【精品】人教部编版五年级上册语文 第三单元句子专项 测试卷 含答案

（部编版）小学语文五年级上册第三单元句子专项测试卷时间:60分钟满分:100分得分:_________一、写出下列句子主要运用的描写方法。(4分)(1)织女对两个可爱的儿女只喊了一句:“快去找爸爸！”(2)那头衰老的牛说话时，眼眶里满是眼泪。(3)可是怎么能上天呢？他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急事吗？(4)他赶紧披上牛皮，找出两个筐，一个筐里放一个孩子，挑起来就往外跑。二、体会句子表达的感情,将正确答案填在括号里。(6分)欣喜伤感叹息恐惧钦佩(1)什么时候才能离开天上,到人间去看看呢?()(2)鸟儿在空中鸣叫,好像在为我祝贺;花儿在阳光下盛开,好像在为我祝福。()(3)漆黑的小路上,传来了一阵沉重的皮鞋声,我的心剧烈地跳动起来。()三、给下面的句子加上合适的标点。（6分）1.海力布对小白蛇说□□可怜的小东西□快回家去吧□□2.哎呀□我的衣裳哪儿去了□谁瞧见我的衣裳啦□四、按要求写句子。(60分)1．听了海力布的故事，非常感动。(修改病句)_________________________________________________________2．老太婆怒气冲冲．．．．地拉着织女走了。(用加点词写句子)_________________________________________________________3．全场的观众被这幅画深深地吸引住了。(改为反问句)_________________________________________________________4．风儿吹过大地。(改为拟人句)_________________________________________________________5.天河很宽，波浪很大，牛郎飞不过去了。（改为反问句）_________________________________________________________6.他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急事吗？（改成陈述句）_________________________________________________________7.她怒气冲冲地拉着织女走。（用画线的词语造句）_________________________________________________________8.大家都非常尊敬海力布。（改为反问句）_________________________________________________________9.他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？（改成陈述句）_________________________________________________________10.他正在深山里打猎，忽然听见一群鸟在议论着什么。（仿写拟人句）_________________________________________________________11.姑娘穿上衣裳，一边．．梳她长长的黑头发，一边．．跟牛郎谈话。（用加点词造句）_________________________________________________________12.《牛郎织女》是我国古代四大民间故事。（修改病句）_________________________________________________________13.有好些个女子在湖里洗澡。（缩句）_________________________________________________________14.牛郎把牛棚打扫得干干净净。（改为“被”字句）_________________________________________________________15．人人说天上好，天上好，天上有什么好呢？(换个说法，保持意思不变)________________________________________________________16．牛郎和织女的日子过得挺美满。(改为感叹句和反问句)__________________________________________________________________________________________________________________17.海力布一心为大家着想。大家都非常尊敬海力布。（用关联词语连成一句话）_________________________________________________________18.老牛对牛郎说：“我死以后，你把我的皮留着。”（改为转述句）_________________________________________________________19.一只小船迎着狂风驶向水平如镜的湖心岛。（修改病句）_________________________________________________________20.会场上爆发出一阵阵掌声。(改为夸张句)________________________________________________________五、句子天地。（5分）1.（）对别人说了，您（）会变成一块石头。（用恰当的关联词填空）2.下列句子中破折号的作用是（）难得来一趟，自由自在地洗个澡，也不多玩一会儿。——哎呀！我的衣裳哪儿去了？谁瞧见我的衣裳了？[来源:Zxxk.Com]A.表示声音的延长。B.表示话题的转换。C.表示解释说明。六、给下列句子选择合适的关联词。（6分）无论……都……如果……就……只要……就……（1）（）嘴里含着那颗宝石，（）能听懂各种动物说的话。（2）（）说了，您马上（）会变成石头，永远不能复活了!（3）（）动物说了什么话，（）都不要对别人说。七、将下列句子排序。(5分)()蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。()这种蝴蝶小，不太好看。()蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动了。()我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。[来源:学*科*网Z*X*X*K]()好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。八、按要求完成句子练习。(8分)1.跟牛郎一块儿干活,她喜欢;逗着兄妹俩玩,她喜欢;看门前小溪的水活泼地流过去,她喜欢;,她喜欢;,她喜欢……(照样子,续写句子)[来源:学*科*网Z*X*X*K]2.老龙王把他领进宝库,让他自己挑选珍宝,爱什么就拿什么。(根据提示把上面这句话写具体。提示:添加上宝库里有哪些珍宝,还要重点介绍几种宝贝的功能,再添加上老龙王所说的话。)______________________________________________________________________________________________________________________3.七夕今宵看碧霄,。,穿尽红丝几万条。(把诗句补充完整)4.阅读民间故事会让我们受益无穷:阅读民间故事既可以积累知识．．．．．．．,．又能提升素养．．．．．．;阅读民间故事既可以丰富情感．．．．．．．,．又能够陶冶情操．．．．．．．。阅读民间故事既____________________,又____________________。(依照带点部分,把句子补充完整)参考答案：一、(1)语言描写(2)神态描写(3)心理描写(4)动作描写二、(1)叹息(2)欣喜(3)恐惧三、1.：“，！”2.！？？四、1.我们听了海力布的故事，非常感动。2.爸爸怒气冲冲地走过来，吓得我不敢看他。[来源:学科网ZXXK]3.难道全场的观众没有被这幅画深深地吸引住吗？[来源:Zxxk.Com]4.风儿调皮地从大地上跑过去。5.天河很宽，波浪很大，牛郎怎么能飞过去呢？6.他忽然想起老牛临死前说的话，这正是紧急事。7.示例：王老师怒气冲冲地走进了教室。8.难道大家都非常不尊敬海力布吗？9.他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，对不起它。10.示例：当春天来临的时候，垂柳就换上嫩绿的新装。11.示例：妈妈一边看电视，一边织毛衣。12.《牛郎织女》是我国古代四大民间故事之一。13.女子洗澡。14.牛棚被牛郎打扫得干干净净。15.人人说天上好，天上好，天上没有什么好。16．牛郎和织女的日子过得多么美满啊！难道牛郎和织女的日子过得不美满吗？17.因为海力布一心为大家着想，所以大家都非常尊敬他。18.老牛对牛郎说，它死以后，把它的皮留着。19.删去“水平如镜的”。20.示例：会场上爆发出一阵阵雷鸣般的掌声。五、1.如果就2.B六、（1）只要就（2）如果就（3）无论都七、23514八、1.示例:看门前开满鲜花的小路看小鸟在天上飞翔2.老龙王把他领进宝库,指着那些闪闪发光的宝贝说:“瞧,那个发蓝光的宝贝能大能小,能够带你潜入海底。那个绿色的宝贝,能够带你发现高山里埋藏的宝藏……”说完,老龙王让他自己挑选珍宝,爱什么就拿什么。3.牵牛织女渡河桥家家乞巧望秋月4.可以增加想象力能拓展眼界