【高频考点】期末冲刺试卷（试题）部编版语文六年级下册

【高频考点】期末冲刺试卷（试题）六年级下册语文部编版一、选择题1．下列各项中，加点字的读音完全正确的一项是（）A．承载．（zǎi）友谊．（yì）B．脸颊．（jiá）颤．抖（zhàn）C．琴弦．（xuán）俯．下（fǔ）D．轨．道（ɡuǐ）时间轴．（zhóu）2．下列词语书写完全正确的一项是（）A．鞭炮眨眼截然点然间断B．浪漫奈何热情惊异染缸C．猜想肿胀筷子总之解饰D．感觉沸腾何况批此资格3．下列诗句中，加点词语的解释不正确的一项是（）A．盈盈．．一水间（形容饱满）B．春城．．无处不飞花（指春天的京城）C．迢迢．．牵牛星（遥远）D．中庭．．地白树栖鸦（即庭中，庭院中）4．下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是（）A．鲜红的对联映衬着大红灯笼，处处都显出万象更新．．．．的气象。B．他站在讲台上，装腔作势地学老师讲课，逗得同学们哄堂大笑．．．．。C．这个收纳盒不大，正好用来装这些零七八碎儿．．．．．。D．这伙凶残的歹徒已经身陷绝境，他们别无他求．．．．，唯一的出路就是投降。5．填入下面句子中横线处的关联词语最恰当的一项是（）小敏每天放学后到图书馆看书，参加科技小组的活动。A．不但……而且……B．不是……就是……C．虽然……但是……D．既然……就……二、填空题6．看拼音，根据语境写词语。一年级时，稚嫩的我tǎntèbù’ān()地跨进校门，方老师用温暖的大手握住我的小手，告诉我她是方老师。我望着qiǎnxiàoyínɡyínɡ()的她，一字一顿地念着“方—老—师”。写字课上，我急于模仿，可一笔一画却是wāiwāiniǔniǔ()的，方老师yǔzhònɡxīnchánɡ()地对我说：“zìrúqírén()，写字不能一味地模仿，还要仔细观察字的结构。”7．把下列词语补充完整，并选词填空。天()海角()无人烟心()气和焉知非()无()于事垂头()气()合之众()喜若狂（1）这里原来是一个()的地方，现在已经成了繁华的都市。（2）我这次考试成绩不好，但妈妈没有批评我，而是()地鼓励我说：“下次要努力哟！”8．比一比，再组词。侯()脉()栖()候()咏()晒()喉()泳()洒()9．写出词语的近义词震惊——()诚恳——()合计——()诉求——()三、连线题10．连线题下面的动物分别比喻哪种人？请连线。才能杰出的人铁公鸡任劳任怨，埋头苦干的人千里马吝啬钱财，一毛不拔的人替罪羊代人受过的人变色龙善于变化和伪装的人老黄牛四、判断题判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。11．“将我连这活棺材一齐烧掉。”这里的“活棺材”指的是“我”活着时做好的棺材。()12．《十六年前的回忆》是李大钊的女儿李星华写的，运用了倒叙的记叙方法。()13．《为人民服务》是1949年9月8日，毛泽东在张思德同志的追悼会议上作的演讲。()14．“金色的鱼钩”指的是老班长舍己为人的高尚品质如同金子般闪烁着光辉。()15．我觉得好像有万根钢针扎着喉管，失声喊起来：“老班长，你怎么……”这句话运用了比喻的修辞手法。()五、语言表达16．按要求完成句子练习。（1）为是其智弗若与？曰：非然也。（用现代汉语翻译句子）__________________（2）哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？（改成陈述句）_______________（3）不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚决在野外工作。（修改病句）___________________（4）父亲说：“这就是叫你只许看，不许动。”（改成转述句）______________________六、排序题17．根据《汤姆•索亚历险记（节选）》内容给下列的情节排列顺序。()汤姆和贝奇脱险回家，全镇欢庆。()得知洞口被封，汤姆吓得脸色惨白。()汤姆和贝奇失踪，人们陷入悲痛之中。()汤姆叙述历险经过。七、信息匹配18．给下列句子中加点的词语选择正确的解释。（填序号）尖锐：①物体有锋芒，容易刺破其他物体的；锋利。②认识客观事物灵敏而深刻；敏锐。③（声音）高而刺耳。④（言论、斗争等）激烈。（1）短短的一段新闻还没看完，我就听见啪啪几声尖锐．．的枪声。()（2）他的漫画尖锐．．活泼，具有很强的社会批判意义，表现了强烈的爱国热情。()（3）新闻发言人总能面带微笑地回应尖锐．．的提问，这是一种智慧的体现。()八、句型转换19．按要求改写句子（转述）。（1）他微笑着说：“我们到延安来，专门赶来采槐花蜜。”[来源:Z*xx*k.Com]_____________________（2）贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”_______________________（3）小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。”_____________________九、现代文阅读课内阅读。