创建文明城市活动方案(案例)（5篇）

创建文明城市活动方案(案例)（5篇）随着时间流逝，活动总算是结束了，活动结束了，也到了我们写总结的时候了。写总结有利于我们学习和工作能力的提高。所以不能落下活动总结，可以把活动中难忘的经历写进去。我们怎样才能该如何写好1篇活动总结呢？也许创建文明城市活动方案分享14篇就是您要找的，请收藏好，以便下次再读！创建文明城市活动方案篇【第一篇】一、活动的意义和目的：通过本次主题班会，让学生认识自己的行为习惯中存在哪些陋习。让学生意识到讲文明的重要性，并在生活与学习中努力提高自己的文明修养，从小养成良好的行为习惯，做个讲文明的小学生。二、活动的设计指导思想1、从自身做起，从我做起，从小事做起，自觉遵纪守法，遵守道德规范，做文明人，行文明事，说文明话，爱护校园的一草一木，呵护美丽的校园。2、提倡同学们向粗鲁的言行告别，向陋习告别，做到地面无痰迹，墙壁无脚印，出口无脏话，养成良好的文明习惯，促进校园文化建设。3、提倡同学们把文明的礼仪带进学校，把微笑带给同学，把孝心带给长辈，把谦虚带给社会。三、活动开始中队长：：和着优美的旋律，我们相聚在这里~黄土坎中心小学，我们的校园很美！但一些行为使我们美丽的校园显得不那么和谐。我宣布《告别陋习、牵手文明》主题班会，现在开始！有请主持人闪亮登场主持人甲：敬爱的老师主持人乙：亲爱的同学们合：大家好！主持人甲：文明是一种品质，主持人乙：文明是一种修养，合：做一个文明的好学生，是我们共同的心愿。主持人甲：同学们，你是否有陋习呢陋习是什么呢（生答：陋习就是指日常行为中不好的，丑陋的习惯。如，随地吐痰，乱扔垃圾，乱涂乱画，满口脏话，乱花零钱，浪费粮食等等。）主持人甲：这些行为，不但不利于我们的健康，更会影响我们的一生。主持人乙：同学们，让我们一起走进陋习集中营看看吧！（学生表演不文明的行为，几个不同的画面）看看他们都存在哪些陋习，想想这些陋习都给我们造成了什么样的影响。主持人甲：面对这些陋习我们要怎么做（学生畅所欲言）主持人甲：其实我们身边还有很多令人感动的镜头。请随我们的小记者走进文明大观园：看看我们身边的文明人及文明事。（学生表演学习生活中遵章守纪，助人为乐的方面的例子）主持人乙：用心观察，你会发现我们的生活是如此美好！你是一个讲文明的人吗现在进行文明人自测：请大家拿出笔和纸做好选择。课件出示文明人自测：1、升国旗时，你能肃立吗（）A、能B、有时C、不能2、你平时说脏话了吗（）A、不说B、很少说C、常说3、路上见到老师，你能主动上前问好吗（）A、能B、有时能C、不能4、你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗（）A、没有B、有过C、经常5、你能和同学友好相处，并互相帮助吗（）A、能B、很少C、没有6、你会乱扔垃圾吗（）A、没有B、偶尔C、经常7、看见校园有垃圾，你会主动捡起来并放进垃圾箱内吗（）A、会B、有时C、不会8、你能够做到上课认真听讲，认真做好笔记，不讲话不做小动作吗（）A、会B、有时C、不会9、你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗（）A、能B、有时C、不能10、吃饭时，你有浪费的现象吗（）A、没有B、偶尔C、经常11、你有过不按时上课，随便旷课吗（）A没有B、偶尔C、经常说明：选择A得3分选择B得2分选择C得1分主持人乙：请同学们快速算好分数。主持人甲：你的总分是多少呢你的分数代表什么请看大屏幕课件1、分数为33~27分，你是个讲文明，懂礼貌的人。言谈举止文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是最受欢迎的人！2、分数为26~19分，一般情况下，你是个文明人，但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是个比较受欢迎的人！3、分数为18~13分，许多情况下，你是个不文明的人，人际关系一定很差，是个不受欢迎的人，要特别注意喽！主持人乙：最受欢迎的人请起立，（主持人甲统计，报数）比较受欢迎的人请举手，（主持人甲统计，报数）看来大家离文明越来越近了。