中班的体育活动教案【5篇】

1/7中班的体育活动教案【5篇】作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就有可能用到教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么教案应该怎么制定才合适呢？下面是我给大家分享的“中班的体育活动教案【5篇】”，欢迎大家参考下载分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。中班的体育活动教案【第一篇】１、练习钻的动作，发展动作的灵敏性与力量。２、培养幼儿喜欢民间游戏的情趣。苹果、香蕉的头饰若干、布置游戏场地（城门、城墙）中间画一个直径约５米的圆圈若干个、选择民乐作活动背景及准备操三、活动过程：１）开始部分：２）教师和幼儿骑大马念民谣，一个个从＂城门＂钻过到城里去玩。３）教师请幼儿两人一组用手来搭一搭城门并边念民谣边学习游戏的开门关门规则。４）基本部分：５）教师请一位幼儿面对墙，搭成拱形城门，其余幼儿依次钻过城门。６）教师提出游戏规则：当念到＂瞧一瞧＂时，做城门者2/7下蹲放下手关城门，并问被关住的人选择要＂苹果＂还是＂香蕉＂，幼儿选择好以后，把头饰挂在脖子上，站到城门的队伍做城门。７）幼儿第２次做钻城门的游戏一次。８）教师继续提出游戏玩法及规则：＂苹果＂和＂香蕉＂站在场地的一个圆圈内，相互用肩膀、臀部把对方挤出圆圈外，看圆圈外＂苹果＂多还是＂香蕉＂多就哪对胜。９）幼儿在音乐的伴奏下做游戏一次。１０）增加城门的高度再次游戏。１１）教师游戏并告诉幼儿此游戏是我国的一个民间游戏，以后小朋友可以和家人、邻居玩。中班的体育活动教案【第二篇】1、学习推小车运输，发展身体的灵活性和平衡能力。2、学习建筑工人不怕困难、勇敢的精神。学习推小车运输，发展身体的灵活性和平衡能力。1、大灰狼头饰一个；小推车2辆；积木若干。2、场地布置。活动身体幼儿跟着教师转转头，弯弯腰，伸伸手臂踢踢腿。1、师出示小推车并指导幼儿学习。提问：这是什么？请幼儿尝试推车，指导幼儿推车时身体弯腰前倾，两手握紧手把，平稳向前推行。3/72、进行推车练习。分组练习推装有积木的小推车，请幼儿说说自己尝试后的感受。3、小结。要使小推车不倒，就要保持平稳。但是少了很多的砖块，需要我们帮助，有了小推车，我们可以把砖块运到小猪家了。1、解游戏要求。游戏开始，幼儿迅速将一块砖（积木）放入小推车内，走过弯曲的山路，路上可能会出现大灰狼，看到大灰狼出现，原地不动，否则就被大灰狼吃掉，大灰狼离开则继续前进，过了山路到小猪家，把砖块放在小猪家后原路返回，接着第二位幼儿运砖。2、儿分组游戏一次（请一位幼儿当大灰狼），教师对游戏情况进行评价。3、儿分组游戏进行比赛，看看哪一组运的砖又快又多。今天小朋友的表现很不错，很勇敢，你们帮了小猪这么大的忙。中班的体育活动教案【第三篇】要求练习四散走。老鼠模型若干、球若干。一、导入教师读儿歌，引起幼儿的兴趣。4/7师：老鼠过街人人追，爷爷追不着，摔伤他的腿！我运大球追，追上砸死你。2、教师向幼儿介绍游戏的玩法：1请一部分幼儿扮演老鼠，每人将老鼠模型的橡皮筋的一头系在腰间让老鼠拖在身后地面。在场地上四散地、形象地走着。2部分幼儿人手一个球在场地上边四散走边运球边念儿歌，随意地使球压着老鼠。压着一只得一分哦。