暑假亲子活动方案(案例)5篇

暑假亲子活动方案(案例)5篇在每一个活动中我们都能收获不同的东西，在此次活动结束后是时候写1篇总结了。通过活动总结可以看出自己在开展活动时有哪些成长与不足。写活动总结时要注意全面，可以对活动进行一次全面系统的分析。您是否正在考虑怎么样才能写好活动总结呢？相信您应该喜欢网友分享的“暑假亲子活动方案(案例)5篇”，仅供参考，欢迎参考下载。暑假亲子活动方案篇1一、活动目的：1、亲近自然，开拓幼儿视野，感受生活，感受夏天的美丽，同时增进亲子情感。2、让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要，增强环保意识。二、活动准备：1、各班教师做好亲子游活动的通知。2、着装准备：穿轻便鞋子、适宜的衣服。3、表演准备：音响、照相机等。4、生活用品准备：垃圾袋、毛巾、食物等。5、班牌、签到簿、双面胶、彩色卡纸、幼儿家长通讯录等。三、活动时间：xxx四、集中地点：xxx五、活动流程：1、家长带着幼儿于3月27日下午2：00在冈上公园集中，并到班主任处签到。2、拍集体照。3、分成三个方阵席地而坐。4、引导幼儿观察夏天公园的景色。1摸一摸草地，感受夏天嫩绿的草地。2观察柳树的颜色，形态，柳树像什么？3找一找哪些花开了，说一说是什么颜色的。（这里是为了培养幼儿的观察能力，让孩子们对几种菜花的形状、颜色等进行对比，并感受夏天的气息，及时进行爱护花草的教育。）5、表演节目。1小班2中班3大班6、幼儿分享食物。教育孩子不随便乱扔瓜皮纸屑，养成讲卫生的好习惯。7、制作标本。家长和孩子观察一下公园里的花草树木，同时将掉落的花、花瓣或树叶捡起，和孩子一起制作成标本。8、亲子留影。9、活动结束。六、安全保障措施：1、加强管理和监督措施。本班教师全面负责幼儿出游的安全工作，组织好幼儿活动，配班老师帮助维持纪律，保育员负责照顾好幼儿出游的护理工作。2、班级老师对幼儿进行游玩活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。3、游玩活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。4、注意言行文明，爱护市民广场的花草树木，不随地乱扔垃圾。5、班主任老师在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。6、人员安排。暑假亲子活动方案篇2一、活动主题：爸妈去哪儿——父母天地心，感恩正当行二、活动简介：最近，芒果台一档名为爸爸，去哪儿的亲子节目红遍了大江南北，这一普遍关注也反映出了当下人对和谐亲子关系的渴望。随着年龄的增长与自我意识的增强，大学生与父母产生意见不一致或产生矛盾已成为一种普遍现象，很多人和老师同学的关系相处的不错，在家里却和父母缺少共同语言，甚至与父母顶顶撞撞，挣的不欢而散，有的虽不敢当面顶撞，却也是话不投机半句多，因此十分冷淡。这种不和谐的家庭关系不仅给这些同学精神上带来很多苦恼，而且使他们的学习生活收到了影响。三、活动意义：父母是我们最亲的人。当我们前进时，是他们为我们保驾护航，当我们没落时，亦是他们守护在我们的身旁，不离不弃是他们无声的承诺，无私奉献是他们永恒的信条。