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高考学习计划【精选8篇】透过网络检索我们能够查看很多样本文章,若想提高写作速度,借鉴样本文章是一项不错的方法,那么哪些样本文章范文能够值得我们参考呢?此篇文章将协助您更全面掌握“高考学习计划【精选8篇】”的概念及意义,期望本文对您的工作和生活有所帮助!高考学习计划篇【第一篇】一、完成目标1.学科作业:复习并完成各学科作业,争取下学期各门功课成绩有所提高,名次力争进班级前八,级部前五十;2.身体训练:达到身材健美标准。胸肌、背肌及腿部肌肉更合乎青年男性的最佳比例;有氧运动和无氧运动交叉,使体能更充沛,耐力更强,爆发力有所提高;二、每日任务(一)体育项目1.早晨.跑山头公园5000米;2.上午:哑铃扩胸18个/组、俯卧撑36个/组、仰卧起坐60/组,上述训练每次各3组;(备注:其中“俯卧撑”不仅要纳入身体锻炼的项目,还要纳入政治思想的改造)3.下午:3点半以后和同学去大海畅游2小时。(二)文化学习1.语文:每天学习30分钟,以做作业为主2.数学:每天学习30分钟,以做作业为主3.英语:每天学习30分钟,以做作业为主;同时要上网观摩若干英文电影;4.其它:每天学习20分钟;5.上网收集学习资料,强烈督促自己每天上网时间不少于180分钟;6.课外阅读:属机动时间视情况决定;7.作文每周1篇(网上完成);(三)尊老爱幼1.每天应抽出一定时间陪伴爷爷奶奶消遣,或者陪伴弟弟妹妹上网玩游戏。(四)机动备用1.机动时间用来完成未尽的事项。(五)作息表07:00—07:10起床;07:10—07:30洗漱、便便;07:30—08:30跑山;08:30—09:00早餐、看新闻;09:00—09:30做语文作业,并上网搜集相关资料;09:30—09:40撒尿、喝水、锻炼身体;09:40—10:10做数学作业;有必要的话上网搜搜数学课堂;10:10—11:30争取完成英语作业,看英文版大片训练听力提高口语;11:30—13:30午餐、午休、看当天专刊报纸;13:30—14:30上网放松14:30—15:00室内体育锻炼:俯卧撑、仰卧起坐等15:00—15:20写其它学科作业15:30—18:00吃水果零食,游泳;18:00—18:30享受晚餐同时对爸爸、奶奶的烹饪技艺进行友好点评;18:30—19:00和爸爸探讨人生;19:00—19:30看新闻联播或者上网浏览新闻(奥运会最新消息);19:30—20:10看其他电视节目;20:10—20:50辅导爷爷奶奶电脑知识并实践;21:00—21:10简单室内运动,吃水果或喝酸奶,看电视或上网浏览;21:10—22:30上网玩游戏;22:00—07:00洗澡睡大觉做美梦至次日。高考学习计划篇【第二篇】1.认真回顾课本知识:高中三年全部课程高三前期,同学们老老实实把课本弄懂。弄懂课本不是光记住结论,而是要通读。即理科全部的原理要弄清、语文课文内标注的字词句摘抄、英语课文至少要达到念的通顺、文史类知识主线及同类型知识要素要学会整理等。第一轮复习十分重要,大家千万不要埋头做题,而是先看课本,再精做题目。在复习过程中一定先将课本看明白了,然后再做题,做题过程中不许看课本,不许对答案。会就会做,不会做一定要先想哪些内容遗忘了,哪里想错了,先做后面的,等隔一定时间再看不会做的,马上看的话效果打折扣的。2.把握好自己的节奏:提高自学能力与多问很多学生因为在复习过程中跟不上老师的节奏,导致前面部分没弄懂,后面部分更是拉下,学校在教学节奏控制上又不能根据学生本身制定。因此我建议学生一定要提高自学能力,如果实在跟不上节奏,就先关注最基础最简单的题目,将遗漏的课本部分做好画线标记,或将页面折起做标记,以利于及时的回顾。在学的过程中不要因为面子问题不敢发问,建议学生在弄不懂的问题上多问同学,多问老师。最好能够找到水平相当的同学,互相约定好给对方做考察,给对方讲解双方对知识点的认识,互相研究题目。