请各小组结合自评结果和平时表现，评选一名文明之星。主持人甲：是啊，只有文明，才能融化人们内心的坚冰。主持人乙：只有文明，才能创造出静、怡、美的环境。主持人甲：请看节目《文明“十不要”》乱给别人起绰号，嘲笑同学可不好。随地吐痰不文明，乱扔杂物也不要。平时学习不认真，作业考试打小抄。抽烟喝酒说脏话，这些问题都不小。旁若无人乱喧哗，公共场所打又闹。随意涂抹踏草坪，蓝天草地也怪你。不良网站要不要不要。暴力书刊要不要不要。谩骂、打架要不要不要。奇装异服要不要不要。NO，NO，NO，不健康的全不要！主持人乙：请欣赏《校园文明歌》早上按时把床起，见到老师问您好。上课铃响全起立，因故迟到喊报告。上课听讲要认真，积极提问勤思考。作业工整卷面清，按时完成质量好。课间活动守纪律，行为规范记得牢。不打不闹不奔跑，相互关照玩得好。卫生整洁常保持，班里班外做得好。着装得体又大方，男生女生都美好。同学之间有爱心，友谊之手牵的牢。健康成长共进步，憧憬未来齐欢笑。说文明，讲文明，你好我好大家好，我们是未来的小天使，和谐进步是目标。只要人人都做到，黄土坎小学的明天会更好，会更好！合：我们的誓词是：文明交往、从我做起；文明学习、我们同行；文明竞争、我们能！主持人：《告别陋习，牵手文明》的主题班会到此结束。创建文明城市活动方案篇【第二篇】一、活动目的：1、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯。3、把礼仪贯穿到歌谣、抢答、听故事、朗诵等各种表演形式中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于小学生成长的重要性。活动准备：摆放桌椅二、活动过程：1、活动导入主持人：三月的风吹来了四月的温暖，文明礼貌伴随着花开悄然而至。文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明礼仪之花常开心中，把文明之美传播到每个角落！现在我宣布：“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始！2、活动开始（一）家庭文明礼仪主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请听故事：《孔融让梨》《黄香诚心敬父母》主持人：听到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？学生自由发言（2名同学回答）主持人：现在我们多数都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们就把我们的同学们当成我们的兄弟姐妹吧！（二）校园文明礼仪在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。你知道有那些文明礼貌用语吗？知识抢答：答对的会有小小的奖励！（礼貌用语：您好，请，对不起，谢谢和再见。）主持人：看来我们的同学在学校和老师的教育和帮助下，学会了许多的文明用语，你们真棒！你知道校园礼仪都有什么吗？主持人：规范的校园礼仪是怎样的呢？下面就请欣赏同学们表演的几种最基本的礼仪形式。学生表演校园礼仪：正确的走姿站姿、（四名同学表演）早上同学见面问好、（2名同学表演）正确的坐姿、课上举手回答问题等（三名同学表演）主持人：看来大家通过这次班会都收获了文明之果，希望你们能把礼貌用语挂嘴边，团结友爱记心间。下面请看儿歌表演：主持人：这是我们常用的校园礼仪，对于我们小学生，“小学生日常行为规范”也提出了明确的要求。请听“小学生日常行为规范”三、活动总结主持人：同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名即将加入少先队的学生，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多不要拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡起；爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。