如今，我们长大了、离家了，他们头白了、腰弯了，不变的是那份关怀与守望；科技发展了、通信手段多样了，而我们与父母的交流却越来越少，一哭一沧海，一望一桑田，谁执他手，给其以覆盆的温暖？四、活动时间：年xx月xx日星期x五、活动地点：中州大学校广场六、活动对象：中州大学全体师生七、活动流程：●第一部分：爸妈去哪儿爱心主题活动宣传●第二部分：爸妈去哪儿爱心主题活动的内容级流程●第三部分：爸妈去哪儿爱心主题活动结束工作第一部分爸妈去哪儿爱心主题活动宣传班级宣传1·打印爸妈去哪儿爱心主题活动的宣传单2·由每个班的班长负责在班级宣传活动，由各院学生会学习部成员负责宣传工作。宣传板宣传1·由学生会宣传部制作宣传板，活动时间、活动地点及注意事项。现场音乐1·找音箱在活动现场播放相关歌曲第二部分爸妈去哪儿爱心主题活动的内容级流程一：一笺传心为同学们提供明信片和邮票，为同学们寄出对父母的爱意，同学们在明信片上写下对父母的感恩，一张张明信片包含着款款深情。二：一卷探底调查同学们与父母之间存在的问题及原因，帮助同学们解决问题，并且评选出同学们心中的最佳亲子游路线。三：一句传情大家对着镜头说出最想带父母去旅游的地点及原因，制作成爸妈去哪儿的视频，作为感恩季对父母的献礼。四：一诺倾情发出带着爸妈去旅行的倡议，现场模拟旅行游戏。第三部分第一届校园吉尼斯结束工作●将同学们写的明信片寄出●制作成爸妈去哪儿的视频在贴吧或校网发布暑假亲子活动方案篇3我们幼儿园地处繁华的旗汛口路口的优势，班上的孩子时常到幼儿园周边参观各种各样的建筑、店铺等，在途中孩子们看到了幼儿园周边许多福州风味的小吃店“依土捞化”“连江锅边”“汤圆”“鱼丸”等，这些都是孩子们爱吃的食物。一、游戏的由来：我们幼儿园地处繁华的旗汛口路口的优势，班上的孩子时常到幼儿园周边参观各种各样的建筑、店铺等，在途中孩子们看到了幼儿园周边许多福州风味的小吃店“依土捞化”“连江锅边”“汤圆”“鱼丸”等，这些都是孩子们爱吃的食物。在一次角色游戏中，A小朋友加工厂里搓了鱼丸，做了油条，开心地叫卖了起来……为了满足孩子们的愿望和兴趣需要，我们开展了“风味小吃店”的角色游戏。二、游戏预设总目标：1、喜欢参加“小吃店”、“娃娃家”、“以的游戏，能积极参与游戏中并能表现出愉快的情绪。2、会根据意愿选择自己喜欢的游戏和角色，并明确自己扮演角色的分工和职责。3、能较为逼真地反映出小吃店厨师、服务员、收银员等人员的工作情况。4、娃娃家中的角色会与小吃店的角色进行游戏交往。5、根据教师创设的环境，能将各种小吃及游戏道具分类整理、摆放。6、在游戏评价中能用较为连贯、清晰的语言表达自己对游戏感受。三、游戏过程：(一)第一次游戏：1、活动目标：(1)喜欢参加“小吃店”的游戏，能积极参与游戏中，并能表现出愉快的情绪。(2)知道小吃店中人员的分工和职责。2、活动准备：(1)经验准备：A、请爸爸妈妈带孩子品尝福州风味小吃店，初步了解小吃的种类、名称等。B、教师与幼儿一起参观“老福州”风味小吃店，帮助幼儿了解小吃店的人员安排、分工职责等。(2)材料准备：小吃店——店牌、灶具、锅、碗、收银机、各种小吃(肉燕、线面、鱼丸、什果等)。(3)技能准备：在活动前初步学会如何煮各种小吃。(4)环境准备：A、运用栏杆、小桌等摆设布置小吃店B、根据不同的店面设计不同的门牌。3、指导要点：(1)引导幼儿欣赏“参观老福州”的照片，帮助幼儿回忆小吃店的布置和人员的分工和安排。