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好文档,供参考1/15幼儿园活动策划案例(实用5篇)【题记】这篇精编的文档“幼儿园活动策划案例(实用5篇)”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享,供您学习参考使用,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就下载分享吧!幼儿园活动策划案例1活动目标:1、认识可回收、不可回收标记,学习将垃圾分类为可回收垃圾和不可回收垃圾。2、体验环境污染带来的影响,知道乱扔垃圾会污染环境,有初步的环保意识。3、初步了解垃圾的危害。4、学会爱护环境,不做“禁止”的事。活动准备:1、布置脏乱的小熊家和洁净的小兔家。2、旧报纸、饮料瓶、废纸盒、废电池、果皮、枯树叶、菜叶等。3、可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱、废电池回收垃圾箱各一个。活动过程:1、教师带领幼儿观察小熊家和小兔家,请幼儿说说自己好文档,供参考2/15的感受,比较两个小动物家的不同。激发幼儿收拾垃圾的欲望。2、教师出示可回收、不可回收的标记。引导幼儿学习分类。(出示可回收标记),提问:什么叫可回收?我们的生活中有哪些垃圾是可回收的?(出示不可回收标记),提问:为什么叫不可回收?有哪些垃圾是不可回收的?3、帮助小熊整理垃圾。4、集体检查,进一步加深幼儿对可回收与不可回收垃圾的了解。5、组成“环保小分队”,检查幼儿园的垃圾分类情况。活动反思:“垃圾”是环保教育中首选的教育资源,教师抓住了垃圾的“可回收”与“不可回收”帮助幼儿体验垃圾对环境的影响,对培养幼儿初步的环保意思起到了积极的作用。由此可见,周围生活中的资源,我们加以巧妙利用都能成为幼儿园的教育资源,生活处处是教育。小百科:垃圾是不被需要或无用的固体、流体物质。在人口密集的大城市,垃圾处理是一个令人头痛的问题。常见的做法是收集后送往堆填区进行填埋处理,或是用焚化炉焚化。幼儿园活动策划案例2好文档,供参考3/15一、入园接待。热情接待幼儿,师生间问好,提醒个别幼儿叠放好衣服。二、晨间活动。晨间谈话,教师引导幼儿自己的小手会干什么?联系生活实际三、早操1.提醒幼儿坚持锻炼。2.教师带操精神饱满,感染幼儿。四、教育活动。教育活动一:英语:Activity3Icandraw活动目标:1.理解儿歌大意,在游戏中感受画画的乐趣。2.在教师的引导下能念出儿歌,并结合TPR进行表演活动重、难点:在教师的引导下能念出儿歌,并结合TPR进行表演。活动准备:1.知识经验准备熟悉句型“Ican??”。2.材料准备视屏、幼儿用书、点读笔、图片。活动过程:一、Warming---up(热身活动)好文档,供参考4/151、教师和幼儿到招呼。2、唱一首Fiying的歌曲。3、教师播放儿歌Icandraw,幼儿拍手感受节奏。二、Presentation(内容呈现)1、教师在黑板上画一个大大的房子,画好后念出儿歌中的句子:“Icandraw,drawabighouse”。让幼儿猜是什么意思,并动作跟读“bighouse”。2、教师请配班老师画一只小老鼠。画好后引导幼儿理解“Youcandraw,drawalittlemouse.”并动作跟读“littemouse.3、分别贴出相关图片和请幼儿画出相关图画,引导幼儿理解后两句儿歌的意思,并带动做跟读。4、幼儿跟着教师边读儿歌边做动作一起做动作表演。三、Practie(活动操练)1、教师指着黑板上的图画,知道那一幅图,幼儿说出相应的歌词,如“mouse”,全体幼儿念出:“youcandraw,drawalittlemouse.”2、教师用点读笔播放儿歌伴奏,幼儿一起表演。教师用TPR带领男女分组表演。3、请幼儿和教师一起表演。四、Prouduction(创造巩固)1、教师引导幼儿运用以前学过的单词做替换,并出示相好文档,供参考5/15关图片,引导幼儿说。2、师幼道别。五课间操教育活动二:绘画《熊猫》教学目标:1、教会幼儿如何使用图形绘画熊猫。2、教育幼儿保护熊猫。3、通过绘画活动丰富幼儿想象力,增强幼儿的动手能力。教学准备:熊猫拼图一幅,范画一张,纸,彩笔人手一组,音乐磁带。教学过程:一、猜谜引入课题:1、猜谜引入:像熊比熊小,像猫比猫大,爱吃鲜竹笋,家住竹林里。