活动计划和活动方案(案例)【范例4篇】

1/10活动计划和活动方案(案例)【范例4篇】为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。写方案的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是网友为大家分享的“活动计划和活动方案(案例)【范例4篇】”，仅供参考，希望对您有所帮助。活动计划和活动方案【第一篇】随着生活水平的不断提高，人类对环境的影响越来越大。现如今，环境问题已日益突出和尖锐化，严重的生态破坏和环境污染问题已成为当代人类社会面临的重大问题。作为当代大学生，我们应该为环保做点实事。我们身在学校，为了给大家营造一个“安全、卫生、文明”的校园环境，我部特举办了这次“校园环保行”活动。通过这次活动提高我校学生的环保意识，把环境保护的理念贯彻到我们日常生活中来，让大家知道，真正检验我们对环境做出贡献的不是言辞，而是行动。虽然我们现在做得只不过是一些微小的事，但是我坚信要是我们人人都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手保护我们的家园，那么我们抬头看见的天空将永远蔚蓝、小河永远清澈、森林永远翠绿。2/10：飞扬青春，环保先行1.清洁美化我们的校园。2.增强我校学生参与环保的意识，提高环保精神。3.保护学校以及学校周边的环境。4.为同学们营造良好的生活学习环境。：20xx年4月中旬：重庆三峡职业学院内：农林科技系全系师生1.活动策划。由我部写好策划书，经批准后正式开展和筹备本次活动。2.活动宣传。办展板及海报进行宣传，让更多的同学了解这个活动，同时积极参与到环保活动中。3.活动物品。由我部筹齐活动宣传纸、垃圾回收袋、手套、照相机和环保标语等，在活动当天分配给各个志愿者。1.活动当天志愿者在预定时间地点集合，再根据环保区域进行分组。2.环保区域共分为操场、文化广场、三教、学生宿舍、新食堂后山和篮球场六个区域，志愿者根据到场人数，平均分为六个小组，分别负责自己区域的卫生和警示标语的张贴。3.分配活动物品，志愿者到各自的负责区域。4.活动过程中，我部会有一名干事在各个活动区域进行检查，观察各个区域的工作状况。5.对环保活动中的各项事项进行记录，做好调查资料。3/106.总结本次活动，上交活动资料。1.活动开展前要做好宣传工作。2.活动过程中尽量不要因活动对他人造成不便。3.活动过程中要注意对公物和花草树木的保护。4.活动过程中要听从安排，注意安全。1.各小组打扫活动负责区域，并汇报活动状况。2.大家发言总结本次活动存在的不足和问题。3.整理活动材料，做出成果展。宣传纸：15元打印照片：15元制作标语的纸张:30元垃圾袋：20元“校园环保活动”策划书3手套：30元共计：15+15+30+20=30=110元农林科技系团总支、学生会社团部活动计划和活动方案【第二篇】指导思想：1、创建全省小学语文的网络教研大平台，为小学语文老师建设一个温暖和谐的大家庭;2、常规教研活动与网络教研紧密结合，用网络放大传统教研效果，实线培训资源共享;4/103、各级教研、培训平台联通，发挥优势市县教研力量，带动其他市县网络研修活动;4、利用本省专家、骨干教师力量，引领小语教师专业发展方向;5、共同打造海南省小学语文资源平台，为教师教育教学提供帮助。研讨基本要求：1、研讨地点：海南教研网小学语文频道：2、参与人员：全省小学语文老师3、每月在线研讨时间：每月的最后一个周周四4、研讨前必须登陆小学语文9023博客，实名参与，如：琼海市中原镇中心小学李萍具体操作程序：1、主持人于每月上旬发布研讨主题和要求于9023“在线研讨”栏目中，陆续上传相关材料。2、各市县教研室利用各种方式发布有关研讨信息，组织人员积极参与阅读，做好研讨准备。3、每月中旬最后一周周四晚上8：00—10：30在线研讨，主持人现场主持。4、主持人于研讨结束一周内进行研讨小结，并将小结材料发送于9023。具体安排：xxxxxxxxxxx5/10活动计划和活动方案【第三篇】乒乓球运动是一项学生非常喜爱的活动，通过乒乓球活动，引导学生树立“健康第一”的理念，以新颖活泼的体育活动为载体，培养学生合作、诚信、果敢、公平等优良品质，发展学生个性特长，促进学生身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐的发展，丰富校园文化生活。建立以体育组为首的训练小组，学生自愿报名参加。1、熟悉乒乓球球性。2、掌握乒乓球的基本打法、发球、接发球。3、掌握乒乓球的基本比赛规则。4、参加乒乓球比赛。每周三下午4:20—5:00乒乓室、乒乓球台第一周至第二周熟悉球性，握拍、颠球练习，对墙推球练习。第三周：学习准备姿势与站位。练习步伐移动，第四至七周：发球练习，正反手发球。第八至九周：接发球练习，推挡球。第十周至第十二周：削球、搓球练习。第十三至第十五周：攻球、对打练习。第十六周：比赛小常识，进行乒乓球小比赛。