人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。20．此文段选自_____________，这是________在________同志追悼会上所作的演讲。21．“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”中“固”的意思是________，“于”的意思是________。司马迁被称为“________”，他是西汉著名的________、________、________。22．“死是比泰山还要重的”是因为张思德同志____________________，请你再列举两个像这样的人：________、________。23．本段的中心句是_____（首、末）句，此句与其它部分是________关系。24．请给此文段的最后一句话加上合适的关联词，使表达的意思不变。_____________________________阅读《表里的生物》课文片段，完成练习。我小时候住在一座小城里，城里没有工厂，所以也没有机器的声音。我那时以为凡能发出声音的，都是活的生物，早晨有鸟叫得很好听，夜里有狗吠得很怕人，夏天蝉在绿树上叫，秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲；钟楼上的钟不是活的，有时却洪亮地响起来，那是有一个老人在敲，街心有时响着三弦的声音，那是一个盲人在弹。哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？25．想一想下列动物的叫声特点，填空。狗()蝉()马()牛()狼()虎()26．选文画“”句子中的分号说明前后两句话是_____________关系。27．下列与文中画“”的句子表达意思不同的一项是（）。[来源:学&科&网]A．没有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音。B．没有死的东西不会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音。C．凡是死的东西都不会自己走动，并且不能自动地发出和谐的声音。28．用“”画出点明作者观点的句子。为了说明自己的观点，作者列举了哪些具体事例？请概括说明。十、书面表达29．习作。现代科学技术发展日新月异，已经改变了人类的生活方式与生存空间，未来的科技发展更值得期待。如果未来的科技可以赋予你一项能力，你最希望具有什么样的能力？请你展开合理的想象，讲述你最希望未来科技赋予你的一项能力是什么。题目自拟。参考答案：[来源:学§科§网Z§X§X§K]1．D2．B3．A4．D5．B6．忐忑不安浅笑盈盈歪歪扭扭语重心长字如其人7．涯荒平福济丧乌欣荒无人烟心平气和8．诸侯脉络栖息时候歌咏晒干咽喉游泳洒脱9．震撼恳切商量请求10．11．×12．√13．×14．√15．×16．是因为他的智力不如前一个人吗？回答说：“不是这样的。”没有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。父亲说，这就是叫我只许看，不许动。17．241318．③②④19．他微笑着说，他们到延安来，专门赶来采槐花蜜。贝多芬说，他是来弹一首曲子给这位姑娘听的。小红说，今天下午学校组织到野外活动，她必须参加。20．《为人民服务》毛泽东张思德21．本来比太史公史学家思想家文学家22．是为人民利益而死的焦裕禄黄继光23．首总分24．因为张思德同志是为人民利益而死的，所以他的死是比泰山还要重的。25．吠鸣嘶哞嚎啸26．并列[来源:学+科+网]27．B28．我那时以为凡能发声音的，都是活的生物。[来源:Z|xx|k.Com]早晨的鸟叫、夜里的狗吠、夏天的蝉鸣、秋晚的虫声、钟楼上的钟声、三弦的声音。29．范文：假如我会七十二变假如我会七十二变，我要变成孙悟空，去铲除妖魔鬼怪；我要变成钢铁侠，带上无限手套，打一个响指；我要变成超人，去帮助社会上那些弱小无助的人，我还要变成……假如我会七十二变，我要变成校长，我要让这个学校的每个学生只有星期二和星期四上学，其他时间不上课。我还会让所有的老师都不给学生布置家庭作业，而且每一节课只上25分钟，休息30分钟，每天都是上午九点上学，十一点放学，下午三点上学，四点放学。每一个学生都是快快乐乐的上学，高高兴兴的放学。再也不让家长操心学生学习。假如我会七十二变，我要变成超人，我将拥有许多超能力，会飞、力大无比、才智过人、会潜水、有激光眼……我要用这种超能力来造福社会，而不像坏人一样去征服世界。我要扶老奶奶过马路，帮消防员灭火，帮助地震中遇难的人，帮警察打击犯罪，给大家一个幸福的世界。如果有坏蛋来抢劫，我便会大打出手，消灭他们。总之，我要当超人来做好事。假如我会七十二变，我要变成“”小偷”，我要偷走黑暗，换来光明，我要偷走人们的病痛，让他们都可以过上正常人的生活，我要偷走尘世间的欺骗、殴打、欺负，让每个人都平等待人，我要偷走所有的不礼貌，偷走所有人心中的魔鬼，让天使治疗他们，我要偷走所有的碾压，鄙视和瞧不起，让所有人，都会快快乐乐的幸福生活。我要是会七十二变，我要变成……