五年级下册语文期末考试素养提升抢分卷+人教部编版（含答案）

【冲刺满分】人教部编版五年级下册语文期末考试【夺冠必刷】素养提升抢分卷（试卷总分：100分；考试时间：120分钟）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________题号第一部分第二部分第三部分第四部分总分评分第一部分积累运用（50分）1．看拼音，写词语（5分）gēngyúnhúdiépiáochóngdùjìshēnqǐng2．用“”画出加点字的正确读音，根据拼音写出正确的词语。（6分）我摔破了胳膊，妈妈连忙带我去zhěnsuǒ，一位穿着zhǎnxīn白大褂的cíxiánɡ的爷爷给我抹药。我皱紧眉头，感觉疼痛不堪．（kānshèn）。爷爷给我缠上一层绷．（bēnɡběnɡ）带，并给我开回家涂抹的yàojì。3．选反义词填空。（4分）热闹冷清(1)天色渐渐暗下来，原本（_________）的市场（_________）了下来。愚笨敏捷(2)弟弟才思（________），想了想就说出了答案；而哥哥（_________），好半天也没有反应。4．读句子，仿照带点的词语，写一写。（6分）早上，妈妈高高兴兴．．．．地上街（jiē）买年货（huò）。她在集市上走走．．看看，看到了很．红很．红的灯笼，还看到大家又．唱又．跳地迎新年高高．．兴兴．．____________________走走——走一走看看——_____________很红很红的灯笼很___很___的______很___很___的____。又．唱又．跳又____又_____又______又____。5．把下列词语补充完整，并选词填空。（6分）（_______）（_______）欲试（______）清（_______）楚（______）头（_______）气受冻（_______）（_______）（_______）心（_______）意（_______）（_______）于事（________）（________）之众聚（________）会（________）（1）．看了体育老师的示范，同学们都（_________）。（2）．看着他（_________）的样子，我突然觉得他其实也需要多鼓励。（3）．同学们坐在教室里，（_________）地听老师讲课。6．诗文素养。（6分）（1）乡下人家，不论_________________，不论________________，都____。这是文章的____________________，起到了总结全文的作用。（2）与朋友相交，贵在诚信。就像《论语·学而》所说________________________________________________________________________________________________________________________________。（3）当你的亲人做生意缺斤短两、以次充好时，你会用哪句名言或哪个故事劝诫他讲诚信：____________________。（4）品味着《四时田园杂兴》中的诗句：“__，”，我们的眼前会出现天真的孩童劳动的情景。（5）吟诵着《忆江南》：“_，”，我们领略了江南美好的风光。（6）我们乘着木船，荡漾在漓江上，真有“_，”的感觉。7．我会整理句子。（在括号里标出序号。）（5分）（_____）爸爸听了，竖起大拇指说：“你真聪明！”（_____）我问爸爸为什么倒着贴。（_____）春节到了，爸爸拿着一张“福”字倒贴在门上。（_____）我想了想，突然，一拍脑门说：“是不是‘福到了’？”（_____）爸爸说：“你自己想想看，是什么意思？”8．课内外阅读积累与收获。（4分）（1）．这学期，我们认识了许多人物：有___________的刷子李，有_______的方志敏，有___________的石猴……我印象最深刻的是___________。理由是________________________。（2）．《秋夜将晓出篱门迎凉有感》的作者是宋代诗人__________，写了诗人在秋日黎明时分走出篱门，想到北方中原地区尚被金人统治，心中无限感慨。其中先写景：“__________，_____________。”再抒情：“______________，_____________。”（3）．中国古典四大名著是：《______________》《_____________》《________》《________》。（4）．楚人有鬻盾与矛者，______________：“___________________。”这句话出自文言文《_________》，是一则寓言故事。9．判断下列句子使用的描写方法。（填序号）（4分）A．神态描写B．语言描写C．外貌描写D．动作描写（1）．两人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。（______）（2）．他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。（______）（3）．头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。（______）（4）．二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”（______）10．语言实践。（4分）公众场合的标语写得风趣而不失大体往往能起到好的效果。请仿照示例，根据所给的场合写标语。示例：图书馆——你说一句话，他说一句话，安静舒适成空话。（1）教室——_________________________________。（2）楼道——__________________________________。2．小吉和小晖去烈士陵园缅怀革命先烈，小吉发现一个小朋友手拿粉笔正要往纪念碑底座上涂画。若你是小吉，你会怎样劝阻小朋友呢？___________________________第二部分阅读理解（20分）古诗阅读（5分）咏柳碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。