6/10活动计划和活动方案【第四篇】一、活动主题：学会感恩二、活动班级：高20xx级1班三、活动目标1.让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩2.让学生懂得怎样去感恩四、活动形式：讨论、演讲、游戏等形式五、主持人：徐富达六、活动准备1、确定主题2、讨论整个活动步骤3、学生收集有关资料七、学情分析这次的感恩活动主要是掀起学生在日常生活中孝敬长辈、尊敬师长和关心朋友的热情，让每个人都真正地试着敞开心扉感恩这个美丽的世界了。使大家都怀着一颗感恩的心，用心去体会父母、老师对自己的好和爱。学会感恩，才会去帮助应该帮助的人，才能得到别人的帮助。八、设计理念全面贯彻落实有关文件精神，通过深入开展感恩教育，全面提高学生的感恩意识，通过感恩教育，形成良好的班风、校风和社会风气，在以后的生活和学习中，时刻心中装着感恩，与感恩同行，培养学生感恩的高尚品德，同时也会激发全校师7/10生对感恩意识的热情，为全面实施素质教育提供了有力的保障，同时大大提高了学校德育教育水平。九、活动步骤1、唱团歌、国歌2、教师宣布团队活动课开始3、辩论赛4、讨论5、演讲“感恩小故事”6、感恩小游戏：7、总结：8、手语歌曲《感恩的心》十、过程设计1、唱团歌由四名学生护旗出场并把团旗摆放在课室正中，全体起立，唱团歌。2、播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾。一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。没有父母养育，没有师长教诲，没有国家爱护，没有大众助益，我们何能存于天地之间？所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件！面对现在日益冷漠的青年一代，加强感恩教育尤为重要。8/10教师：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生，感谢这个世界上所有值得我们感激的人。今天我们团队活动课的主题就是“感恩”。中国自古以来就注重感恩教育，无论过去还是现在，但涌现了很多让人流泪的感人故事，但在现实生活中是不是总有欺骗谎言、尔虞我诈侵蚀呢？接下来请大家欣赏小品《一杯牛奶》看看是否能找到答案。3、辩论赛正方：给父母的报答是精神上大于物质上。反方：给父母的报答是物质上大于精神上教师：我们辩论的重点不在胜负，而是通过辩论反映了当代社会人们对讲感恩截然不同的两种态度。其实无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，作为高中学生，我们将是准备去迎接社会洗礼的人，那我们自己是怎样认识感恩的呢？下面，请几位同学说说。4、讨论学生1：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮助的人。学生2：我认为我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅9/10老师，那就是感恩。学生3：感恩是一种品德，是一种生活态度。我们只有学会了感恩，生活才会快乐，生活中才会有真挚的情感。学生4：生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过我的人。1分组讨论、集中发言；2教师总结：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们；其次，要感恩的是老师，因为他们教育了我们；另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长。3辩论赛结果：正方胜5、讨论为什么要感恩父母？母亲的一生为你做了什么你知道吗？”你1岁的时候，她喂你吃奶并给你洗澡；而作为报答，你整晚的哭着；当你3岁的时候，她怜爱的为你做菜；而作为报答，你把一盘她做的菜扔在地上；当你4岁的时候，她给你买下彩笔；而作为报答，你涂了满墙的抽象画；当你5岁的时候，她给你买了漂亮的衣服；而作为报答，你穿着它到泥坑里玩耍；当你7岁的时候，她给你买了球；而作为报答，你用球打破了邻居的玻璃；10/10当你9岁的时候，她付了很多钱给你补习；而作为报答，你常常旷课并不去学习；当你11岁的时候，她陪你还有你的朋友去看电影；而作为报答，你让她坐另一排去；当你13岁的时候，她建议你去把头发剪了，而你说她不懂什么是现在的时髦发型；当你14岁的时候，她付了你一个月的夏令营费用，而你却一整月没有打一个电话给她；当你15岁的时候，她下班回家想拥抱你一下，而作为报答，你转身进屋把门插上了；当你17岁的时候，她在等一个重要的电话，而你却抱着电话和你的朋友聊了一晚上；当你18岁的时候，她为你高中毕业感动得流下眼泪，而你却跟朋友在外聚会到6.为什么要感恩老师？为什么要感恩自然和身边的人？同学们先自己考虑，然后再进行小组交流。