3教师说：老鼠死光了游戏暂停，幼儿向老师报分（绿色圃中调换角色后游戏继续开始。3、教师提醒幼儿游戏规则：1老鼠只能走，不得跑，违者教师摸一下他的头，他就是死老鼠，应站着不动。2要使老鼠在地面拖，不得吊离地面。4、幼儿游戏教师进行指导。1幼儿在场外念儿歌一两遍后才运球，入场压老鼠。2在游戏中当老师说：老鼠来了，时幼儿用右手运球，当教师说：白老鼠了！时用左手运球。5、教师进行游戏。中班的体育活动教案【第四篇】1、能积极参与自己选择的运动项目。2、能较好地与同伴配合，共同完成比赛项目。3、锻炼身体、增强体质，初步形成运动健康意识。5/71、和幼儿一起设计运动会项目，并制作运动项目胸牌和奖牌。2、幼儿自由报名，每人选择2到3个项目参加运动会。3、在每天的晨间锻炼活动中，提供所需的运动器械，让幼儿反复练习为运4、《运动会进行曲》音乐磁带。1、运动员入场。――幼儿挂着自制的运动项目胸牌，在《运动员进行曲》的音乐声中，有精神地入场。――幼儿进行早操表演。2、小小运动会开幕。――根据运动会项目表，逐项进行比赛。――运动器械的准备、更换、收拾等，由参加该项目比赛的幼儿协助教师共同完成。――鼓励幼儿积极参加比赛，争当文明观众。3、举行颁奖仪式。――在雄壮有力的进行曲音乐声中，颁发各个项目的金、银、铜牌。――“采访”个别“运动员”，请他们谈谈自己的感受。1、在设计运动会项目时，教师可启发幼儿回忆看过的体育比赛或玩过的体育游戏进行设计，要求有一定的速度、力度。与此同时，还可给运动项目起个有意思的名字，如蚂蚁搬豆、小牛拉车、小老虎下山等，以增强幼儿的参与兴趣。6/72、如有接力赛，可引导幼儿规定每组人数，并事先选好队员，共同练习。中班的体育活动教案【第五篇】1、喜欢参与体育活动，感受集体游戏的快乐。2、掌握侧身钻的动作要领，能在侧身钻时控制好方向。3、遵守集体体育游戏中的简单规则。1、经验准备：幼儿观察过并了解小螃蟹的行走方式。2、物质准备：拱形门6个、用布连接的拱形门3个、大圆环塑料玩具2个3、场地准备：如图。活动重点：引导幼儿学习侧身钻的动作要领。幼儿能弯腰、低头、侧身钻过拱门。1、通过游戏“小螃蟹快长大”，指导幼儿充分活动身体。2、听音乐做律动“小螃蟹学走路”，练习侧身走的动作。1指导幼儿练习侧身走的动作，要求幼儿在上身直立的基础上，把身体侧过来，头转向行走的方向，屈腿侧身走。2教师带领幼儿沿场地上的粉笔线，练习侧身走的动作。3、通过游戏“回到大海找妈妈”，练习侧面钻的动作。1说儿歌：“小螃蟹，长大了，大海才是它的家。不怕艰难和险阻，回到大海找妈妈。”2教师带领幼儿沿着粉笔画好的线侧身行走，然后侧身钻过小山洞，侧身钻过用布连接的拱形门（珊瑚群），侧面钻过7/7大圆门，最后找到妈妈。3请个别幼儿示范动作，教师重点讲解动作要领。4教师带领幼儿按要求玩游戏，练习动作。5请两名幼儿面对面站好，把自己的双手搭在对方的肩膀上。4、放松游戏：“回到家里真快乐”。听音乐模仿小螃蟹的动作，复习侧身走的动作，基本动作用开始部分的内容。活动以完整的故事情节贯穿，引导幼儿在游戏的'情境中，感受体育活动的快乐！教师能够结合活动的目标，重点强调动作要领，较清楚地为幼儿讲解，并能结合示范动作，将间接的语言讲解变得直观化。活动中也存在着一些问题，比如侧身钻的运动量比较小，应该提供更多形式的障碍，把侧身走作为本次活动的一个侧重点，引导孩子在侧身走的基础上完成侧身钻的动作。这样既增加了运动量，也是活动更有层次性。