2、根据幼儿回答引出绘画课题。二、授课:1、出示范画,提问引导幼儿说出熊猫的形体特征:小朋友们仔细瞧,看看我身上藏着哪些图形宝宝,它们分别是我的什么部位?2、请幼儿说说熊猫的喜好“喜欢吃什么?喜欢玩什么?”师根据幼儿回答,适当在范画上添上动态熊猫。3、结合教材进行德育:熊猫宝宝是我们的国宝,是世界上稀有的珍贵动物,小朋友一定要保护它,爱护它。好文档,供参考6/154、根据儿歌,师示范画法;(帮熊猫画张相)我是一只大熊猫,请你先画我的头,它是一个大圆圈,耳朵是个半圆形,长在头顶的两侧,眼睛是个椭圆形,在我可爱的小脸上,鼻子是个小圆圈,它在这个位置上,请别忘了我的嘴,长在鼻子的下面,是两个美丽的小弧线,还有我的胖身体,要和脑袋连接好,谁来帮我看一看,看看我还缺什么?请你帮我画一画,画上我的胳膊、腿。(1)熊猫宝宝想请小朋友们帮它画相,小朋友们愿意吗?请小朋友们做好准备,提醒幼儿注意绘画姿势。(2)幼儿自由画,师重复绘画儿歌并巡回指导,同时引导幼儿进行创造。(3)提醒幼儿注重画面布局。5、涂色:教师提出简单的涂色要求,幼儿自由上色。6、讲评:对绘画好的幼儿进行表扬鼓励。7、活动结束:熊猫宝宝邀请小朋友一起跳舞,到户外去做游戏户外活动:扔沙包分组练习,教师示范,幼儿练习。幼儿园活动策划案例3活动目标:1、通过活动,让幼儿初步了解中秋节的来历,知道中秋好文档,供参考7/15节是我国传统的团圆节。2、体验与同伴老师一起过节的快乐。活动过程:一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历,让幼儿知道农历8月15日是中秋节。二、欣赏故事听故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不断变化的。讨论:为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。三、谈话品尝1、中秋节吃什么?2、分享:共同品尝自带的月饼和水果。说说自己所带的食品。附:小故事《月亮姑娘做衣裳》夜晚,月亮姑娘出来了,细细的,弯弯的,好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷,她就撕了一块云彩裹在身上,月亮姑娘想:我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天,月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀,她来取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上连扣子也扣不上。裁缝师傅决定给她重新做一件,重新量了尺寸,让她再过五天来取。五天又过去了,月亮姑娘又长胖了一点,弯弯的象好文档,供参考8/15只小船。她来取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘连套也套不上。裁缝师傅涨红了脸,说:“我只好重做了。”又是五天过去了,月亮姑娘来取衣裳,裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的,象一只圆盘那样,吃了一惊:“啊你又长胖了!”裁缝师傅叹了一口气,对月亮姑娘说:“唉!你的身材量不准,我没法给你做衣裳了。”原来,月亮姑娘每天都在变化,所以她到现在还穿不合身的衣裳。幼儿园活动策划案例4一、设计思路:在这美丽的季节里,大自然是孩子们最广阔的教室,赋予孩子们取之不尽的源泉,让孩子在大自然这个知识的海洋里遨游成长。在新鲜的空气及阳光下,能增强体质,提高孩子对外界的适应能力,同时增进幼儿与教师之间的互动关系,开阔幼儿的眼界,感受大自然的美,丰富幼儿情感,增强环保意识。经商讨决定在20__年4月11日星期五,举行秋游活动,特制定本方案。二、活动目标1.通过秋游活动,增进幼儿与教师之间的互动的关系,增强幼儿环保意识。2.在活动中让幼儿走近大自然,感受大自然的无穷奥秘,好文档,供参考9/15体验活动的乐趣。3.让幼儿充分感受集体外出时的兴奋和喜悦,感受集体活动的乐趣,培养集体意识,集体观念。三、活动时间时间:20__年4月1日上午(周五)8:30~11:00四、活动地点小班:孝子祠公园中班:江滨公园(滨江国际对面)大班:江滨公园(广发银行对面)五、活动对象宾王幼儿园全体小朋友、全体老师、保育员阿姨、医生及部分家委会成员。