11．“二月春风似剪刀”一句运用了___的修辞手法，用___来比喻___。12．这首诗描写的是什么景物？根据你的理解描述一下。____________________________________________13．这首诗表达了作者___________的思想感情。快乐文言文（5分）精卫填海。[来源:学科网ZXXK]炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。14．结合对古文的理解，把下面句子中加点的部分换成合适的字词。（填序号）A．溺B．故C．堙D．少女（1）夏天我们在水边玩，要注意安全，防止被水淹没．．事件发生。（______）（2）炎帝的小女儿．．．叫女娃。（______）（3）晶晶生病了，因．此．今日不能做学校的领操员。（______）（4）乌鸦叼来许多石块，填塞．．在瓶子里。（______）15．故事的主人公是________。精卫填海的原因是______________，精卫填海的过程是____________________。（引用原文的话）16．翻译文中画“﹏﹏﹏”的句子。_____________________________17．下面几则故事中，与“精卫填海”的精神相似的是（）A．八仙过海B．愚公移山C．嫦娥奔月D．女娲造人认真阅读短文，回答问题。（5分）“老爸，是我自己上来的！”在日本，一位父亲带着6岁的儿子郊游，父亲钓鱼，儿子在一旁玩耍。在离湖边不远处，有一个很深的大坑。孩子好（hǎohào）奇，自己偷偷摸索着下到坑里。玩了一阵子后他发现，大坑离地面很高，下来容易上去难。于是他不得不求助正在钓鱼的父亲：“爸爸，爸爸，帮帮我，我上不去了！”但他没有得到回应（yīngyìng），其实，此时此刻他知道他的父亲正在距离他不远的地方钓鱼，他没有想到，父亲会对他的求助置之不理。于是，他的第一个反应就是愤怒。他开始直呼父亲的名字甚至叫骂，他的父亲还是置之不理。天渐渐地黑下来，出于恐惧和无助，他的第二个反应是哭泣，又哭又喊，足以令做父亲的揪心。结果得到的反应还是沉默。之后，他不得不自己想办法了。他在坑里转（zhuǎnzhuàn）来转去，寻找可以上去的地方，终于，他发现在坑的另一面，有几棵可以用于攀爬的小树。他艰难地爬上来。此时此刻，他发现父亲还在那里叼着烟卷，悠闲地一动不动地钓着他的鱼。令人意想不到的是，这个顽童，没有抱怨，更没有愤怒，而是径（jìng）直走到父亲身边，自豪地对父亲说：“老爸，是我自己上来的！”18．给文中的多音字选择正确的读音，用“√”画出来。19．写出文中下列词语的近义词。艰难——（______）愤怒——（______）20．请联系上下文，解释词语。意想不到：_________________________21．面对父亲的置之不理，孩子的态度先是______________，接着______________，之后终于通过自己的努力爬上大坑，他的心情十分______________。此时他会想____________________。22．读完文章，你理解父亲为什么对儿子的求助置之不理，一直保持沉默吗？请写出父亲的想法。_________________________________________________阅读理解。（5分）王羲之妙书春联有一年，东晋书法家王羲之从山东老家移居到浙江绍兴。此时正值年终岁尾，于是王羲之书写了一副春联，让家人贴在大门两侧。不料因为王羲之书法盖世，为世人所景仰，此联刚贴出，即被人趁夜揭走。王羲之也不生气，又提笔写了一副，让家人再贴出去。谁知天明一看．又被人揭走了。这天已是除夕，第二天就是大年初一，眼看左邻右舍家家户户门前都贴上了春联，唯独自己家门前空空落落，急得王夫人直催丈夫想个办法。王羲之想了想，微微一笑，又提笔写了一副，写完后，让家人先将对联剪去一截，把上半截先张贴于门上：福无双至；祸不单行。夜间果然又有人来偷揭，可一看这副对联写得这么不吉利，揭联人只好叹口气，趁夜色溜走了。初一早晨天刚亮，王羲之即出门将昨天剪下的下半截分别贴好，此时已有不少人围观，大家一看，对联变成了：福无双至今朝至；祸不单行昨夜行。众人看了，齐声喝彩，拍掌称妙。23．写出下列词语的近义词。景仰——（______）果然——（______）唯独——（______）24．人们揭王羲之家春联的原因是___________________。25．王夫人为什么着急？________________________26．王羲之第三副对联的上半截是___________；揭联人不揭这副对联的原因是___________。27．王羲之的方法妙在哪里？_____________________第三部分口语交际（5分）28．口语交际。（5分）王亮在上体育课时把脚扭伤了，老师和同学赶紧把他送到学校医务室，班主任李老师让你打电话告诉王亮的妈妈，让她来接王亮。电话已经接通，你该如何说呢？王亮的妈妈：你好！我：您是王亮的妈妈张阿姨吗？________________王亮的妈妈：好的好的，谢谢你！我马上赶去学校。第四部分习作（25分）29．习作园地（25分）生活就像万花筒，那是因为有不计其数的人在“演出”，然大都已成过眼云烟，但必定会留下一些印象深刻的面孔，有可能是身边朝夕相处的人，也有可能是匆匆过客。他（她）或给予你帮助、启示……，或让你感动、尊敬……请选择其中印象最深的一个人写下来，题目自拟。要求：1．用具体事例（一件或几件）表现人物特点，注意细节描写。2．不能出现真实人名、校名。500字左右。[来源:学科网][来源:学科网][来源:学_科_网][来源:学科网ZXXK][来源:学科网][来源:学科网ZXXK][来源:学+科+网Z+X+X+K][来源:学科网]【参考答案】1．耕耘蝴蝶瓢虫妒忌申请2．诊所崭新慈祥kānbēnɡ药剂3．(1)热闹冷清(2)敏捷愚笨4．欢欢喜喜干干净净看一看说说——说一说大大西瓜圆圆苹果说笑哭闹5．跃跃一二垂丧挨饿诚诚无济乌合精神跃跃欲试垂头丧气聚精会神6．7．521438．技艺高超廉洁奉公聪敏机智方志敏因为他有