五年级语文下册 期中模拟试卷（二）（部编版 含答案）

五年级语文下册期中模拟试卷（二）范围：第1—4单元时间：90分钟满分：100分班级：姓名：成绩：.一、看拼音写词语，注意书写规范．．、端正．．、整洁．．。(8分)pínɡzhànɡqīnfànnánkānzhuāěrnáosāidùjìshǎnɡshíqídǎoxīnjīnɡdǎnzhàn二、选择题。（10分）1．下列各组词语中，字音、字形完全正确的一项是()A．窈．窕(yǎo)倭．(wō)瓜赏识瞑目B．涟漪．(yī)附庸．(yōng)相貌难勘C．困窘．(jiǒng)擒．(qíng)拿碗碟怔住D．薄．弱(bó)虬．(yá)枝胁骨哗笑2.下列成语书写完全正确的一项是（）A.养尊处忧手忙脚乱心惊胆战爱憎分明B.悦悦欲试自相矛盾踉踉跄跄面不改色C.半信半疑一声不吭情不自禁神机妙算D.粉身碎骨肃然起敬马革裹尸手急眼快3.下列句子中，没有语病的一项是（）A.毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛。B.这时天快黑了，一轮红日逐渐慢慢地落了下去。C.他如果要是来了，我的计划就完了。D.我并不细看，不过马马虎虎答应承认下来就是了。4.下列句子中，运用的修辞手法不同于其他三项的一项是（）A.但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？！B.那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？C.鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”D.这清白的梅花，是能玷污的吗？5.下列说法正确的一项是（）A.我国古代的长篇小说多是章回体。作品里，一回或若干回组成一个相对完整的小故事，连起来就串成了一个长篇故事。B.我国汉字的演变过程是甲骨文、小篆、金文、隶书、楷书。C.“墨客”是指古时候专门卖墨汁的人。D.周瑜纯粹是为了打败曹操的大军，才找诸葛亮商议军事，让诸葛亮造箭。6．下列歇后语前后搭配错误的一项是()A．咸菜烧豆腐——有言(盐)在先B．孔夫子搬家——净是输(书)C．泥菩萨过河——问(蚊)到底D．梁山泊的军师——无(吴)用7.下列汉字字体的演变次序排列正确的一项是（）A.甲骨文小篆楷书行书隶书B.甲骨文小篆隶书楷书行书C.甲骨文隶书小篆行书楷书8．下列句子中没有语病的一项是()A．《三国演义》是中国古典四大名著。B．我的抽屉里堆满了许多获奖证书。C．我们要学习他刻苦钻研、认真学习。D．王晓飞连续三年被评为“三好学生”。9．下列句子语序调整后意思变化最大的一项是()A．你快点走——你走快点。B．我吃了饭再去——我去了再吃饭。C．做完了作业去打球——作业做完了去打球。D．虚度了青春——青春虚度了。10．将下列句子按顺序排列正确的一项是()①为了适应生活需要，帮助表达、交换、记忆等，古人曾发明、使用过“结绳记事”。②人类早期是没有文字的，这样的时间过了很长很长。③记事人经常手捻绳结，进行回忆和讲述，以此传给后人。④其中记载的内容非常广泛，大到历史事件，小到口角纷争。⑤他们用长短不同、颜色有别的细绳，根据需要，在间隔不等的距离，打上不同形式的结，然后依次拴在一根较粗的主绳上。A．②①⑤③④B．①②⑤③④B．C．①②⑤④③D．②①⑤④③三、按要求完成句子。（每题2分，共8分）（1）周瑜对鲁肃说：“诸葛亮自己说三天造十万支箭，我可没逼他！你去探听探听，看他怎么打算，回来报告我。”（改成转述句）（2）童年是一条清澈的小溪，欢快地流淌在碧绿的山间；童年是一朵美丽的浪花，尽情地跳跃在广阔的海洋。（仿写句子）（3）读例句，想象句中描写的情景，仿写一种情景。例：八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。仿写：【冷】例：沃克医生站起身，熟练地解开病人右眼上的绷带。他愣住了，蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。仿写：【久别重逢】四、课本直通车。(7分)1.古诗博大精深，令人回味无穷。王维用“___________________，夜静春山空”为我们描绘了一幅幽静的春山月夜图；杨万里用“稚子金盆脱晓冰，__________________________”向我们展示了孩子的天真可爱；读了陆游的“_______________________，五千仞岳上摩天”，我们感受到了祖国山河的壮美；王昌龄笔下将士们“________________”的豪情壮志令我们难以忘怀。2.从《景阳冈》中我认识了打虎英雄__________；从《祖父的园子》中我体会到了萧红______________的童年生活以及她对___________________之情。五、综合展示厅。(6分)1.根据上联的规律，补写下联。(1分)山石岩前古木枯白水()上()()明2.能言善辩。(5分)路明同学的汉字写得不好，同学们劝他认真练习，他却说：“现在电脑和智能手机上都有汉字输入功能，以后就用不着用笔在纸上写字了，写得不好也没关系。”如果你是他的同学，你会如何反驳他？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、阅读文段，完成练习。（8分）这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”1.“大雾漫天”的意思是______________________________________。诸葛亮选择这样的天气，说明他______________________________________。