六、活动准备1.幼儿准备:(1)在公共场所不大声喧哗。(2)在公园里不随便采摘花草。(3)人多拥挤处排队,遵守规则。(4)废纸,包装袋等杂物可以装进自己的垃圾袋,统一一起扔到垃圾筒或或回收站。2.教师准备:(1)制定方案,提前发放通知单,告知家长准备出游时的必备物品,明确接送时间等。好文档,供参考10/15(2)携带:照相机,哨子,班牌,班级花名册,接送签到表。(3)班级可邀请几名家委会成员来负责拍照,协助老师。(4)对幼儿进行安全与环保及季节性的教育。如:走路时眼睛看前面,不东张西望;排队走时,慢慢走,不推拉前面的小朋友;在活动中,不能单独离开集体应与老师和小朋友在一起;教育能力较好的孩子应照顾好较小的能力较弱的孩子,学会互相照()顾,团结友爱;公共场所不大声喧哗、在公园里不随便采摘花草。3.保育员准备:垃圾袋若干,一次性手套(用于捡垃圾),纸巾,干净桌布(当坐垫)。4.医务人员准备:医生为各年段准备药品,如:好得快一瓶,创口贴若干,防暑药品等等,每年段一份,发放到各年段,由年段组长保管。(活动后交回)5.家长准备:为幼儿准备适量零食(不易过多),干(湿)纸巾,水,大小适中的书包。六、帮忙人员安排大班段总负责人:黄建中班段总负责人:毛小华小班段总负责人:丁胜珍小1班骆洪良小2班骆华进小3班史海华小5班楼笑好文档,供参考11/15小6班吴香小7班陈夏玲小8班丁胜珍七、拍照负责人各班老师或家长(拍照的老师请将像素调到最高)八、活动过程接待幼儿——逛公园——游戏活动——分享活动——环境整理——组织点名,幼儿离开。1.组织幼儿在规定场地集中,清点幼儿人数,教育幼儿有秩序地等待同伴到来,不拥挤、不追跑、不打闹、注意言行文明。2.各班教师有目的带领幼儿观察公园里的环境,感受大自然的景色变化,同时教育幼儿爱护花草树木,有垃圾及时清除(渗透环保意识)。3.各班级组织幼儿在公园里游戏。4.组织幼儿在合适的地方休息、吃点心。吃完后收拾场地,清除垃圾。5.各班清点人数,做好家长接回幼儿签名工作。九、注意事项1.幼儿不独自玩耍,不到水塘边玩耍。2.及时清点人数。幼儿园活动策划案例5好文档,供参考12/15一、主题说明:(一)中秋节:体验中秋节美满团圆和喜庆丰收的快乐气氛,加深对父母和亲人的感情;在参与中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己;在成人引导下,学习寻找、搜集资料,并学习交往、合作与分享;简单了解中秋节的来历和祖国的传统文化。(二)国庆节:国庆节是祖国妈妈的生日,让幼儿了解十月一日是国庆节,知道五星红旗是中国的国旗,中国的国歌雄壮有力,天安门是中国首都的象征,“黑眼睛、黑头发、黄皮肤,永永远远是龙的传人”,长江、黄河是中国的象征,从古代的四大发明到现代的火箭卫星上月球,“我们是聪明的中国人”。假日里,亲朋好友和和美美地围坐在一起包饺子,吃团圆饭;中秋、国庆佳节中,全家人亲亲热热地团聚在一起赏月赏花……小小的心灵在一次次节日里、相聚中,亲身体悟着华夏的传统与文化。让孩子了解了在“中国”这个大家庭里有着许多的民族。通过了解多个民族传统习俗文化,激发幼儿喜欢各民族的情感。在与同伴共同欣赏各地游览的照片录像,领略了祖国山河的秀丽;收集展览的各地特产宝藏,让幼儿们知道祖国地大物博。我们旨在通过设计的这一系列活动,激发幼儿热爱祖国的情感,同时激起幼儿作为中国人的自豪感。二、主题活动目标:好文档,供参考13/15(一)中秋节:1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节,并了解中秋节的来历。2、丰富幼儿的科普知识。3、了解中秋节的风俗,让幼儿自己动手制作食物再一同分享,同时体会到劳动与分享的乐趣。(二)国庆节:1、知道我是中国人,了解中国的名胜古迹和重要的人、事、物,萌发幼儿爱祖国的的情感。2、知道我国是个多民族的大家庭,并让幼儿了解各民族的传统文化,激发幼儿喜爱各民族的情感。3、激发幼儿参与丰富多彩的。游戏活动,体验庆祝国庆的快乐。三、环境创设:1、教师和幼儿一起创设反映中秋节的环境,如:用泥土或橡皮泥制作月饼、水果;制作各种灯笼;张贴有关中秋节的故事挂图、画有观赏月亮的图片等。2、幼儿收集的各地土
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