大班社会活动圣诞节教案及反思_幼儿园大班社会圣诞节教案【汇集5篇】

1/14大班社会活动圣诞节教案及反思_幼儿园大班社会圣诞节教案【汇集5篇】作为一名老师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。优秀的教案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？以下我给大家分享的“大班社会活动圣诞节教案及反思_幼儿园大班社会圣诞节教案【汇集5篇】”，希望对大家能够有所帮助。大班社会活动圣诞节教案及反思幼儿园大班社会圣诞节教案【第一篇】新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，20xx年圣诞节如约而至。虽说这是一个西方人的节日，但随着中西文化交流的日益频繁，这一节日也越来越被中国人尤其是中国的孩子们所喜爱。为了丰富我校孩子们的校园文化生活，促使孩子们通过活动了解西方节日文化，体验圣诞节的神秘与快乐，经学校研究决定，特举行圣诞节庆祝活动。活动分“圣诞义卖”、“圣诞联欢”、“圣诞有礼”三大系列。具体安排如下：12月19日中午12：00召开正副班主任和相关人员会议，传达活动方案，布置相关任务。12月19日～24日，班主任布置学生带彩带、圣诞树、圣诞帽、音乐(铃儿响叮当等)、喷雪、零食、装饰品、小礼品、2/14圣诞义卖物品等活动所需物品。12月21日前班主任策划好班级联欢活动方案，12月25日午前副班主任组织学生布置好教室，营造浓浓的圣诞节氛围。(学校提供彩色皱纹纸、圣诞老人头像、拉花等，其余发动学生自带)公寓楼大厅布置一棵圣诞树(负责人：金卫华)。7号楼橱窗张贴一张圣诞宣传画(负责人：史向前)。1.圣诞义卖活动活动时间：20xx年12月25日中午11：50～中午1：10活动地点：学校操场活动对象：全校师生义卖年级：一～六年级具体要求见十二月每月一事“爱心义卖”方案。友情提醒：义卖活动时师生都戴上圣诞帽。2.圣诞联欢活动活动对象：一～六年级全体学生活动地点：各班教室活动时间：走读：12月25日下午2：50～4：20半托：12月25日晚上5：30～7：00全托：12月25日晚上6：00～7：30活动负责：班主任具体负责，副班主任协助。活动要求：(1)以班级为单位开展联欢活动，活动以游艺类节目为主，3/14穿插圣诞节、圣诞树、圣诞老人的传说、圣诞老人分发礼物等。(2)老师和学生统一戴上圣诞帽(老师的圣诞帽由学校统一提供，学生的圣诞帽由学生自备，如果没有也不作强求);(3)下午5：00所有行政和相关老师统一在学校用餐，晚饭后蹲点行政插到各年级与生同乐。(4)早晨在底楼导护的老师戴好圣诞帽在东校门迎接学生。平安夜、圣诞夜行政值班、保育老师也戴圣诞帽。大班社会活动圣诞节教案及反思幼儿园大班社会圣诞节教案【第二篇】圣诞节的、新年快到了，这几天，经常有几个幼儿在交谈着圣诞老人，瞧，我的手套上有圣诞老人的图案。今天我妈妈给我买了一棵新年树，树上有许多礼物。孩子们纷纷议论着，看来孩子们已对节日产生了浓厚的兴趣。为了满足幼儿对新事物的渴望，我设计了本次活动《圣诞老人的礼物》，我通过四个环节。第一环节：圣诞老人送礼物，幼儿猜礼物、说礼物，既激发了幼儿的兴趣，又使幼儿对糖果的外部特征有了初步的了解。第二环节：吃糖此环节不但满足了幼儿想吃糖的需求，而且也使幼儿对糖果的味道有了清晰的了解，第三环节：摸糖，是对上两个环节的巩固，最后通过刷牙操，让幼儿在唱唱跳跳中知道刷牙护齿的重要性，也使节日增添了许多喜庆气氛。4/14圣诞老人的礼物1、让幼儿初步认知糖果，感知糖果的基本特征。2、感受节日的快乐。各种各样的糖果若干，跳跳糖若干，圣诞老人的头饰，音乐磁带。看看说说了解种类师：1、你们知道我是谁吗？今天圣诞老人给你们送礼物来了。（让幼儿闭上眼睛，老师变出礼物，然后送给幼儿）2、这些糖果宝宝你们都认识吗？小结：这么多好听的名字，原来糖果宝宝是各式各样的，种类很多。摸摸看看讲讲感知特征师：1、看一看、摸一摸、闻一闻糖果宝宝，你最喜欢吃哪棵糖果？为什么？（引导幼儿从糖果的颜色、大小小、形状、手感来讲。）小结：糖果宝宝有软有硬，颜色、大小、形状也不同。2、幼儿念儿歌剥糖、吃糖。