同学之间相互沟通时所掌握的内容比问老师的效果更好,因为在互相沟通的时候可以带者任何疑问,可以很容易的将思维的漏洞补齐。3.正确处理作业和练习在处理作业上,千万不要死磕题目,记住两个原则:一、不要和自己过不去。第一遍做不出来或做错就直接先放弃,但是要保留这道题,每天抽1~2分钟看下这类不会做的题,无论是看课本也好,听老师讲解也好,做到一眼看出这题怎么做时,再动手做,并将这类题型留好。二、要加强互动性。不仅是和同学之间的互动,还要和课本进行互动。做完作业不要看对答案,留到第二天把有困难的和同学交流,或第二天看别人怎么做,然后问他怎么想的。如果不善于问同学,至少等到第二天再看课本或是答案。无论对错,看答案或对答案的过程中尽量回顾当时我是怎么想的,与别人差别点在哪里。这样,尽管你当时没有获取答案,但是留下了疑问,又多一些时间来探讨自己做题时的思维。当基本弄懂一个章节后,一定要定期回顾,如一周的时间后,翻一下课本,这周学了什么,然后给自己限制时间做几道题,用以验证自己哪些内容真正是明白了。通过这么练习,远远比大量做题效果好的多。4.利用每一次考试做好三件事处理考试上,要认同自己。分数很重要,重要的是你得到的那些分数和你得不到的分数,毕竟不是高考,当前阶段分数的高低没有任何意义。你只需做三件事:一、根据你所获取分数的部分,整理你当前会的知识,会做的题型。二、根据你所丢的分数,立即回归课本,看完课本后再做一遍。三、拿着卷子问自己,当时做对的题自己是怎么想的,不会的题当时是怎么想的,现在会的题和当时不会做时差距在哪里。5.努力很重要不要瞎努力很多人认为高三有一年的时间,只要花时间肯学,成绩一定能上去。其实这话是不对的,考试并不是你一厢情愿的付出就有收获的。同样一个事物,有的人几秒钟就可以认知,有的人花费几天的时间也难以理解。这其中的差距是什么呢?方法很重要,看问题的角度也十分重要。做英语题最大障碍是单词不认识,希望在大量做题的过程中吃透英语单词。其实他的出发点就根本错了。英语是一门交际语言,美国文盲都能说的很溜,他们认识单词吗?不认识。会犯语法错误吗?不会。他们懂句子结构分析吗?不懂。但是不影响他们交流,并且说的很标准,很规范。那么我们就直接从英语的实用角度上去学习英语,通过读课文,揣测其句意,哪怕你并不知道考试这道题考察你什么,但是你毕竟能够通过语言表达的方式做出来。这是看问题的角度不同,导致学习考试的方法也不同,当你找到最适合的方法时,就是你突破的时候。当你还停留于死记硬背,盲目做题时,那么是你停滞不前的时候。至于方法,有学习的方法,有考试的技巧,这些都是方法,如前面说的,根据英语用来交流的表达习惯,及语意的精确原则做题,就是一种方法和技巧。如英语完型填空中凡是关联词、转折词必然有暗示,也是一种方法和技巧。像选择题,我们完全可以忽略中间过程,只得出结论,就有很多方法。如数学关于取值范围的,我们可以根据选项来取特殊值代入验证。如文史类(甚至生物)选择题,我们完全可以按照语文阅读理解的角度去分析出最佳答案,即使某些知识点遗漏了也能得分。在日常学习上,定期归纳、总结等,只要适合自己的,就是好方法。特别提醒:优志愿高考志愿填报系统率先同步考试院数据,分析历3-5年专业录取数据和当年招生计划,精准定位适合的大学和专业。高考学习计划篇【第三篇】学习篇1.每星期日以书面形式列出下一星期的具体周计划,总结上一周学习情况2.严格按照周计划进行学习,周计划优先,其它事让行3.每科2本:笔记本(课堂理论笔记),类题本(总结各类题型及方法,错过一道,整理一类,双色)4.上课不看课外书,不听歌,不玩游戏及其他老师认为不适宜的事情5.杜绝任何形式的作弊6.目标成绩,以标准高考难度题目为准:语文110/150;数学140/150;英语95/150;物理70/100;化学80/100;生物85/100;总580/750。底限为每科下调5分:总分550。上学期结束后参考期末及实际情况调整本条,以总分标准不变为原则,各科修改为:语文___/150;数学___/150;英语___/150;物理___/100;化学___/100;生物___/100。