育。教学重点:掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,保护自我”的意识。教学过程:一、防火教育1、不得携带火源进入校园。也不允许携带电热水器及充电设备。2、小学生在家不得玩火,禁止在易燃易爆物品处用火,小学在家避免使用电器设施。3、不得在出坡上用火,保护大自然。4、火灾的处理办法:被火围困时,可以采取俯下身体、用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体等方式离开火场。若火势已大,必须立即报火警。二、防溺水教育1、小学生不得私自下河泳,游泳必须在家长(监护人)的带领下去游泳。2、不得私自结伴在水渠、河流、池塘、沼气等处玩耍、以及下河、塘等地捉鱼等。3、学习紧急情况下的自救方法。及时求救大人,同时拔打120,在有条件的情况下做落水者的心脏复
本文标题:春季《开学第一课》教案实用4篇
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