（提醒幼儿把糖纸仍进垃圾桶）3、你吃了颗什么味道的糖果？4小结：原来糖果宝宝有各种各样的味道。5、你知道什么时候我们要吃辣辣的、酸酸的糖呢？6、观察糖果在嘴巴里的变化。为什么有的不见了？5/14小结：软软的糖比硬硬的糖融化的快。摸摸猜猜巩固经验师：1、调皮的糖果宝宝跳进了圣诞老人的口袋，谁来摸一摸，感觉一下，猜猜是哪个宝宝跳进了圣诞老人的袋子袋子里，然后把它送回家。跳跳唱唱快乐体验体验乐趣师：1、还有一种更调皮、更淘气的糖果宝宝呢，你你们想尝尝吗？2、幼儿品尝跳跳糖。（要求：听听跳跳糖在嘴里发出的声音。）里的声音，说说在嘴巴里的感觉。）3、让幼儿模仿跳跳糖跳。（引导单脚、双脚、小猫、小狗跳）4、集体做快乐的跳跳糖。5、提问：糖吃多了好吗？为什么？如何预防？6、幼儿和圣诞老人做刷牙操。大班社会活动圣诞节教案及反思幼儿园大班社会圣诞节教案【第三篇】圣诞节虽然是国外的节日，但在中国也非常的流行。孩子们也都认为在圣诞节这一天，圣诞老人会给他们送礼物。都期6/14盼着圣诞节的到来，因此我们开展了“圣诞节狂欢晚会”这个活动。在活动过程中，孩子们不但可以展示自己，还可以和爸爸妈妈一起做游戏、一起感受喜庆的节日气氛。1、知道12月25日是圣诞节，是西方的节日。2、敢于表现自我，能在大家面前表演节目。3、能愉快地参与游戏活动，感受过节的欢乐气氛。1、环境准备：1悬挂圣诞节相关的挂件。2贴圣诞老人的图片，悬挂气球。3悬挂横幅。4两棵大圣诞树。2、节目准备：1各班准备演出节目。2舞蹈队节目。3教师节目。3、家长准备：为宝宝精心制造一个祝福的贺卡，并写上祝福的话语，和孩子一起挂到圣诞树上。a：火树银花、夜色阑珊、流光溢彩、星河灿烂！b：圣诞的祝福、激情的狂欢、璀璨的灯火、欢乐的盛宴！a：尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的家长、小朋友们，大家――合：晚上好！7/14b：圣诞晚会现在开始。a：首先给大家问声好，祝大家身体好，工作好，财运好，吃好喝好玩好乐好，来点掌声好不好？b：因为相聚，让我们分享了这快乐的时光，因为浪漫的圣诞让我们承载无尽的祝福。亲爱的朋友们，真心地祝愿你们：marrychristmas！（圣诞快乐！）a：今夜星光灿烂，今夜无人入眠，今夜有动人的舞曲，今夜有精彩的节目。朋友们，欢乐马上到来――（喷雪、彩条）b：采回兰花盆中栽，馨香引得蝶飞来。请欣赏大班舞蹈队表演的舞蹈《兰花》。孩子们跳的舞真棒。b：真不错。a：怎们样你也来一段吧？b：没问题来一段就来一段，你是要听歌呢还是看舞蹈？a：哟！你准备的还挺全的呢。b：那是，我们早就迫不及待的等着这一刻呢。孩子们你们说是不是？（是）a：既然这样，那就先唱一个吧。b：好！下面就请大家一起欣赏我们中班师生演唱的歌曲《隐形的翅膀》a：不错不错！孩子们让我们把热烈的掌声，送给他们好不好？（好、鼓掌）歌已经唱完了，再让我们欣赏欣赏你们的舞蹈怎样？8/14b：就知道你会说这句话，接下来是我们为大家表演的手语舞蹈《宁夏》。a：（放动感音乐），让我们以热烈的掌声欢迎xx老师给我们来一段动感街舞。a：如果我有一对隐形的翅膀多好，就可以向海鸥一样在海面上自由地飞翔。b：哎哎哎，别做梦了，还是让我们一起欣赏中班舞蹈队带来的舞蹈《海鸥》。a：谁说只有女孩才可以跳舞表演节目，我们班的男子汉表演的可一点也不输给小女孩。不信请看红太阳班小朋友为大家带来的节目《三句半》。（让我们把热烈的掌声，送给他们）。a：下面是白云班的小朋友给大家带来儿歌《十二月菜花》请大家欣赏。b：你知道十二生肖都有哪些动物吗？a：知道，不就是鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪吗？b：聪明！下面请大家欣赏小班小朋友带来得精彩十二生肖体操表演。b：a，你会跳印度舞吗？a：会呀！b：那来一个呗a：（作动作）b：我们幼儿园的xx老师也准备了一段迷人的印度舞，请大家欣赏《西土风情》9/14a：现在让我们以热烈的掌声，欢迎欣赏小班舞蹈队孩子们带来的精彩舞蹈组合。b：《蜗牛与黄鹂鸟》是一首流行的叙事性民歌，歌曲讲述了蜗牛与黄鹂鸟在葡萄树下发生的有趣故事，请欣赏大班小朋友的歌表演《蜗牛与黄鹂鸟》。b：在这里我代表幼儿园的全体师生，说说心里的感谢。