（2分）2.把船“一字摆开”，最主要的目的是（）。（2分）A.统一行动，避免走散B.增大受箭面积C.这样很有排场，有气势3.鲁肃很吃惊，担心曹兵出来，可诸葛亮却笑着说“曹操一定不敢派兵出来”。这里运用了_______的手法，表现了诸葛亮的___________________。（2分）4.这段话主要表现了（）。（2分）A.军士们抖擞的精神B.鲁肃的胆小C.诸葛亮的神机妙算D.曹操的愚蠢七、阅读材料，完成练习。（8分）新型移动学习新宠——教育App【教育App概说】随着移动互联网技术的发展普及，移动学习日渐成为在线学习的一种主要方式，于是，各类教育App也大批涌现。在教育类App中，中小学教育App使用率较高，用户活跃度也较高。其功能主要以题库类和作业类为主。【媒体报道】随着教育信息化进程的加速，智慧教室、翻转课堂、在线作业App……这些科技范儿的智慧教育应用，正越来越多地在中小学教学场景中现身……用户通过App布置作业、完成作业、检查作业，每天都会产生上亿的学习数据。(《南方日报》)最近，一种“作文App”软件在学生和家长中受到追捧：只要轻点屏幕，选择好话题、体裁、字数后，大量作文随即筛选而出，选取其中任意段落，即可在短时间内组合“拼装”成一篇“作文”。“作文神器”虽高产，但真能妙笔生花吗？(《中新网》)【各种声音】观点一：App这种新的作业模式并不是对传统线下作业模式的替代，而是一种有效补充。软件可以自动批改和汇总成绩，让孩子、家长和老师更方便快捷地了解学习情况。观点二：教育App的出现虽然对传统教育形成一定的冲击，却也不必视如洪水猛兽。相信随着技术的更新，教育App将能更好地与传统教育相融合。1．上述材料主要介绍了教育App中的_____________和_____________。(2分)2．根据材料可知，下列说法正确的一项是()(2分)A．教育类App就是中小学教育App，它的使用率较高，用户活跃度也较高。B．教育App的功能各不相同，使用得好的话，能起到良好的作用。C．教育App可以取代老师，运用好教育App就可以学好知识。D．材料中介绍的两种教育App相比较的话，“作文App”更好一些。3．联系自己的生活体验，谈谈如何让教育App更好地促进我们的学习。(4分)____________________________________________________________________________________________________________________八、课外阅读。（15分）瓦拉纳西小站的警示牌①地处印度东部的瓦拉纳西火车站，一直是一个没有什么名气的乡村小站，每天仅有三四趟列车从此经过。而在1968年9月24日这一天，这个小站却一夜成名，令整个印度为之震惊。②瓦拉纳西的“成名”，源于一场惨烈的车祸。这天傍晚时分，一列火车缓缓驶来，即将进站。但就在这一刻，司机发现，指挥行车的信号机架上爬满了蜜蜂。为了看清显示的信号，司机便探身窗外，仔细观望。不料他刚睁大眼睛，一只蜜蜂突然飞了过来，盘旋几圈后落在了他的脸上。③可恶！也许当时司机心情很不爽，一边咒骂一边挥起了巴掌。④这绝对是一个足以致命的错误举动！⑤司机毫不费力．．．．地拍死了蜜蜂。然而，不等死去的蜜蜂落地，司机已惊得目瞪口呆：只见成千上万的蜜蜂黑压压地扑来，争先恐后地飞进机车，疯狂地刺他的脸、脖子和手臂。顷刻间，他裸露在外的皮肤上爬满了复仇的蜜蜂。⑥司机疼痛难忍，视线也一片模糊。好在失去意识前，他拼命拉下了刹车杆。但强大的惯性仍然驱动列车闯入车站，撞上了停在同一条轨道上的列车。灾难就此发生，5节车厢倾覆，300多名旅客非死即伤。⑦惨剧发生后，印度铁路部门马上组织专家，赶赴现场进行调查。结果很快出来了，这完全是那只被司机拍死的蜜蜂惹的祸。原来这种蜜蜂死亡时会发出一种具有特殊气味的激素信息，附近的蜜蜂接到信息，便会在最短的时间内，组织“战队”，以最快的速度发动猛攻。⑧得出结论不是最重要的，最重要的是避免悲剧再次发生。为此，铁路部门开始向社会征集有效的补救措施。有人提出，将瓦拉纳西周边的树全部砍掉，清理出隔离带；也有人建议，调集大批消防人员，喷洒农药，剿灭蜜蜂，捣毁沿线树丛里的所有蜂巢，永绝后患。这些方案不仅耗时耗力，而且执行起来非常困难，还不一定能收到预期效果。论来论去，相关部门始终没有敲定切实可行的方案。这件事，慢慢被搁置下来。⑨就在瓦拉纳西事件发生的第四年，一个小男孩的举动引起了人们的注意。每年春天，小男孩都会背一书包花籽，撒种在距离瓦拉纳西小站铁路线百米远处。夏天来临，花开缤纷，清香扑鼻，成群结队的蜂蝶都被吸引过去了，连蜂巢也搬到了那里。更出人意料的是，在当年那个司机探出头观望的地方，小男孩还竖起了一块警示牌：“嗨，不要打它。”⑩过往的司机都清楚，它，指的是蜜蜂。⑪小男孩说，蜜蜂只有在感觉受到威胁时才会攻击敌人。我们给它花蜜，爱护它，做它的朋友，它就不会攻击我们。小男孩还说，他的父亲也在那场车祸中遇难，永远离开了他。⑫与其剿杀，不如呵护；与其恨，不如爱。这个道理，我们都懂，但在很多时候却往往被忽视。1.请概括本文的主要内容。（2分）火车司机打死一只蜜蜂→________________→征集可行方案均未通过→________________2.第②段画线句中的“成名”一词加上了引号，引号在这里的作用是________________，这个词在文中指________________。（2分）3.第⑤段加点的“毫不费力”一词可以删掉吗？为什么？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________4.第⑧段画线句中的“这些方案”指的是什么？（2分）_____________