四、班主任总结亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好！希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会！五、活动结束主持人：“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束。创建文明城市活动方案篇【第三篇】一、指导思想以科学发展观为指导，对照《全国文明城市测评体系》标准和武汉市文明委《公共文明指数测评实施方案》要求，以公共文明指数测评为契机，以规范教育管理年为抓手，以“四倡五治”、“减轻学生课业负担”和“落实阳光一小时体育运动”为主要内容，积极教育引导本校教职员工和全体学生参与文明城市创建，努力提升教职工和学生的文明素质和公共文明程度，积极配合武汉市文明办测评工作。二、主要内容1、深入开展“四倡五治”宣传教育实践活动。利用晨会、班队会、宣传栏等教育阵地开展“四倡五治”宣传教育实践活动，教育引导他们自觉践行公共道德，模范遵守公共秩序，展示我校教职员工和青少年学生的文明形象。活动时间：4—12月活动要求：达到师生知晓率、参与率、支持率（80%以上）。责任部门：校长室、教导处、总务处、大队部，工会。2、注重青少年心理健康教育。关注青少年心理健康，坚持开展心理教育、心理咨询活动，促进青少年学生健康成长。学校心理咨询室按“六有”（一间房子、一个牌子、一套设施、一支队伍、一套记录、一张课表）的要求开展心理教育、咨询活动。活动时间：全年活动要求：“六有”落实责任部门：教导处3、切实减轻学生课业负担。认真贯彻落实《xx年武汉市教育管理年实施方案》和《市教育局关于进一步加强中小学管理减轻中小学生课业负担的意见》（武教基[xx]55号），严格控制学生在校时间、学生书面作业量，减少考试次数、竞赛项目，严禁违规办班、补课。活动时间：全年活动要求：切实减轻学生课业负担。责任部门：教导处4、确保学生每天阳光体育锻炼一小时。认真贯彻《学校体育卫生工作条例》和武汉市教育局《关于确保中小学生阳光体育运动一小时活动的通知》（武教体卫艺[xx]13号）精神，坚持做好课间操、眼保健操，落实体育课和体育活动，确保学生每天阳光锻炼一小时以上。活动时间：全年活动要求：确保学生每天阳光锻炼一小时以上。责任部门：体育组5、开展文明宣传活动。⑴结合“四倡五治”活动，开展文明礼仪知识宣传、文明过马路劝导、公交让座日宣传（每月22日）、文明排队宣传劝导（排队日为每月11日），禁毒宣传等活动。⑵加强家校联系，印发告家长书，文明测评问卷等相关宣传资料，以小手拉大手，发动社区，家长共同参与到测评活动中来。⑶对校值日生进行文明礼仪培训，让他们担任校园里的“文明使者”，作全校学生的行为表率，并在班级作小小文明宣传员，带动班级文明风气。⑷开展“红领巾与好习惯”征文活动，让学生写一写自己在文明习惯养成教育活动中的感想、体会。活动时间：4—12月活动要求：营造公关文明测评活动的环境氛围。使教职工，学生，家长对文明测评工作明于心，始于行，做到知行并举。责任部门：大队部6、开展“文明办公室”创评工作。加强教师办公室管理，要求教师自觉维护公共环境卫生及生活秩序。每月进行文明办公室检查评比并公示检查结果。活动时间：全年活动要求：办公室整洁有序、安全文明。责任部门：工会7、认真做好校园周边环境治理工作。积极配合区综治等部门开展净化未成年人成长的社会文化环境活动，有方案、有措施、有成效。校园周边无黑网吧、违规经营网吧及兜售不良刊物、擂肥等现象。校门口安全设施齐全、停车规范、秩序良好。活动时间：全年活动要求：周边环境良好责任部门：总务处8、注重校园环境建设及宣传氛围的营造。加强校园环境建设，保持校园干净整洁、卫生有序、环境优美。在校园内悬挂相关宣传标语，校园宣传栏有文明创建及和谐校园建设宣传内容，并做到经常更换。加强文明城市宣传教育，创建全国文明城市知晓率90%以上。活动时间：全年活动要求：宣传氛围浓厚，校园环境整洁，师生知晓率高责任部门：总务