提问：A、这么多的小吃店，你们想开哪些?B、小吃店是怎么布置的?C、厨师、招待员分别是怎么工作的?D、小吃店里有哪些人?(2)介绍游戏的材料和玩法A、游戏材料：灶具、碗、勺子、各种小吃(如肉燕、鱼丸、什果等)C、游戏玩法：a、厨师在厨房中根据招待员的票据煮出相应的小吃。b、厨师应将煮好的小吃放在备用台上。c、顾客应先到收银台选择自己要吃的小吃，再买票据交给招待员。d、顾客要将票据交给招待员后，坐在餐桌上等小吃。e、招待员要将顾客的票据交给厨师，并将小吃送到顾客的餐桌上。(3)幼儿游戏，教师指导A、教师以“小吃店”经理的身份介入游戏，协助幼儿布置“小吃店”场景。B、引导幼儿能根据厨师的工作步骤和顾客的就餐程序进行游戏。C、提醒招待员要及时收拾餐具，并保持餐桌的整洁。(4)游戏评价A、引导幼儿说说今天你在“小吃店”的游戏中扮演什么角色，你是怎么工作的?B、你最喜欢哪个小吃店的工作人员，为什么?暑假亲子活动方案篇4为了让家长朋友们真正走进孩子们的世界，选择一本适合幼儿的童话书，和孩子们共同感受童话故事带给人们的神奇吧!以下是您需要配合幼儿园共同完成的几项事宜：一、共读倩影“亲子共读一本书”这一刻无疑是动人的，美好的，请您用相机留下美好、温馨的时刻。在此特请您将共同阅读的照片发给本班老师，教师会将这些温馨的瞬间展示在班级QQ群，和您一起分享阅读带来的幸福!二、读书心得当阅读成为习惯，阅读就开始无声无息的影响着孩子的成长。而作为家长，在伴随孩子阅读的过程中，同样也会有所收获，有所感悟。相信更多的爸爸妈妈希望把自己和宝贝的阅读故事分享给大家，于是家长亲子阅读心得评比活动的想法诞生了。本次家长亲子阅读心得原创作品的要求是：内容可以是亲子阅读给孩子带来的变化，可以是亲子阅读对家长自身的影响，更可以是亲子阅读过程中那许多无目的的美好和幸福的瞬间。但求原创，作品字数为200字以上，题材不限，A4纸打印好交老师处。-月20日为征稿截止日期，届时还将评选出“书香家庭”。三、故事比赛幼儿准备一个3分钟以内的故事，从班级到年级进行选拔，最终评出故事大王。让我们共同引导孩子多读书，读好书，让读书成为生活中最美的姿态吧!暑假亲子活动方案篇51、活动目标：(1)幼儿在与小吃店中的工作人员交流时能运用语言进行角色间的交往。(2)会使用“欢迎光临”、“谢谢您”、“欢迎下次再来”等礼貌用语。2、活动准备：(1)知识准备：与爸爸妈妈一起到“饭店”参观、品尝，并重点观察、记录下厨师、招待员、迎宾员、收银员之间的语言交流。(2)材料准备：小吃店——增加围裙、袖套、帽子等，各种“食品”3、指导要点：(1)幼儿讨论：A、上次游戏中小吃店的厨师、招待员事情不多，为什么?顾客太少。引导娃娃家的“爸爸妈妈”可以带娃娃到小吃店吃小吃;“哥哥姐姐”也能到小吃店去品尝小吃。B、有顾客到小吃店品尝小吃，迎宾员、招待员应该怎样跟顾客说话?(2)提出本次游戏的注意点A、娃娃家的爸爸妈妈要常到小吃店品尝小吃。B、迎宾员、招待员会使用“欢迎光临”、“谢谢您”等礼貌用语进行游戏交往。C、能合理运用游戏材料，并在游戏中适时使用。(3)幼儿游戏，教师指导A、观察并鼓励娃娃家的爸爸妈妈能多与其他游戏进行角色交流。B、教师以经理身份对幼儿的游戏行为进行适当的调整。C、重点观察、指导小吃店里各角色之间的互动。(4)游戏分享：你在小吃店和娃娃家里做了什么?你开心吗，为什么?