7.每次月考以上级别的考试后进行考试总结分析8.本篇自20xx年8月2日17点起实行生活篇1.规律用餐,每日饮食上消费上限10元(含)2.节约rmb,不进行不必要的消费,原则性每周生活费节约出50元,底限(特殊情况除外)为每月150元,为有利于节控,每周开始直接存50元到银行卡上,若需要再取3.保证每天的夜间睡眠时间7小时4.不与家长吵架,言谈不合3句内必须主动让步,可以选择沉默5.本篇自20xx年8月2日22点起实行娱乐篇1.每星期上网时间原则上不超过2个小时,底限(突发事件下)每星期不超过3个小时2.上网只限于写博客、管理贴吧等,禁止玩一切游戏,高考之后有的是时间3.不通宵上网、喝酒和其他一切娱乐活动4.本篇自20xx年8月3日0点起实行情感篇1.不谈恋爱,不与女生密切接触2.不看诸如《花火》等青春文学类的书籍,以及言情类文章,摘抄本不再摘抄描写或影射爱情的文字,以避免思想波动为宗旨3.不主动与女生说非必要的话高考学习计划篇【第四篇】高考英语命题的趋势是在重视英语基础知识的同时,突出考查语言的运用能力、形成以篇章阅读为主体的试题布局,因此,高三复习不应只是对已学知识的简单重复和强化,而是一个再学习、再认识、提高理解能力和运用能力的过程。复习过程我们必须以《考试说明》为指导,以教材为基础,根据学生的实际情况,制定全面的、科学的、系统的、针对性强的复习计划,充分发挥学生的非智力因素,调动他们的学习积极性,扎扎实实抓双基,通过综合训练,培养学生运用知识的能力,最大限度地提高学生的英语水平。基于以上对高考的认识,并结合我班学生的实际情况,特制定以下20xx年高考英语计划。一、20xx年高考英语备考出发点:1.通过对我所教学生的调查,了解了学生的困难所在,我准备把研究的重点锁定在高考?考试说明?所要求掌握的词汇上,在单词的音形义用四方面上下大工夫,加强阅读与写作的指导,认真研究近3-5年的高考试卷,想方设法提高高考复习的针对性和有效性。2.对复习的每一个环节,都要做到有督促,有检查,有检测。工作必须做细,做实。在教学过程中必须规范自己的教学行为。对留给学生的每项作业都认真检查。要多反思自己教学中存在的问题。在复习的理念,方法,练习的选择等等多方面都要进行反思。3.对于学生的常规学习我打算指导学生从以下几个方面抓起:1)利用好零星的时间强化阅读训练。2)注意指导学生利用好早读时间回归对课本的复习。3)利用好周二、周四、周六晚6:40-7:00自习时间加强听力的训练(以蓝飓风听力训练为主)。4)认真加强对金太阳卷和优化设计全程复习单元复习卷的检测与讲评工作。二、总体思路1、注重词汇复习:复习的重点放在高一、高二教材词汇的巩固上。要求学生利用早读和课余时间重读教材。严格把好检查验收关,确保中等以上的学生能够准确、流利的读熟教材,以熟读促进单词的掌握和语感的增加。2、抓好语法复习:对每一类语法项目的复习分三个板块进行:复习要点(附例句),主要考点(列举高考题),精选练习(突出语境,强调运用能力)。每项语法项目都确保每位学生手中要有可参考的材料。3、加强语篇练习:要求学生每三天做1篇完形填空和每一天读一至两篇阅读理解并及时讲评。4、重视书面表达:我打算在写作的审题指导上下工夫。指导学生多读一些高考范文,要求他们背诵一定量的优秀范文,了解不同题材的篇章结构,进行有针对性的写作训练,通过面批,自批,抽检相结合的方式,加强写作方法指导和写作习惯的培养。三、教学进度及要求:第一阶段:高三教科书全册结束(11月底)高三教材以阅读为主,根据高考要求进行适当的取舍与重组。1.掌握课文中出现的考纲要求的词汇、注重篇章理解、做巩固练习;抓基础,注重长难句的分析。2.词汇第一轮复习重点(《赢在高考》第一板块,单元知识过关SeniorBookThree为主),穿插语法复习与写作指导。第二阶段:语法专项训练及词汇复习(12月份至学期结束)1.词汇第二轮复习重点(《赢在高考
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