感谢领导对我们工作的指导与关怀；感谢家长对我们工作的支持与配合；感谢老师们的互帮互助；感谢孩子带给我们的欢乐与骄傲。接下来请欣赏大班小朋友表演的手语舞蹈《感谢你》。b：最后让我们一起欣赏老师表演的舞蹈《蓝之梦》。下面是我们的游戏环节，我们准备了四个游戏每个家庭任意参加一个游戏，希望家长们踊跃的参与到我们的游戏中来。第一个游戏：《老鼠嫁女》规则：参加人员必须是爸爸妈妈和女儿。第二个游戏：《快乐家庭》参加人员必须是一家人第三个游戏：《踩气球》保护好自己的气球把别人的踩破。最后一个游戏：《七拼八凑》以班为单位每组先选出一名接收者，手持托盘站在舞台上。其它小组人员按照主持人的要求提供物品放到托盘中。最先集齐物品的小组获胜。背景音乐起，主持人开始宣读物品，每一个相隔一定时间给队员准备，慢慢加快。b：现在是我们的抽奖时间，请各班的礼仪老师就位，每一个孩子从奖箱里抽一张奖卷自己保管好。10/14自由舞蹈时间（整个章节约30分钟，一共可跳6、7支舞）以上交际舞可安排十对领舞者在舞池里领舞，每个班出2―3对舞者b：现在是我们的领奖时间，请孩子们从奖箱里抽一张奖券到礼仪老师那去抽领奖。a：岁月如诗，句句悠扬；友谊如歌，余音绕梁；温馨时光，思念满怀。让我们不渝的友谊，执着千万个祝福，给所有的朋友，温馨的问侯：圣诞快乐！b：美好的回忆中融进深深的祝福，温馨的思念里带去默默的祈祷。在这愉快的节日里，我们把悠悠的思念，籍着彼此歌声，在这洁白的圣诞节日，带给所有的朋友快乐幸福！a：让我们用歌声和祝福迎接圣诞的钟声；愿明天更加美好！b：今天的晚会到此结束，再次感谢大家光临。（合）祝大家圣诞快乐！大班社会活动圣诞节教案及反思幼儿园大班社会圣诞节教案【第四篇】快乐的圣诞节1、了解西方的传统节目――圣诞节。2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。4、训练幼儿的观察能力及动手的灵活性。11/141、装饰有节日气氛的活动室，睡眠室及“圣诞节”墙饰。2、大圣诞树一棵，成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份，包装好并编上号。小奖品若干，智锦盒一个，内装若干智力题卡片。3、即时贴剪成的“红色圆形”、“黄色半月形”、“绿色小松树形”，幼儿最少每人一套。即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形，家长每人一套。分散地藏放在睡眠室的各个地方。例如：床边上，窗台上，玩具架内……。(一)活动导入1、教师：圣诞节到啦，我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好?今天，小丑姐姐(另一名教师扮演)还特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你们先做一个“寻宝”的.游戏。大家快来听听我要告诉你们这个游戏怎么玩。2、示范讲解“寻宝”玩法：出示范例,请幼儿观察“娃娃”脸上有什么?都是些什么形状?什么颜色?老师：老师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方，你们进去后要认真的、轻轻的去翻找。找到后，要快速将它揭下来贴在自己的脸上。然后到舞会门口请“服务员”检查正确后，可领一顶圣诞帽，带上后才能进入舞场去跳舞。3、家长也同幼儿一样去“寻宝”，标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。12/144、幼儿、家长一起进行“寻宝”游戏。(二)圣诞舞会――圣诞快乐(互动舞蹈)幼儿、家长寻找到“宝”后逐一进入“舞场”。一个跟一个拉在小丑姐姐后边，随着音乐一起跳《圣诞快乐》舞。(三)智多星游戏1、教师出示智力锦盒。说：我这个锦盒可神奇了，里面有许多神奇的游戏题卡，请小朋友上来摸一摸。根据题卡内容(如：谜语猜猜看、按数连线、九宫格……)来表演，做对了，教师扮演)会奖励你一个小奖品。2、“智多星”和幼儿进行摸题智力游戏。(四)欣赏童话剧――圣诞节的来历1、教师：小朋友，我们又跳舞又做游戏，来庆祝圣诞节，那你们知道圣诞树是怎么来的?圣诞老人